Презентация, доклад к проекту Неравенства

Содержание

1. Презентация к проекту Неравенства
2. Цель работыРассказать историю возникновения неравенствИ ответить на
3. История возникновения неравенств
4. Необходимость сравнивать число предметов одного вида с
5. Понятия «неравенство», «равенство» возникли в глубокой древности.
6. В связи с чем появились уравнения? Необходимость решать
7. Интересно…
8. Что лучше больше или меньше?!
9. Слайд 9
10. Каким быть лучше большим или маленьким?!
11. Решать вам!!
12. Задумаемся?!
13. А можно ли в этом мире всё сравнить?!
14. Слайд 14
15. Даже если у тел и предметов нет сходства, они отличаются, значит их можно сравнить!Ответ да!!!!
16. Неравенства в жизни
17. Слайд 17
18. Слайд 18
19. Слайд 19
20. Слайд 20
21. Список использованной литературы:* Учебники по математике с 5-го по 8-й класс,* http://ru.wikipedia.org/
22. Спасибо за внимание!!!!

Цель работыРассказать историю возникновения неравенствИ ответить на вопросы:* А можно ли в этом мире всё сравнить* Что лучше больше или меньше

Главная
Алгебра
Презентация к проекту Неравенства

Слайд 1
Подготовил ученик 8- го класса Саленко Семён
Неравенства

Слайд 2Цель работы
Рассказать историю возникновения неравенств
И ответить на вопросы:
* А можно ли

в этом мире всё сравнить

* Что лучше больше или меньше

Слайд 3
История возникновения неравенств

Слайд 4Необходимость сравнивать число предметов одного вида с числом предмета другого вида

появилась в связи с зарождением обмена продуктами труда. На этом этапе возникли понятия «больше», «меньше», «столько же» или «равно».

Необходимость сравнивать число предметов одного вида с числом предмета другого вида появилась в связи с зарождением обмена

Слайд 5Понятия «неравенство», «равенство» возникли в глубокой древности. Появились они в результате

сравнения величин.

Знак «=« впервые введён в 1557 году (Роберт Рекорд, англ). Никакие два предмета не могут быть между собой более равными, чем два параллельных отрезка. Но лишь в 18 веке он стал общеупотребительным.

Слайд 6В связи с чем появились уравнения? Необходимость решать уравнения ещё в древности

была вызвана потребностью решать задачи, связанные с нахождением площадей земельных участков и земляными работами военного характера. Известно, что 2000 лет до нашей эры квадратные уравнения уже умели решать вавилоняне. В их клинописных табличках встречаются полные и неполные квадратные уравнения.