- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к открытому уроку: Подготовка к ОГЭ 9 класс, математика
Содержание
- 1. Презентация к открытому уроку: Подготовка к ОГЭ 9 класс, математика
- 2. Цель урока: Образовательные: выработка знаний, умений и
- 3. Устная разминка.
- 4. Какие из следующих утверждений верны? 1234Если угол
- 5. Какие из следующих утверждений верны? 1234Если при
- 6. Какие из следующих утверждений верны? 1234Каждая сторона
- 7. Какие из следующих утверждений верны? 1234Если площади
- 8. Еще природа не проснулась,Но сквозь редеющего снаВесну
- 9. Укажите лишнее:Апрель,декабрь,март,май.ВеснаХ< 5 2*(Х-3)>80Х-5
- 10. Повторение.1.Какие неравенства соответствуют промежуткам:х ≥ 0
- 11. Повторение.2.Изобразите геометрическую модель промежутков:
- 12. Повторение.4.Какие промежутки соответствуют геометрическим моделям:3.
- 13. Слайд 13
- 14. Путь познания увлекателен,но не усыпан розами…
- 15. В прямоугольном треугольнике один из катетовравен 10,
- 16. Периметр равнобедренного треугольника равен 16, а боковая сторона — 5. Найдите площадь треугольника. АВСПодсказка (4): S-?Н5ВС
- 17. Одна из точек, отмеченных на координатной прямой,
- 18. Одна из точек, отмеченных на координатной прямой,
- 19. Самостоятельная работа
- 20. Ответы
- 21. На диаграмме показано распределение питательных веществ в
- 22. На диаграмме показан религиозный состав населения Великобритании.
- 23. Маленький тест
- 24. 1 2 3 4
- 25. 1 2 3 4
- 26. 1 2 3 4
- 27. 1 2 3 4
- 28. 1 2 3 4
- 29. Подведение итоговИтак, мы рассмотрели решение неравенств ,
- 30. Домашнее заданиеДомашнее задание у вас будет творческое.
- 31. Рефлексия. На уроке я работал
- 32. Удачи на ОГЭ. «МБОУ Селезневская СОШ »
Слайд 2Цель урока:
Образовательные: выработка знаний, умений и навыков в решении неравенств
Развивающие: развивать у учеников математическую речь, логическое мышление, внимание.
Воспитательные: воспитывать дисциплинированность, ответственное отношение к учебному труду.
Слайд 4Какие из следующих утверждений верны?
1
2
3
4
Если угол равен 450, то
вертикальный
Любые две прямые имеют ровно
одну общую точку.
Через любые три точки проходит ровно
одна прямая.
Если расстояние от точки до прямой меньше 1,
то и длина любой наклонной, проведенной
из данной точки к прямой, меньше 1.
Верно.
Не верно!
Не верно!
Не верно!
Слайд 5Какие из следующих утверждений верны?
1
2
3
4
Если при пересечении двух прямых третьей
прямой соответственные углы равны 650,
то эти две прямые параллельны.
Любые две прямые имеют не менее
одной общей точки.
Через любую точку проходит
не более одной прямой.
Любые три прямые имеют не менее одной
общей точки.
Верно.
Не верно!
Не верно!
Не верно!
Слайд 6Какие из следующих утверждений верны?
1
2
3
4
Каждая сторона треугольника меньше
разности двух
В равнобедренном треугольнике имеется
не более двух равных углов.
Если сторона и угол одного треугольника
соответственно равны стороне и углу другого
треугольника, то такие треугольники равны.
В треугольнике ABC, для которого АВ = 3,
ВС = 4, АС = 5, угол С наименьший.
Не верно!
Не верно!
Не верно!
Верно.
Слайд 7Какие из следующих утверждений верны?
1
2
3
4
Если площади фигур равны,
то равны
Площадь трапеции равна произведению
суммы оснований на высоту.
Если две стороны треугольника равны 4 и 5,
а угол между ними равен 300,
то площадь этого треугольника равна 10.
Если две соседние стороны параллелограмма
равны 4 и 5, а угол между ними равен 300,
то площадь этого параллелограмма равна 10.
Не верно!
Не верно!
Не верно!
Верно.
Слайд 8Еще природа не проснулась,
Но сквозь редеющего сна
Весну услышала она
И ей невольно
В.Тютчев
Слайд 15В прямоугольном треугольнике один из катетов
равен 10, а угол, лежащий напротив
равен 450 . Найдите площадь треугольника.
А
В
С
S-?
Подсказка (2):
10
450
Слайд 16Периметр равнобедренного треугольника
равен 16, а боковая сторона — 5.
Найдите площадь
А
В
С
Подсказка (4):
S-?
Н
5
ВС
Слайд 17Одна из точек, отмеченных на координатной
прямой, соответствует числу
Какая это точка?
7
8
9
х
P
N
M
Q
Подсказка
P
N
M
Q
Не верно!
Молодец!
Слайд 18Одна из точек, отмеченных на координатной
прямой, соответствует числу
Какая это точка?
5
6
7
х
P
N
M
Q
Подсказка
Q
P
N
M
Не верно!
Молодец!
Слайд 21На диаграмме показано распределение
питательных веществ в некоторых продуктах.
Определите по
продукте содержание жиров наибольшее.
Сырки
Какао
Шоколад
Сгущёнка
МОЛОДЕЦ!
- углеводы
- жиры
- белки
- прочее
Подумай!
Слайд 22На диаграмме показан религиозный состав
населения Великобритании.
Определите по диаграмме, в
пределах находится доля протестантов.
К прочему относятся вода, витамины и минеральные вещества.
- католики
- мусульмане
- протестанты
- прочие
40 – 50%
30 – 40%
20 – 30%
10 – 20%
МОЛОДЕЦ!
Подумай!
Слайд 241 2 3 4 5 6
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1
7
6
5
4
3
2
1
-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7
[-4; 0]
(-4; 0)
2
1
3
4
ПОДУМАЙ!
ВЕРНО!
ПОДУМАЙ!
Маленький тест
Решите неравенство
х2 + 4х < 0
ПОДУМАЙ!
Слайд 251 2 3 4 5 6
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1
7
6
5
4
3
2
1
-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7
[-4; 0]
(-4; 0)
3
1
2
4
ПОДУМАЙ!
ВЕРНО!
ПОДУМАЙ!
Маленький тест
Решите неравенство
х2 + 4х 0
ПОДУМАЙ!
Слайд 261 2 3 4 5 6
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1
7
6
5
4
3
2
1
-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7
x = 3
3
1
2
ПОДУМАЙ!
ВЕРНО!
ПОДУМАЙ!
Маленький тест
Решите неравенство
– х2 + 6х–9 < 0
4
ВЕРНО!
Слайд 271 2 3 4 5 6
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1
7
6
5
4
3
2
1
-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7
x = 3
3
1
2
ПОДУМАЙ!
ВЕРНО!
ПОДУМАЙ!
Маленький тест
Решите неравенство
– х2 + 6х–9 < 0
4
ВЕРНО!
Слайд 281 2 3 4 5 6
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1
7
6
5
4
3
2
1
-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7
Маленький тест
Решите неравенство
– х2 + 6х > 9
Запишите ответ
Слайд 29Подведение итогов
Итак, мы рассмотрели решение неравенств , геометрических задач и реальной
Слайд 30Домашнее задание
Домашнее задание у вас будет творческое. Каждый из вас должен
Слайд 31Рефлексия.
На уроке я работал
Своей работой на уроке я доволен / не доволен
Урок для меня показался коротким / длинным
За урок я не устал / устал
Моё настроение стало лучше / стало хуже
Материал урока мне был понятен / не понятен
полезен / бесполезен
интересен / скучен
Домашнее задание мне кажется лёгким / трудным
интересно / не интересно
Спасибо за внимание!
