Выполнила :Белоус Юлиана ученица 11-а класса
руководитель: Белоус Татьяна Васильевна
Учитель математики 2 квалификационная категория
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад К ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО АЛГЕБРЕ ЗАДАЧИ НА ДВИЖЕНИЕ
Содержание
- 1. ПРЕЗЕНТАЦИЯ К ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО АЛГЕБРЕ ЗАДАЧИ НА ДВИЖЕНИЕ
- 2. Объект исследования: математика.Предмет исследования: задачи на движение.Гипотеза:
- 3. ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:*подобрать задачи на движение из ГИА
- 4. ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ: *Изучить теоретические сведения по теме
- 5. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА*База исследования: МОУ Бендерская СОШ №2, 10-11класс.
- 6. Актуальность выбранной темы связана с тем, что
- 7. ДВИЖЕНИЕ НАВСТРЕЧУ (ВСТРЕЧНОЕ ДВИЖЕНИЕ)
- 8. ДВИЖЕНИЕ ВДОГОНКУ (ТЕЛО С БОЛЬШЕЙ СКОРОСТЬЮ «ДОГОНЯЕТ» ТЕЛО С МЕНЬШЕЙ)
- 9. ДВИЖЕНИЕ С ОТСТАВАНИЕМ (ТЕЛО С БОЛЬШЕЙ V «УБЕГАЕТ» ОТ ТЕЛА С МЕНЬШЕЙ)
- 10. ДВИЖЕНИЕ В ПРОТИВОПОЛОЖНЫХ НАПРАВЛЕНИЯХ
- 11. ДВИЖЕНИЕ ПО ОКРУЖНОСТИ (ПО ЗАМКНУТОЙ ТРАССЕ)
- 12. ОСОБЫЕ ВИДЫ ЗАДАЧ НА ДВИЖЕНИЕ –
- 13. ЗАДАЧИ НА СРЕДНЮЮ СКОРОСТЬ
- 14. ДВИЖЕНИЕ В ГОРЫ И С ГОРЫТело за
- 15. ЗАДАЧИ НА ДВИЖЕНИЕ ПРОТЯЖЕННЫХ ТЕЛ В задачах
- 16. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Объект исследования: математика.Предмет исследования: задачи на движение.Гипотеза: при грамотном использовании компьютера можно повысить интерес к решению задач по теме « движение».
Слайд 1 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА НА ТЕМУ: «РЕШЕНИЕ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ НА ДВИЖЕНИЕ
(ПОДГОТОВКА К ЕГЭ)»
Слайд 2Объект исследования: математика.
Предмет исследования: задачи на движение.
Гипотеза: при грамотном использовании компьютера
можно повысить интерес к решению задач по теме « движение».
Слайд 3ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:
*подобрать задачи на движение из ГИА и ЕГЭ прошлых лет
*Научиться
решать более трудные задачи на движение.
Слайд 4ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ:
*Изучить теоретические сведения по теме
«Виды задач на движение».
*Систематизировать
задачи на движение по видам.
*Провести анкетирование среди учащихся нашей школы.
*Подобрать задачи ,чтобы привести примеры задач и примеры решения задач разных видов.
*Научиться анализировать и решать задачи на движение.
*Создать памятку : »Как решать задачи на движение».
*Тренировать вычислительные навыки.
*Провести анкетирование среди учащихся нашей школы.
*Подобрать задачи ,чтобы привести примеры задач и примеры решения задач разных видов.
*Научиться анализировать и решать задачи на движение.
*Создать памятку : »Как решать задачи на движение».
*Тренировать вычислительные навыки.
Слайд 6Актуальность выбранной темы связана с тем, что на итоговой аттестации по
математике в 9 и 11 классах есть задачи на движение. Эта тема необходима, потому что уже в этом году мне надо сдавать ЕГЭ по математике.
Проблема исследования
Заключается в необходимости
выявления основных подходов
к решению задач на движение.
Проблема исследования
Заключается в необходимости
выявления основных подходов
к решению задач на движение.
Слайд 12
ОСОБЫЕ ВИДЫ ЗАДАЧ НА ДВИЖЕНИЕ – ДВИЖЕНИЕ ТЕЛ ПО ВОДЕ
При решении
задач на движение по воде необходимо помнить следующее:
Собственной скорость тела – это его скорость в стоячей воде.
Скорость тела, движущегося по течению реки, равна сумме собственной скорости тела и скорости течения реки.
Скорость тела, движущегося против течения реки, равна разности собственной скорости тела и скорости течения реки.
Если в условии задачи речь идёт о движении плотов, то этим хотят сказать, что тело движется со скоростью течения реки (собственная скорость плота равна нулю).
Собственной скорость тела – это его скорость в стоячей воде.
Скорость тела, движущегося по течению реки, равна сумме собственной скорости тела и скорости течения реки.
Скорость тела, движущегося против течения реки, равна разности собственной скорости тела и скорости течения реки.
Если в условии задачи речь идёт о движении плотов, то этим хотят сказать, что тело движется со скоростью течения реки (собственная скорость плота равна нулю).
Слайд 15ЗАДАЧИ НА ДВИЖЕНИЕ ПРОТЯЖЕННЫХ ТЕЛ
В задачах такого типа требуется, как правило,
определить длину одного из них. Наиболее типичные ситуации: определение длины поезда, проезжающего мимо столба или протяженной платформы. В первом случае поезд проходит мимо столба расстояние, равное длине поезда, во втором случае- расстояние, равное сумме длин поезда и платформы.
