Презентация, доклад математические расчеты- победные успехи в горнолыжном спорте и фристайле 9класс

8 «Б» класса
Егорова Мария

Научный руководитель
Погорелова Елена Павловна
учитель математики



2019

Муниципальное общеобразовательное учреждение «МОУ СОШ №94»
Ленинский район, г. Саратов

влияния на скорость спортсмена. Задачи: •      Обобщить знания о взаимосвязи математики, горнолыжного спорта и фристайла; •      Привести пример использования математики в горнолыжном спорте и фристайле (на основе собственного опыта); •      Показать  значимость и актуальность математики для достижения высоких результатов в горнолыжном спорте и фристайле. •    Определить, какие особенности трассы влияют на скорость горнолыжника и фристайлиста. Актуальность моей работы состоит в том, чтобы продемонстрировать фундаментальность науки математики для победного успеха современного спортсмена горнолыжника и фристайлиста.

на специально подготовленных горнолыжных трассах. В финальных заездах лыжники стартуют по 4 человека одновременно и проходят трассу с препятствиями в виде виражей и различных трамплинов, стараясь обогнать друг друга и прийти к финишу первым. С 2010 года является олимпийским видом спорта.

тренировок применяется на уровне олимпийских сборных.

При подготовке олимпийских спортсменов применяются специальные программно-аппаратные методы оценки состояния спортсменов.

С помощью специальных программных комплексов рассчитывается рацион питания.

Хорошо спланированная диета обеспечивает своевременный прием питательных веществ и восполнение энергозатрат, что является базой полноценной тренировочной программы.

м (трасса ГЛК «СОК», г. Самара), а время движения по трассе – 46,44 с (см. протокол соревнований Приложение 1, стр. 2).

Решение:

S=V·t, следовательно, V=S:t

1) 900:46,44=19,38 (м/с) – средняя скорость горнолыжника.
1 км=1000 м, значит, 1 м = 0,001 км;
1 ч=3600с, значит 1 с =1/3600ч,
Таким образом, 19,38 м/с=19,38*0,001*3600≈69,77 км/ч - средняя скорость движения горнолыжника.
Ответ: ≈69,77 км/ч

Задача №1

м, а время движения по трассе – 52,56 с (см. Приложение 1, стр.3), и время полета, если в среднем фристайлист находится в воздухе 25% времени прохождения трассы.

Решение:
1) 920:52,56=17,50 (м/с) – средняя скорость фристайлиста.
Таким образом, 17,50 м/с=17,50*0,001*3600=63,00 км/ч - средняя скорость фристайлиста.
2) 52,56:4 = 13,14 (с) – время полета.

Ответ: 63 км/ч; 13, 14 с.

Задача №2

км/ч. На сколько процентов средняя скорость фристайлиста меньше средней скорости горнолыжника? Результат округлить до разряда десятых.

Решение:

1) 69,77 – 63 = 6,77 (км/ч) – на столько км/ч средняя скорость фристайлиста меньше средней скорости горнолыжника.
2) 6,77/69,77*100% = 9,7033…≈ 9,7 % - на столько процентов средняя скорость фристайлиста меньше средней скорости горнолыжника.

Ответ: ≈ 9,7%.

Техника ски-кросса Ски-кросс очень зрелищный и экстремальный спорт. Фристайлисты выполняют различные трюки со сложной техникой, такие как прыжки с трамплинов, объезд препятствий, и закладывают крутые виражи. В воздухе спортсмены проводят до 25 процентов всего времени, совершая самые разнообразные прыжки.

трансляция канала МАТЧ НАШ СПОРТ)

ю-танг (тейбл-топ) — когда фристайлист, поднимаясь на холм со срезанной в виде стола вершиной, прыгает с него; полочка (хип) — прыжок на спуске; ву-тэнг — представляет собой прыжок с холма с крутой подъёмной
стороной; степ (стрейт) — пологий прыжок над невысоким холмом с пологими длинными сторонами.

ю-танг

полочка

степ

ву-тэнг

прославляющие свою страну спортивными достижениями, должны ценить и использовать математические знания.

Делая выводы из полученных исследований, я могу дополнить: математика – царица спорта. Без глубоких знаний математики невозможны высокие спортивные результаты.

Без спорта сложно вырасти здоровым и сильным человеком.
Значит, математика служит укреплению здорового образа жизни и помогает сохранять здоровье страны.

МАТЕМАТИКА – ЭТО ПОБЕДА!

2019

культура и Спорт, 2005.

Преображенский В. С. Горные лыжи. Азбука спорта.: учеб. пособие. М.: Физкультура и Спорт, 2005.

Ремизов Л. П. Современная школа обучения горнолыжной технике: от «плуга» до карвинга.: учеб. пособие. М.: Физическая культура, 2004.

Тренировочный процесс на горных лыжах и оценка его эффективности.: учеб. пособие/под ред. Лисовского А.Ф. Малаховка: Орион, 2003.

должен решить:
1. Какой выбрать способ управления лыжами в зависимости от покрытия трассы (каждый стартующий спортсмен должен учесть «разбитость» трассы).
2. Как правильно «обработать» яму, внезапное препятствие.
3. Как сманеврировать на уклоне горы.
4. Как произвести правильное приземление с трамплина на трассе.

на вершинах ломаной незамкнутой линии.

СЛАЛОМ

СЛАЛОМ-ГИГАНТ

ПАРАЛЛЕЛЬНЫЙ
СЛАЛОМ

всегда будет первым на финише.

случае лыжи очень наглядно демонстрируют направление движения спортсменки.

до положения, показанного красной стрелкой - вектор перемещения тела во время перецентровки. При этом происходит не только разгрузка и перекантовка лыж, но и смещение корпуса над лыжами, что приводит к загрузке носков лыж для входа в новый поворот.

Температура верхних слоёв снега приближена к температуре воздуха и напрямую зависит от неё. Но температура снега всегда немного выше температуры воздуха. Это следует учитывать при подготовки горных лыж.