Карымское
с пришкольным интернатом»
Крупская О.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Открытый урок по теме Произведение многочленов
Содержание
- 1. Открытый урок по теме Произведение многочленов
- 2. «Учиться можно весело... Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом»Анатоль Франс
- 3. Слайд 3
- 4. Зимняя лотерея
- 5. Конкурс рисунков
- 6. (4х – 2)(3х + 6) Метод«фонтана»В столбикТабличный С помощьюпозиционного числа «крестиком»С помощьюпозиционного числа в столбик
- 7. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
- 8. Работа в группах«Ум заключается не только в знании, но и в уменииприлагать знания на деле»Аристотель.
- 9. Игра «Открой картинку» Выберите правильный ответ. Если
- 10. Игра «Открой картинку»
- 11. Игра «Открой картинку»
- 12. Игра «Открой картинку»
- 13. Игра «Открой картинку»
- 14. Игра «Открой картинку»
- 15. Игра «Открой картинку»
- 16. Игра «Открой картинку»
- 17. Игра «Открой картинку»
- 18. Игра «Открой картинку»
- 19. Поздравляю! Вы научились умножать многочлен на многочлен.
- 20. ошибка
- 21. 1. (4a – 3)(2a + 5) =
- 22. 1. (4a – 3)(2a + 5) =
- 23. «Сюрприз в конверте»
- 24. Домашнее задание1) Разгадайте арифметический фокус.2) Расставьте в
- 25. Сегодня я узнал…Я почувствовал, что…Мне представляется интересным
- 26. Слайд 26
- 27. Все задания успешно вы решилиИ многочленам нашим помогли.Желаю вам, чтобы всегда вы былиЛюбознательны, находчивы, умны!
«Учиться можно весело... Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом»Анатоль Франс
Слайд 1Произведение многочленов
Автор: учитель математики
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5 п.
Слайд 2 «Учиться можно весело... Чтобы переваривать знания, надо поглощать их
с аппетитом»
Анатоль Франс
Анатоль Франс
Слайд 6(4х – 2)(3х + 6)
Метод
«фонтана»
В столбик
Табличный
С помощью
позиционного числа
«крестиком»
С
помощью
позиционного числа в столбик
позиционного числа в столбик
Слайд 8Работа в группах
«Ум заключается не только
в знании, но и в
умении
прилагать знания на деле»
Аристотель.
прилагать знания на деле»
Аристотель.
Слайд 9Игра «Открой картинку»
Выберите правильный ответ. Если вы ответили верно, то
у вас откроется фрагмент картинки, если нет – ход переходит к другой команде.
Удачи!
Удачи!
Слайд 211. (4a – 3)(2a + 5) =
= 8a2 – … +
20a … 15 = 8a2 … 14a – … ,
2. ( 3x – 5)( 5x + 4) =
= 15x2 – … + 12x … 20 =
= 15x2 … 13x – … ,
3. (2а – 4)(3a + 8) =
= 6a2 – … + 16a … 32 =
= 6a2 … 4a – …
2. ( 3x – 5)( 5x + 4) =
= 15x2 – … + 12x … 20 =
= 15x2 … 13x – … ,
3. (2а – 4)(3a + 8) =
= 6a2 – … + 16a … 32 =
= 6a2 … 4a – …
Заполни пропуски:
Слайд 221. (4a – 3)(2a + 5) =
= 8a2 – 6а +
20a - 15 = 8a2 + 14a – 15 ,
2. ( 3x – 5)( 5x + 4) =
= 15x2 – 25х+ 12x - 20 =
= 15x2- 13x – 20 ,
3. (2а – 4)(3a + 8) =
= 6a2 – 12а + 16a - 32 =
6a2 + 4a – 32 .
2. ( 3x – 5)( 5x + 4) =
= 15x2 – 25х+ 12x - 20 =
= 15x2- 13x – 20 ,
3. (2а – 4)(3a + 8) =
= 6a2 – 12а + 16a - 32 =
6a2 + 4a – 32 .
Проверь себя:
Слайд 24Домашнее задание
1) Разгадайте арифметический фокус.
2) Расставьте в выражении скобки.
3) Исследовательский проект
«Произведение двух многочленов»
стр. 76 учебника
Слайд 25Сегодня я узнал…
Я почувствовал, что…
Мне представляется интересным то, что…
Я бы хотел
(а) еще раз услышать…
Работа над заданием помогла мне…
Меня удивило…
У меня появилось желание…
Работа над заданием помогла мне…
Меня удивило…
У меня появилось желание…
Слайд 27
Все задания успешно вы решили
И многочленам нашим помогли.
Желаю вам, чтобы всегда
вы были
Любознательны, находчивы, умны!
Любознательны, находчивы, умны!
