- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Интервалдар әдісі 8-сынып
Содержание
- 1. Презентация Интервалдар әдісі 8-сынып
- 2. Сабақтың тақырыбы: Квадрат теңсіздіктерді шешу.
- 3. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Квадраттық теңсіздіктерді шешу тәсілдерін
- 4. «ҚАЗІР БОЙ ЖАРЫСТЫРАТЫН ЕМЕС, ОЙ ЖАРЫСТЫРАТЫН ЗАМАН.»Н. Ә. НАЗАРБАЕВ
- 5. «ПАРТИЯЛАР ДОДАСЫ»
- 6. «ПАРТИЯЛАР ДОДАСЫ»
- 7. Топқа бөліну
- 8. «ЖАС ҚЫРАН»«САРЫАРҚА ДАРЫНДАРЫ»«ЕЛ ОЗАТТАРЫ»«ПАТРИОТТАР»«АТАМЕКЕН»
- 9. Жүректен-жүрекке жылы лебіз білдіру
- 10. Үй жұмысын тексеру.
- 11. «Заңдар аясында»
- 12. «Қиындылардан ереже құрау»Квадрат теңдеу және шешу тәсілдеріКвадрат
- 13. «Халық арасында...»
- 14. Слайд 14
- 15. Шағын тест
- 16. Тест тапсырмалары:1. Берілген теңсіздіктердің қайсысы квадрат
- 17. Жауабын тексер 1)А2)А3)В 4)А 5)А 6)А 7)В
- 18. дұрыс
- 19. Сергіту сәті
- 20. «Үміткерлерден – ұтымды жауап»
- 21. Постер қорғау
- 22. «ЖАС ҚЫРАН»1. 2. «САРЫАРҚА ДАРЫНДАРЫ»1. 2.
- 23. БағдаршамЖасыл – барлығы түсініктіСары – әлде де
- 24. Интервалдар әдісі
- 25. “Мен бүгінгі сабақта не үйрендім”
- 26. Слайд 26
- 27. Рефлексия - Мен білдім…- Қызықтандым…- Қиын
- 28. Жарайсыңдар!Жарайсыңдар!
- 29. VІ. Үй тапсырмасы2
- 30. Жалпы:10-19 ұпай : қанағаттанарлық20-24
- 31. Төле би: Бір үйдің баласы болма,
- 32. СҰРАҚ-ЖАУАП
- 33. aх2-bх+c=0 түріндегі теңдеу квадрат теңдеу деп аталады,
- 34. b немесе с, немесе b мен с
- 35. Егер толық квадрат теңдеудегі бірінші коэффициент 1
- 36. Квадрат теңдеуді дұрыс теңдіккеайналдыратын айнымалының мәнітеңдеудің түбірі деп аталады.
- 37. Квадрат теңдеуді шешу дегеніміз – оның барлық түбірлерін табу немесе түбірлері жоқ екенін көрсету.
- 38. Слайд 38
- 39. Тыңдағандарыңызға рахмет.
- 40. ір айнымалысы бар екінші дәрежелі теңсіздікті шешу алгоритмі1.5х2+9х-20 (ax2+bx+c0 (y0 (y
Сабақтың тақырыбы: Квадрат теңсіздіктерді шешу.
Слайд 3Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Квадраттық теңсіздіктерді шешу тәсілдерін меңгерту; графигін салуда
теңдеу түбірін қолдана отырып орындауға дағдыландыру.
Дамытушылық: Есептерді шығаруда тиімді тәсілді қолдануға, тез әрі шапшаң әрекет етуге баулу.
Тәрбиелік: Оқушыларды қоршаған ортасы мен Отанын сүюге тәрбиелеу. Өз күшіне сене отырып бірлесе жұмыс істеуге баулу.
Слайд 12«Қиындылардан
ереже құрау»
Квадрат теңдеу және шешу тәсілдері
Квадрат үшмүше
Квадрат функция және
оның графигі
Квадрат теңсіздік және шешу жолдары
Квадрат теңсіздік және шешу жолдары
Слайд 16 Тест тапсырмалары:
1. Берілген теңсіздіктердің қайсысы квадрат теңсіздік?
A. x3 –
3x -10 B. x2 + 2x
2. 5х2 – 8х + 3 + 2х2 + 4х +5>0 теңсіздігін квадрат теңсіздік түріне келтір.
A. 7х2 – 4х + 8>0 B. 7x2 – 12x – 2 <0
3. Функцияның анықталу облысын табыңдар:
A. (-∞;2]Ụ [5; +∞) B. [2;5]
4. х2 + 4х -12 ≤ 0 теңсіздігін шешіңдер: А. [-6;2 ] В. [-2;6]
5. Теңсіздікті шеш: х (7-х)>0
A. (0;7) B. (-∞;0)Ụ (7; +∞)
6. – 3 саны х2 – 3х – 4>0 теңсіздігінің шешімі бола ма?
A. Иә B. Жоқ
7. Квадрат функцияның графигін қалай атаймыз?
A. Түзу сызық B. Парабола
2. 5х2 – 8х + 3 + 2х2 + 4х +5>0 теңсіздігін квадрат теңсіздік түріне келтір.
A. 7х2 – 4х + 8>0 B. 7x2 – 12x – 2 <0
3. Функцияның анықталу облысын табыңдар:
A. (-∞;2]Ụ [5; +∞) B. [2;5]
4. х2 + 4х -12 ≤ 0 теңсіздігін шешіңдер: А. [-6;2 ] В. [-2;6]
5. Теңсіздікті шеш: х (7-х)>0
A. (0;7) B. (-∞;0)Ụ (7; +∞)
6. – 3 саны х2 – 3х – 4>0 теңсіздігінің шешімі бола ма?
A. Иә B. Жоқ
7. Квадрат функцияның графигін қалай атаймыз?
A. Түзу сызық B. Парабола
Слайд 22
«ЖАС ҚЫРАН»
1.
2.
«САРЫАРҚА ДАРЫНДАРЫ»
1.
2.
«ЕЛ ОЗАТТАРЫ»
1.
2.
«ПАТРИОТТАР»
1.
2.
«АТАМЕКЕН»
1.
2.
Слайд 27Рефлексия
- Мен білдім…
- Қызықтандым…
- Қиын болды …
- Мен түсіндім…
-
Мен үйрендім…
- Мен шығара алдым…
- Мен өзім шығарып көрдім…
- Мен шығара алдым…
- Мен өзім шығарып көрдім…
Слайд 30Жалпы:
10-19 ұпай : қанағаттанарлық
20-24 ұпай:
жақсы
25-28 ұпай: өте жақсы
25-28 ұпай: өте жақсы
Бағалау критерийлері:
Слайд 31Төле би: Бір үйдің баласы болма, Көп үйдің баласы бол. Бір үйдің
атасы болма,
Бір елдің батасы бол.
Бір танңың жағасы болма ,
Көп елдің ағасы бол...
Өзіңе -өзің кәміл бол,
Халқыңа әділ бол.
Досыңа адал бол.
Слайд 33aх2-bх+c=0 түріндегі теңдеу квадрат теңдеу деп аталады, мұндағы х – айнымалы,
а, b және с – кез келген сандар және a≠0; а, в және с – сандары квадрат теңдеудің коэффициенттері
Слайд 34b немесе с, немесе b мен с нөлге тең
болатын дербес жағдайдағы
квадраттық
теңдеу толымсыз квадрат теңдеу деп
аталады.
теңдеу толымсыз квадрат теңдеу деп
аталады.
Слайд 35Егер толық квадрат теңдеудегі бірінші коэффициент 1 – ге тең (a=1)
болса,
онда келтірілген квадрат теңдеу деп аталады.
онда келтірілген квадрат теңдеу деп аталады.
Слайд 37Квадрат теңдеуді шешу дегеніміз – оның барлық түбірлерін табу немесе түбірлері
жоқ екенін көрсету.
Слайд 40ір айнымалысы бар екінші дәрежелі теңсіздікті шешу алгоритмі
1.5х2+9х-2
жоғары бағытталған парабола.
4. 5х2+9х-2=0
х1=-2; х2=
5.
8. хЄ(-2; )
4. 5х2+9х-2=0
х1=-2; х2=
5.
8. хЄ(-2; )
-2
0
1. Теңсіздікті ax2+bx+c>0 (ax2+bx+c<0) түріне келтіру
2. y=ax2+bx+c функциясын қарастырамыз
3. Парабола тармақтарының бағытын анықтау
4. Параболаның ох осін қиятын нүктелерін анықтау (ax2+bx+c=0 теңдеуін шешіп; х1 және х2 табамыз
5. y=ax2+bx+c схемалық графигін саламыз
6. y>0 (y<0) болатындай параболаның бөлігін көрсетеміз
7. Абсцисса осінен y>0 (y<0) болатындай х-тің мәнін көрсетеміз
8. Аралықпен жауабын жазу
Теңсіздікті шешу мысалы
