преподаватель ЗПЛ
Пурышева Наталья Ивановна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад опыта Организация коллективной мыслительной деятельности в работе малыми группами на уроках математики
Содержание
- 1. Презентация опыта Организация коллективной мыслительной деятельности в работе малыми группами на уроках математики
- 2. Методическая проблемаАктивизация умственной деятельности на уроках математики с использованием инновационных технологий
- 3. Одна из линий моей методической работы это технология групповой формы деятельности учащихся
- 4. Как побудить ученика в ходе урока к
- 5. Решает 3 основные задачи1 Конкретно- познавательную2 коммуникативно-развивающую3 социально- ориентационную
- 6. Приемы организации коллективной деятельностиВзаимные опросы – например,
- 7. Цель урока на основе групповой деятельностиОбучение умению работать в коллективе и средствами коллектива
- 8. Этапы технологии групповой работыВвод в проблемную ситуациюПоисковая деятельность по разрешению проблемОбщее обсуждение результатовРефлексия, контроль, коррекция
- 9. Открытые уроки с элементами организации работы
- 10. Урок обобщения знаний по теме «Тела вращения»Актуализация
- 11. Преимущества групповой деятельности перед традиционнойПриобщение к важным
- 12. Основа моей педагогической деятельности – уважение к личности учащегосяЛюбить то, что преподаешь.Любить тех, кому преподаешь
Методическая проблемаАктивизация умственной деятельности на уроках математики с использованием инновационных технологий
Слайд 1Организация коллективной мыслительной деятельности в работе малыми группами на уроках математики
Подготовила
Слайд 2Методическая проблема
Активизация умственной деятельности
на уроках математики
с использованием инновационных технологий
Слайд 4Как побудить ученика в ходе урока к активной, интенсивной деятельности ?
Среди
разнообразных направлений
является групповая технология.
Легко вписывается в учебный процесс
Обеспечивает самостоятельность, коммуникабельность, желание помочь другому
является групповая технология.
Легко вписывается в учебный процесс
Обеспечивает самостоятельность, коммуникабельность, желание помочь другому
Слайд 5Решает 3 основные задачи
1 Конкретно- познавательную
2 коммуникативно-развивающую
3 социально- ориентационную
Слайд 6Приемы организации коллективной деятельности
Взаимные опросы – например,
при закреплении таблицы значений
тригонометрических функций
Смена заданий в четверках- например,
при закреплении решения тригонометрических уравнений
«Ручеек»- например,
при обобщении знаний темы « Тела вращения»
Смена заданий в четверках- например,
при закреплении решения тригонометрических уравнений
«Ручеек»- например,
при обобщении знаний темы « Тела вращения»
Слайд 7Цель урока на основе групповой деятельности
Обучение умению работать
в коллективе
и средствами коллектива
Слайд 8Этапы технологии
групповой работы
Ввод в проблемную ситуацию
Поисковая деятельность по разрешению проблем
Общее
обсуждение результатов
Рефлексия, контроль, коррекция
Рефлексия, контроль, коррекция
Слайд 9Открытые уроки
с элементами организации работы в малых группах
«Логарифмическая функция»
Урок
- деловая игра
«Решение тригонометрических уравнений»
- «математический корректор»,
« ты мне - я тебе»,
графический диктант
«Решение тригонометрических уравнений»
- «математический корректор»,
« ты мне - я тебе»,
графический диктант
Слайд 10Урок обобщения знаний по теме
«Тела вращения»
Актуализация опорных знаний
Кроссворд « Кто быстрее»
Обобщение
знаний
Группа делится на 3 команды и задают сопернику вопросы к темам:
Цилиндр, конус, шар
Сочинения по теме (готовят как домашнее задание )
Группа делится на 3 команды и задают сопернику вопросы к темам:
Цилиндр, конус, шар
Сочинения по теме (готовят как домашнее задание )
Слайд 11Преимущества групповой
деятельности перед традиционной
Приобщение к важным навыкам жизни
Умение слушать
Улучшение академической успеваемости
Воспитание
самоуважения
Укрепление дружбы
Убеждение в ценности взаимопомощи
Укрепление дружбы
Убеждение в ценности взаимопомощи
Слайд 12Основа моей педагогической деятельности –
уважение к личности учащегося
Любить то, что преподаешь.
Любить
тех, кому преподаешь
