параметрами»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к мастер-классу Применение кейс технологии при обучении решению задач с параметрами
Содержание
- 1. Презентация к мастер-классу Применение кейс технологии при обучении решению задач с параметрами
- 2. Задача мастер-класса Передать путем прямого и комментированного показа продуктивный способ работы
- 3. В ходе мастер- класса участники изучат
- 4. Кейс технология - это обучение
- 5. Преимущество технологии:Оптимальное сочетание теории и практики
- 6. Помогает: развить умение анализировать ситуацию выбрать оптимальный вариант и планировать его осуществление
- 7. Чем отличается кейс от проблемной ситуации?
- 8. Этапы технологии Индивидуальная самостоятельная работа.Работа в малых
- 9. Границы применения: при изучении новых темна повторительно-обобщающих уроках
- 10. При создании кейса следует учитывать:Для кого и
- 11. ЗАДАЧА
- 12. РЕШЕНИЕO1-1RАB R1 OA
- 13. Стратегический кейсПараметр а играет роль углового коэффициента.
- 14. Исследовательский кейсПервый способtgα = a = 2/1 = 2
- 15. Исследовательский кейсВторой способO (-1;1)Прямая ℓ: y =
- 16. Исследовательский кейсТретий способ k1 * k2 =
- 17. Слайд 17
Задача мастер-класса Передать путем прямого и комментированного показа продуктивный способ работы
Слайд 2Задача мастер-класса
Передать путем прямого и комментированного показа продуктивный способ работы
Слайд 3В ходе мастер- класса участники
изучат разработку по теме
примут участие
в обсуждении полученных результатов
выскажут свои предложения по решению обсуждаемой проблемы
выскажут свои предложения по решению обсуждаемой проблемы
Слайд 4Кейс технология - это
обучение действием
один из инновационных методов
образовательной среды
Суть технологии
Формирование активной самостоятельной деятельности
Слайд 6Помогает:
развить умение анализировать ситуацию
выбрать оптимальный вариант и планировать его
осуществление
Слайд 7Чем отличается кейс от проблемной ситуации?
Кейс не предполагает проблему в
открытом виде.
Проблема вычленяется из той информации, которая содержится в описании кейса.
Проблема вычленяется из той информации, которая содержится в описании кейса.
Слайд 8Этапы технологии
Индивидуальная самостоятельная работа.
Работа в малых группах по согласованию видения ключевой
проблемы и ее решения.
Презентация результатов.
Экспертиза и оценивание результатов.
Презентация результатов.
Экспертиза и оценивание результатов.
Слайд 10При создании кейса следует учитывать:
Для кого и с какой целью пишется
кейс?
Чему должны научиться дети?
Какие уроки они из этого извлекут?
Чему должны научиться дети?
Какие уроки они из этого извлекут?
Слайд 15Исследовательский кейс
Второй способ
O (-1;1)
Прямая ℓ: y = a(x-1)
y-ax+a = 0
ρ(O; ℓ)
= |1+a+a|/ (1+a²) = √5
