МО учителей математики города Ставрополя
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для проведения обучающего семинара по подготовке к ЕГЭ по математике по теме Тригонометрия
Содержание
- 1. Презентация для проведения обучающего семинара по подготовке к ЕГЭ по математике по теме Тригонометрия
- 2. «Не уметь хорошо выражать своих мыслей -
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Тригонометрия на ЕГЭ
- 6. География темы на экзамене
- 7. Задания 5 и 13От простейших тригонометрических уравнений …… до тригонометрических уравнений
- 8. В чём ошибка?cos x = 0,2
- 9. В чём ошибка?cos x = 0,2
- 10. Слайд 10
- 11. Практическое занятие
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Задания 6, 8 и 14От планиметрии …… до стереометрии
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. «Глаза видят только то, что разум готов постичь». французский философ Анри Бергсон
- 20. Задание 9Вычисления и преобразованияВычисление значений тригонометрических выраженийПреобразования числовых тригонометрических выраженийПреобразования буквенных тригонометрических выражений
- 21. Что надо знать!Основные тригонометрические тождестваСвойства четности и нечетности функций
- 22. Что надо знать!Правило для запоминания формул приведения
- 23. Вычисление значений тригонометрических функций Ответ: 5
- 24. Вычисление значений тригонометрических функций
- 25. Преобразования числовых тригонометрических выражений
- 26. Преобразования буквенных тригонометрических выражений
- 27. Задание 10Задачи с прикладным содержаниемТригонометрические уравнения и неравенства
- 28. Алгоритм решения задач: анализ условия и вычленение
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Задание 12Наибольшее и наименьшее значение функцийИсследование тригонометрических функций
- 33. Это надо знать!Производная некоторых элементарных функцийПравила дифференцированияТематика
- 34. Исследования функций при помощи производной
- 35. Исследования функций при помощи производной
- 36. Если вы хотите научиться плавать, то смело
- 37. И раз, …
- 38. Ещё раз, …
- 39. Ещё много-много раз …
- 40. Нужно бежать со всех ног, чтобы только
- 41. Список использованных источников:Открытый банк заданий ЕГЭ (ФИПИ)http://www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-egeОбразовательный портал для подготовки к экзаменам «РЕШУ ЕГЭ»https://math-ege.sdamgia.ru/teacher
«Не уметь хорошо выражать своих мыслей - недостаток; но не иметь самостоятельных мыслей — еще гораздо больший; самостоятельные же мысли вытекают только из самостоятельно же приобретаемых знаний».
Слайд 1ОБУЧАЮЩИЙ СЕМИНАР
Итоговая аттестация 2018 года. Эффективные методы подготовки обучающихся к решению
заданий КИМ ЕГЭ, вызывающих наибольшие затруднения.
Слайд 2«Не уметь хорошо выражать своих мыслей - недостаток; но не иметь
самостоятельных мыслей — еще гораздо больший; самостоятельные же мысли вытекают только из самостоятельно же приобретаемых знаний».
К.Д. Ушинский
К.Д. Ушинский
Слайд 20Задание 9
Вычисления и преобразования
Вычисление значений тригонометрических выражений
Преобразования числовых тригонометрических выражений
Преобразования буквенных
тригонометрических выражений
Слайд 28Алгоритм решения задач:
анализ условия и вычленение формулы, описывающей заданную ситуацию,
а также значений параметров, констант или начальных условий, которые необходимо подставить в эту формулу;
математическая интерпретация вопроса задачи — сведение ее к уравнению или неравенству и его решение;
анализ полученного решения.
Следует обратить особое внимание на интерпретацию результатов вычислений.
математическая интерпретация вопроса задачи — сведение ее к уравнению или неравенству и его решение;
анализ полученного решения.
Следует обратить особое внимание на интерпретацию результатов вычислений.
Слайд 33Это надо знать!
Производная некоторых элементарных функций
Правила дифференцирования
Тематика экзаменационных задач традиционна, полностью
соответствует школьным учебникам. Предлагаемые задания в целом несложные, решение обычно сводится к реализации несложного алгоритма. При подготовке к экзамену следует повторить таблицу производных и правила дифференцирования и обратить внимание на различия в понятиях точка экстремума, экстремум, координаты точки экстремума, наибольшее и наименьшее значение функции.
Слайд 36Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а
если хотите научиться решать задачи, то решайте их.
Джордж Пойа
Джордж Пойа
Слайд 40Нужно бежать со всех ног, чтобы только оставаться на месте, а
чтобы куда-то попасть, надо бежать как минимум вдвое быстрее!
Льюис Кэрролл «Алиса в стране чудес»
Льюис Кэрролл «Алиса в стране чудес»
УДАЧИ ВСЕМ НАМ!
Слайд 41Список использованных источников:
Открытый банк заданий ЕГЭ (ФИПИ)
http://www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-ege
Образовательный портал для подготовки к
экзаменам «РЕШУ ЕГЭ»
https://math-ege.sdamgia.ru/teacher
https://math-ege.sdamgia.ru/teacher
