Презентация, доклад к интегрированному уроку. Умножение и деление на двузначное число.

№ 6
Красногвардейского района
Кадыкова И.Ф. - учитель высшей категории. Почётный работник общего образования РФ.

совершенствование навыков умножения и деления натуральных чисел.
Анализ заданий и способов их выполнения.
Рационализация способа выполнения заданий.

Развивающие:
Развитие приемов умственной и исследовательской деятельности.
Развитие речи, памяти, внимания, мышления.

Воспитательные:
Воспитание самостоятельности, инициативности, любознательности.
Воспитание культуры устной и письменной речи.
Привитие интереса к предмету математике и истории.
Расширение кругозора за счет использования материала из курса «История Санкт- Петербурга».

учебной деятельности через осознания учащимися практической значимости урока, сообщение темы, целей, задач урока.
Воспроизведение изученного и применение его на уроке.
Самостоятельное выполнение заданий под контролем учителя.
Подведение итогов урока.
Тип урока: урок закрепления и проверки знаний, умений и навыков учащихся.
Форма работы: урок-экскурсия.

решаемая по принципу игры «морской бой».
Оформление классной доски.

делать его немного занимательным».
Б. Паскаль, французский учёный.

когда по православному церковному календарю день памяти святого Исаакия Доматского приходится на 30 мая - день рождения Петра1, поэтому первая церковь появилась на месте собора в 1710 году и названа Исаакиевской .

церковь, а через 100 лет при императоре
Александре I вместо небольшой церкви начинается
строительство собора

когда решите головоломку.

200
М О Н Т Е Р Р А Н

прожил в России 42 года. Именно в России им созданы произведения мирового масштаба – это убранства парадных залов Зимнего Дворца, Александровская колонна – лучший триумфальный памятник 19 века , воздвигнутый в честь победы русских войск в Отечественной войне 1812 года.

совсем недавно?
Когда началось строительство? Когда закончилось строительство собора? Сколько лет оно продолжалось?
На эти вопросы мы ответим, когда совершим прогулку по городу.

:8 х6

на площади Искусств у Русского музея.

российских императоров.

за труды на пользу России был воздвигнут Петру1-Великому, памятник, который Пушкин и назвал
Медным всадником.

генералиссимус?

начало строительства Исаакиевского собора

высказывание - неверно, то приседают:
ты очень любишь свой город.
ты много читаешь книг об истории города.
ты часто ходишь в музеи.
у тебя есть любимое место в городе.
делить на 0 нельзя.
произведение-это результат действия умножения.
у любого треугольника -3 вершины,3угла, 2стороны.
компоненты действия деления: делитель, делимое, разность.
наш класс - самый лучший в школе класс.

50 м. меньше, чем


Исаакиевский собор
-29 м. больше чем

условие задачи.
составить план решения задачи.
решить задачу по составленному плану.
записать решение.
записать ответ.

святых апостолов Петра и Павла, является усыпальницей державных правителей России. Собор увенчан флюгером в виде летящего золотого ангела с крестом в руках - это талисман нашего города.

центральная башня на которой сидят древние герои и полководцы - А.Македонский, Ахиллес, 28 фигур: 4 богини времени года, 4 стихии, 4 направления ветра, фигура Нептуна вручающего трезубец Петру I.

и рефлексия.

Домашнее задание практической направленности, индивидуализировано.