Презентация, доклад к уроку геометрии на тему Параллельные плоскости в соответствии с ФГОС

- необходимы для того, чтобы человек был образованным в полном смысле слова».  Н. Г. Чернышевский 

Учитель математики и информатики
Москвитина Лариса Васильевна

математики, как бы абстрактна она не была, которая когда-нибудь не окажется применимой к явлениям действительного мира»
Н.И.Лобачевский
2. Будем учиться ставить цели на урок.
«Целеполагание задает основу деятельности, формирует целевую перспективу…Ясные и обоснованные цели становятся как бы маяком в этом бурном и подвижном море непрерывных изменений»
Г. В. Ивaнчeнкo,
кандидат психологических наук, доктор философских наук, профессор ГУ-BШЭ.
3. Проводим в новой форме урок.
Форма -  установленный образец чего-либо.
Словарь Ожегова

сотрудничество;
решать геометрическую задачу с помощью критического мышления;
проводить самооценку своих действий.

НА МАСТЕР-КЛАССЕ:
I. Работа в группах
I I. Этапы урока:
1. А что мы знаем? (Актуализация знаний).
2. А зачем нам всё это надо? (Целеполагание).
3. А что нового узнаем? (Изучение нового материала).
4. А я это понял? (Первичное закрепление изученного материала).
5. Я достиг поставленной цели? (Рефлексия).

– выполнено полностью;
1 балл – выполнено на половину или большая часть задания;
0 баллов – не выполнено или меньше половины задания.
ЧЕСТНОСТЬ и ДОВЕРИЕ (нравственные ценности)
Вы сами оцениваете свою работу.
Я соглашаюсь с Вашей оценкой, если на маршрутном листе НЕТ ИСПРАВЛЕНИЙ
Ваша оценка:
Вы набрали 17 - 20 баллов - оценка «5»;
Вы набрали 13 - 16 баллов - оценка «4»;
Вы набрали менее 13 баллов - необходимо повторить материал!!!

– 4 на маршрутном листе):
Из данного текста выделите главное( 0 - 2 баллов).
Указать (поставить галочки) каких аксиом стереометрии не существует (0 – 2 баллов).
Укажите возможные варианты взаимного расположения двух прямых в пространстве? (поставить галочки) (0 – 2 баллов).
Как могут располагаться плоскости по отношению друг к другу в пространстве? (поставить галочки) (0-2 баллов).

ВРЕМЯ РАБОТЫ 5 МИНУТ!!!
УСПЕХА!!!

свойства ___________________________________________________.

Укажите, где мы встречаемся с параллельными плоскостями в пространстве?(0-2 баллов).
6. Определите с помощью рисунка главное свойство параллельных плоскостей по определению. (0-2 баллов).
7. Установите соответствие. (0-2 баллов).

В швейном производстве

записи условия задачи 54(цифрами от 1 до 5). Дано: . (0-2 баллов)
9. Установите порядок доказательства задачи 54а (цифрами от 1 до 6). (0-2 баллов)
10. Установите порядок решения 54б (цифрами от 1 до 7). (0-2 баллов)

УСПЕХА!!!

– выполнено полностью;
1 балл – выполнено на половину или большая часть задания;
0 баллов – не выполнено или меньше половины задания.
ЧЕСТНОСТЬ и ДОВЕРИЕ
Вы сами оцениваете свою работу.
Я соглашаюсь с Вашей оценкой, если на маршрутном листе НЕТ ИСПРАВЛЕНИЙ
Ваша оценка:
Вы набрали 17 - 20 баллов - оценка «5»;
Вы набрали 13 - 16 баллов - оценка «4»;
Вы набрали менее 13 баллов - необходимо повторить материал!!!

уроке вы узнаете, что это фигура и её элементы.

благодать 
Увы, не всякий раз даётся. 
Но мы обязаны мечтать 
О дивном времени, о веке, 
Когда цветком прекрасным стать
Сумеет личность человека.  

И мы обязаны творить, 
Презрев все тяготы мирские, 
Чтоб истин светлых заложить 
Зачатки в души молодые.
Чтоб верный путь им указать, 
Помочь в толпе не раствориться.
Нам не дано предугадать, 
Но мы обязаны стремиться!
Ф.И.Тютчев