Презентация, доклад к уроку математики Размещения урок №2 (11 класс)

учитель математики МБОУ «Кожинская СОШ»
Захарова М.Е.

полученные знания к решению практических задач.
Воспитание познавательной активности, культуры общения, культуры диалога;
Развитие зрительной памяти, математически грамотной речи, логического мышления, сознательного восприятия учебного материала.

работа, мини-диалог.

ОБОРУДОВАНИЕ:
Чистая бумага;
Плакаты с требованиями к посетителям казино и правилами игры;
Таблица для подведения итогов урока, рулетка (4 шт.);
На каждый игровой стол комплект задач;
Ответы к задачам на каждый игровой стол.

свои знания, умения и навыки по теме.
2. Правила игры:
У каждого игрока по 100 «рублей».
Каждая задача «стоит» 10 «рублей». Если игрок решил задачу верно, то «деньги» остаются у него. Если задача решена неверно, то «деньги» забирает крупье.
Проигравшим считается тот, у которого закончились «деньги».

расставить на них 4 поезда?
Задача №2. На странице альбома 6 свободных мест для фотографий. Сколькими способами можно вложить в свободные места 2 фотографии?
Задача №3. Сколько четырехзначных чисел, в которых нет одинаковых цифр, можно составить из цифр: 1,3,5,7,9?
Задача №4. Сколько четырехзначных чисел, в которых нет одинаковых цифр, можно составить из цифр: 0,2,4,6,8?

букв взятых из набора М, Н, К, Т, С и трех различных цифр. Сколько машин можно обеспечить такими номерами?
Задача №6 Сколько команд участвовало в финале первенства, если известно , что каждая команда сыграла с каждой из остальных по одной игре на своем поле и по одной игре на поле соперника, причем всего было сыграно 30 игр.

Задача №7 Число размещений из п элементов по четыре в 14 раз больше числа размещений из п-2 элементов по три. Найти п.

В классе 25 учащихся. В течение I четверти проходят олимпиады по 5 предметам, на олимпиаду отправляют по одному ученику. Сколько возможно вариантов отправить ученика на олимпиаду?
Задача № 10. Докажите тождество: