Презентация, доклад на тему Электронный образовательный ресурс по математике на тему Применение производной к исследованию функции

дни и ночи
над их удивительной закономерностью… Стевин

и построения её графиков

функции (стр.147).
Определение критических точек (стр.147), точек максимума (минимума) стр.44).
4. Признак максимума (минимума) функции (стр.148).
5. Схема исследования функции (1- стр. 51, 2- стр.151).
6. Определение чётной (нечётной), периодической функции (стр.31), возрастающей (убывающей) функции (стр.40), области определения, области значения функции (стр.21).
7. Геометрический и механический смысл производной (стр. 130, 137).

и изображению знаков производной находить промежутки возрастания (убывания), точки экстремума функции.

3. Использовать метод интервалов при определении свойств функции.

4. Уметь «читать» графики – по графику определять свойства функции.
5. Видеть рациональные пути решения.

6. Внимательно, аккуратно, грамотно выполнять исследование функции по общей схеме и построение графика функции.

верно решённых номеров;
«4» - 5-6 верно решённых номеров
«5» - 7-8 верно решённых номеров

от класса;
- принести творческие задания (конкурс презентаций, многогранников);
в тетрадях письменно для подготовки
к контрольной работе выполнить:
1 уровень – 298 (в,г); 304(а);
2 уровень – 299 (в,г);
3 уровень – Исследовать функцию и построить
её график f(x) = - 2 sin 2x + sin x.

сегодня (глубокие, осознанные, предстоит осознать, неосознанные и пр.)

Что вызвало наибольшую трудность?

Какие цели ты поставишь перед собой после этого урока, над чем ещё предстоит тебе поработать?

и настроению
(поставив в поле графика крестик)