теме «Степень числа с натуральным показателем» в 7 классе
учитель Коловоротная Г. Н.
МКОУ «СШ №17» г. Палласовки
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Степень с натуральным показателем
Содержание
- 1. Презентация к уроку Степень с натуральным показателем
- 2. АНАГРАММЫОваниоснеКтореозКазапотель НьспетеОснованиеОтрезокПоказательСтепень
- 3. Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из
- 4. СОЕДИНИ СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ЧАСТИ ВЫСКАЗЫВАНИЙ
- 5. ВСПОМНИ СВОЙСТВА СТЕПЕНИ И
- 6. УСТНЫЙ СЧЁТ1.Упростите выражение: а6∙а7;
- 7. УСТНЫЙ СЧЁТ 1)х5х7
- 8. Слайд 8
- 9. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ: ТРИ ВЕРНЫХ ЗАДАНИЯ - «5»
- 10. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
- 11. ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА 1. С5∙С3
- 12. Слайд 12
- 13. РЕНЕ ДЕКАРТ (1596-1650Г), ФРАНЦУЗСКИЙ МАТЕМАТИК
- 14. ГОТОВИМСЯ К ГИА1. Представьте выражение в виде
- 15. Домашнее задание : 1. №
- 16. -Сегодня мы с вами обобщили свойства степени
- 17. . «Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики
- 18. РЕФЛЕКСИЯ
- 19. К математике способность проявляй! Не ленись, а
- 20. Слайд 20
АНАГРАММЫОваниоснеКтореозКазапотель НьспетеОснованиеОтрезокПоказательСтепень
Слайд 3
Пусть кто-нибудь попробует
вычеркнуть из математики
степени, и он увидит, что
без них далеко не уедешь»
М.В. Ломоносов
без них далеко не уедешь»
М.В. Ломоносов
Слайд 5ВСПОМНИ СВОЙСТВА СТЕПЕНИ И ПРОДОЛЖИ
ФОРМУЛЫ:
ax⋅ ay =
(аm)k =
(x y)a =
mx: mc =
ax+y
аmk
xaya
mx-c
Слайд 6УСТНЫЙ СЧЁТ
1.Упростите выражение:
а6∙а7; (3х)2;
у17:у5; х2∙х8:х; (хуz)3;
(b+1)3∙(b+1)4 ;
2.Вычислите: а) 16 : 42 б) 64 : 82
в) 5•52 г) 73
3.Представьте в виде степени с основанием 3
1; 3; 59049; 2187
(b+1)3∙(b+1)4 ;
2.Вычислите: а) 16 : 42 б) 64 : 82
в) 5•52 г) 73
3.Представьте в виде степени с основанием 3
1; 3; 59049; 2187
Слайд 7УСТНЫЙ СЧЁТ
1)х5х7
2) а4а0
3) к9 : к7 4) rn : r
5) 5•52 6) (-b)(-b)3(-b)
7) с4 : с 8) у4у6у
9) 16 : 42 10) 64 : 82
11) ссс3 12) а2nan 13) х9 : хm 14) уn : у
3) к9 : к7 4) rn : r
5) 5•52 6) (-b)(-b)3(-b)
7) с4 : с 8) у4у6у
9) 16 : 42 10) 64 : 82
11) ссс3 12) а2nan 13) х9 : хm 14) уn : у
Слайд 9КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ: ТРИ ВЕРНЫХ ЗАДАНИЯ - «5» ДВА ВЕРНЫХ ЗАДАНИЯ – «4» ОДНО ВЕРНОЕ
ЗАДАНИЕ – «3»
Слайд 11ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА
1. С5∙С3
6. С7 : С5
2. С8: С6 7. (С4)3 ∙С
3. (С4)3 8. С4∙ С5∙ С0
4. С5 ∙С3 : С6 9. С16 : С8
5. С14∙ с 10. (С3)5
2. С8: С6 7. (С4)3 ∙С
3. (С4)3 8. С4∙ С5∙ С0
4. С5 ∙С3 : С6 9. С16 : С8
5. С14∙ с 10. (С3)5
Слайд 14ГОТОВИМСЯ К ГИА
1. Представьте выражение в виде степени с основанием 3
и вычислить:
2. Решить уравнение:
3. Найдите значение выражения:
2. Решить уравнение:
3. Найдите значение выражения:
Слайд 15Домашнее задание : 1. № 540, 534 стр.115. 2. Придумать ребусы
, анаграммы со словом «степень» или
составить и решить 2 задания с использованием всех свойств степени.
составить и решить 2 задания с использованием всех свойств степени.
Слайд 16-Сегодня мы с вами обобщили свойства степени с натуральным показателем.
А
можно ли возвести число в отрицательную степень или дробную?
А это предмет нашего будущего изучения.
Слайд 17.
«Пусть кто-нибудь попробует
вычеркнуть из математики
степени, и он увидит,
что
без них далеко не уедешь»
М.В. Ломоносов
без них далеко не уедешь»
М.В. Ломоносов
Слайд 19К математике способность проявляй! Не ленись, а ежедневно развивай. Умножай, дели, в степень
возводи
И с математикой дружи!
