- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Числовые промежутки
Содержание
- 1. Числовые промежутки
- 2. Цели урокаобучающие: ввести понятие числового промежутка; формировать
- 3. Прочитайте неравенство и назовите несколько значений переменной,
- 4. Между какими целыми числами заключено число:A)Б) В)
- 5. ОпределениеМножество всех чисел, удовлетворяющих данному условию, называется числовым промежутком
- 6. х ≥ аа[a; +∞) - числовой лучЧисловой промежуток от а до +∞, включая а.Пример
- 7. х > а а (а; +∞) - открытый лучЧисловой промежуток от а до +∞.Пример
- 8. x < a a( - ∞; a) – числовой лучПромежуток от - ∞ до аПример
- 9. х ≤ аа( - ∞;а] – числовой лучЧисловой промежуток от - ∞ до а, включая аПример
- 10. a < x < b a
- 11. а ≤ х < b a
- 12. а < x ≤ b a
- 13. а ≤ x ≤ b a
- 14. Множество действительных чисел(х -любое число)(-∞;+∞) - интервалЧисловой промежуток от -∞ до +∞Пример
- 15. Назовите промежутки, изображенные на рисунке- 312- 8
- 16. 6- 4225
- 17. Изобразите промежутки на координатной прямой[ -3;7);
- 18. Самостоятельная работа1 вариант
- 19. Проверка1 вариант
- 20. СПАСИБО ВСЕМ ЗА УРОК!Молодцы!
Цели урокаобучающие: ввести понятие числового промежутка; формировать умения работать с числовыми промежутками, изображать на координатной прямой промежуток и множество чисел, удовлетворяющих неравенству; прививать навыки графической культуры;развивающие: развитие логического мышления, способности самостоятельно решать учебные задачи, развитие любознательности
Слайд 2Цели урока
обучающие: ввести понятие числового промежутка; формировать умения работать с числовыми
промежутками, изображать на координатной прямой промежуток и множество чисел, удовлетворяющих неравенству; прививать навыки графической культуры;
развивающие: развитие логического мышления, способности самостоятельно решать учебные задачи, развитие любознательности учащихся, познавательного интереса к предмету;
воспитательные: воспитание интереса к математике через использование и применение ИКТ; создание условий для формирования коммуникативных навыков
развивающие: развитие логического мышления, способности самостоятельно решать учебные задачи, развитие любознательности учащихся, познавательного интереса к предмету;
воспитательные: воспитание интереса к математике через использование и применение ИКТ; создание условий для формирования коммуникативных навыков
Слайд 3Прочитайте неравенство и назовите несколько значений переменной, удовлетворяющее данному неравенству.
А) х
< – 3
Б) x ≥ 7
В) – 1 < x < 1
Б) x ≥ 7
В) – 1 < x < 1
Слайд 5Определение
Множество всех чисел, удовлетворяющих данному условию, называется числовым промежутком
![х ≤ аа( - ∞;а] – числовой лучЧисловой промежуток от - ∞ до а, включая аПример](/img/thumbs/6649eb76fb54a316b3b24bba01988929-800x.jpg "Числовые промежутки х ≤ аа( - ∞;а] – числовой лучЧисловой промежуток от - ∞ до а, включая аПример")
Слайд 14Множество действительных чисел
(х -любое число)
(-∞;+∞) - интервал
Числовой промежуток от -∞ до
+∞
Пример
Слайд 17Изобразите промежутки на координатной прямой
[ -3;7);
[8;21]; (-1; 3)
(2;+∞) (-∞; +∞)
(-∞; 12]; (4;+∞)
(2;+∞) (-∞; +∞)
(-∞; 12]; (4;+∞)
![Изобразите промежутки на координатной прямой[ -3;7); [8;21];](/img/thumbs/e44ab17750de12cefc945c5c8b766a18-800x.jpg "Числовые промежутки Изобразите промежутки на координатной прямой[ -3;7); [8;21];")
Слайд 18Самостоятельная работа
1 вариант
2 вариант
Учебник
№ 812(а,г,з) № 812(б,в,ж)
№ 813(а,б) № 813(в,г)
Слайд 19Проверка
1 вариант
2 вариант
а) б)
г) в)
з) ж)
№812
№813
-2 4 -3 3
-4 0 0 5
-1 4
а) [-2;6]; в) (-1;7);
б) [-1;+∞). г) (-∞;4].
