Презентация, доклад для сопровождения выступления учащегося на школьной научно-практической конференции

Анны, ученицы 6 б класса.
Руководитель: Краснова И.В.
2014 г.

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5

в наше время многие люди верили и верят в счастливые и несчастливые числа. Например, боятся число 13 и верят в удачу 7.
Известно и много других мистических чисел. Суть числовых суеверий и числовой мистики состоит в том, что отдельным числам приписывается мистическое, сверхъестественное, таинственное значение. Вдохновителями всех без исключения суеверий являются служители разных религий, так как в основе суеверий лежит вера в существовании таинственных, недоступных для понимания людей, связей между вещами и явлениями.

Объект исследования: какое число счастливее 7 или 13?

исследования.
3) Систематизировать собранную информацию
4) Провести опрос на тему исследования
5) Представить результаты в виде диаграмм , презентации
6) Проанализировать результаты.
7) Сделать вывод какое число по мнению учащихся счастливее.

Задачи исследования:

результатов исследования в виде диаграмм.
6.Выводы

Методы исследования:

что число 7 является счастливым?
Какие положительные или отрицательные случаи произошли с вами, связанные с числом 13?
Боитесь ли вы пятницу, 13?
Какие положительные или отрицательные случаи произошли с вами, связанные с числом 7?

Вопросы ,заданные учащимся.

пришла к выводу, что большинство опрошенных знают, что бывают математические смешные задачи. шутки, но не все знают об областях применения смешной математики, практически не знают смешные истории о великих математиках. Но на этом их познания заканчиваются.

считают, что число 7 более счастливое, чем число 13.
Мне было интересно заниматься этой работой.




Спасибо за внимание.

Кроме того,