с.Новый УРУХ Надгериева Д.И.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Логарифмические уравнения. Способы решения логарифмических уравнений
Содержание
- 1. Презентация Логарифмические уравнения. Способы решения логарифмических уравнений
- 2. Тема: «Логарифмические уравнения. Способы решения логарифмических
- 3. Оборудование и материалы:Тест для первичного закрепления.Раздаточный материал.Оценочный
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
Тема: «Логарифмические уравнения. Способы решения логарифмических уравнений» Цель урока: формирование умения решать логарифмические уравнения разных типов на основе применения определения логарифма, свойств логарифмов и общих методов решения уравнений. Задачи: а) общенаучная: выбирать рациональные способы
Слайд 1Тема: «Логарифмические уравнения. Способы решения логарифмических уравнений»
Выполнила учитель математики
МКОУ СОШ
Слайд 2
Тема: «Логарифмические уравнения. Способы решения логарифмических уравнений»
Цель урока: формирование умения решать
логарифмические уравнения разных типов на основе применения определения логарифма, свойств логарифмов и общих методов решения уравнений.
Задачи:
а) общенаучная: выбирать рациональные способы решения уравнений, применять полученные теоретические знания для решения уравнений;
б) воспитательная: воспитывать сознательное отношение к учению, познавательную активность и интерес к предмету, культуру умственного труда; в) развивающая: развивать навыки сравнительного анализа, логического мышления, умение делать обобщения и выводы;
Тип урока: комбинированный
б) воспитательная: воспитывать сознательное отношение к учению, познавательную активность и интерес к предмету, культуру умственного труда; в) развивающая: развивать навыки сравнительного анализа, логического мышления, умение делать обобщения и выводы;
Тип урока: комбинированный
Слайд 3Оборудование и материалы:
Тест для первичного закрепления.
Раздаточный материал.
Оценочный лист.
Компьютер.
Презентация.
Методы обучения: наглядный, проблемный
Формы
организации урока: индивидуальная, фронтальная, групповая.
Технологии, используемые на уроке: групповая технология, обучение в сотрудничестве, информационно-коммуникативная.
Технологии, используемые на уроке: групповая технология, обучение в сотрудничестве, информационно-коммуникативная.
