- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку алгебры в 8 классе Неравества
Содержание
- 1. Презентация к уроку алгебры в 8 классе Неравества
- 2. Научиться решать простые неравенства с одной переменной Цель:
- 3. Разрешается: ошибаться сомневатьсяконсультироватьсярассуждатьдоказыватьНа уроке:
- 4. Проверка Д.З.823.абвг-916317826.1
- 5. Укажите все целые числа, принадлежащие промежутку Укажите
- 6. Повторение.1.Какие неравенства соответствуют промежуткам:
- 7. Повторение.2.Изобразите геометрическую модель промежутков:
- 8. Повторение.3.Какие неравенства соответствуют геометрическим моделям:
- 9. Решаем неравенства.Решить неравенство – найти значение переменной,которое обращает его в верное числовое неравенство.Правила:1.
- 10. Решаем неравенства.Решить неравенство – найти значение переменной,которое обращает его в верное числовое неравенство.Правила:2.:а
- 11. Решаем неравенства.Решить неравенство – найти значение переменной,которое обращает его в верное числовое неравенство.Правила:2.:а
- 12. Решаем неравенства.Решить неравенство – найти значение переменной,которое
- 13. Решаем неравенства.1.3х
- 14. Решаем неравенства.2.15х
- 15. Физминутка
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Решаем неравенства.Решить неравенство – найти значение переменной,которое
- 31. Решаем неравенства.Покажите решение на числовой прямой и запишите ответ в виде интервала:
- 32. Решаем неравенства.Запишите ответ в виде интервала:
- 33. Решите неравенства№ 836 (а,б). № 837 (в,г) № 840 (а,б,в)
- 34. Выучить правила решения неравенств№ 836 (д). № 837 (а,б) № 840 (а,б)Домашнее задание
- 35. Что значит «Решить неравенство с одной переменной»1 правило решения неравенств? 2 правило решения неравенств? Подведём итоги:
- 36. Урок
- 37. Спасибо за внимание! Успехов!
- 38. Если вы волновались, я посоветую вам принимать
- 39. 1) пусть х – масса одной части,
- 40. Принимать чай нужно так: 1 столовую ложку
- 41. Задача 1: Один въедливый
- 42. А, Б, В, Г, - друзья. Один
Научиться решать простые неравенства с одной переменной Цель:
Слайд 5Укажите все целые числа, принадлежащие промежутку
Укажите какое-либо число из промежутка
Принадлежит
ли промежутку
число 40,9?
число 40,9?
Зарядка для ума- устный счёт
Слайд 9Решаем неравенства.
Решить неравенство – найти значение переменной,
которое обращает его в верное
числовое неравенство.
Правила:
1.
<
≥
≤
>
Слайд 10Решаем неравенства.
Решить неравенство – найти значение переменной,
которое обращает его в верное
числовое неравенство.
Правила:
2.
<
≥
≤
>
:а
Слайд 11Решаем неравенства.
Решить неравенство – найти значение переменной,
которое обращает его в верное
числовое неравенство.
Правила:
2.
:а
Слайд 12Решаем неравенства.
Решить неравенство – найти значение переменной,
которое обращает его в верное
числовое неравенство.
Правила:
2.
:а
При делении (умножении) на отрицательное
число знак неравенства меняется .
Слайд 30Решаем неравенства.
Решить неравенство – найти значение переменной,
которое обращает его в верное
числовое неравенство.
Правила:
1.
Если из одной части неравенства перенести в другую слагаемое с противоположным знаком. То получится равносильное ему неравенство.
2.
При делении (умножении) на отрицательное
число знак неравенства меняется
При делении (умножении) на положительное число знак неравенства не меняется
Слайд 35Что значит «Решить неравенство с одной переменной»
1 правило решения неравенств?
2
правило решения неравенств?
Подведём итоги:
Слайд 36Урок Я на уроке
Итог
интересно работал понял материал
скучно отдыхал узнал больше
безразлично помогал другим не понял
интересно работал понял материал
скучно отдыхал узнал больше
безразлично помогал другим не понял
Рефлексия
Слайд 38Если вы волновались, я посоветую вам принимать успокоительный чай.
Рецепт успокоительного чая
Трава
пустырника – 6 частей
Шишки хмеля – 3 части
Листья мяты – 2 части
Корень валерианы – 4 части
Всего – 300 грамм
Посчитайте, сколько граммов надо взять каждого вещества.
Шишки хмеля – 3 части
Листья мяты – 2 части
Корень валерианы – 4 части
Всего – 300 грамм
Посчитайте, сколько граммов надо взять каждого вещества.
Для самых быстрых:
Слайд 391) пусть х – масса одной части, тогда можно составить уравнение
6х+3х+2х+4х=300
15х=300
х =20
2) 20*6=120(г) - пустырника
20*3=60(г) - хмеля
20*2=40(г) - мяты
20*4=80(г) – валерианы
15х=300
х =20
2) 20*6=120(г) - пустырника
20*3=60(г) - хмеля
20*2=40(г) - мяты
20*4=80(г) – валерианы
Решение :
Слайд 40Принимать чай нужно так: 1 столовую ложку травы залить стаканом кипятка
(будьте аккуратны с горячей водой), настоять 10 минут и пить на ночь. А ещё, чтобы быть здоровым, нужно выполнять несложные правила:
Заниматься физкультурой
Гулять на свежем воздухе
Правильно питаться
Заниматься физкультурой
Гулять на свежем воздухе
Правильно питаться
Совет :
Слайд 41 Задача 1: Один въедливый учёный подсчитал, что в 1
г грязи из-под ногтей содержится 38 000 000 микробов, чтобы заболеть достаточно проглотить 1/100 часть. Сколько же это микробов?
Задача 2:
Ежегодно диагноз рак легких получают 18 тыс. человек , что составляет 30% всех курильщиков. Сколько человек из числа курильщиков еще можно уберечь от этого страшного заболевания?
Для самых быстрых:
Слайд 42А, Б, В, Г, - друзья. Один из них врач, другой
– журналист, третий – тренер и четвёртый – строитель. Журналист написал статьи об А и Г. Тренер и журналист вместе с Б ходили в туристический поход. А и Б были на приёме у врача. У кого какая профессия?
Для самых быстрых:
