Джаксимуратовна
Пәні: Алгебра
Сыныбы: 8
Тараудың тақырыбы: Квадрат теңсіздіктер
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Алгебра пәні бойынша 8-сыныпқа арналған орта мерзімді жоспарлау
Содержание
Ақпарат пен идеяны сәйкестендіруде алған білімінің маңыздылығы туралы ойлану.Ауызша бағалау, мадақтау, формативті бағалау және жиынтық бағалау.Технологиялық білім сыныпта АКТ-ны қолдану жөніндегі білімдерді қамтиды.Талантты және дарынды балаларды оқыту – оқу мазмұнын терең ашып шығармашыл тұлға қалыптастыруға көмектеседі.Әр
Слайд 1Алгебра пәні бойынша 8-сыныпқа арналған орта мерзімді жоспарлау
Мұғалімнің аты-жөні: Раманова Мульдер
Слайд 2Ақпарат пен идеяны сәйкестендіруде алған білімінің маңыздылығы туралы ойлану.
Ауызша бағалау, мадақтау,
формативті бағалау және жиынтық бағалау.
Технологиялық білім сыныпта АКТ-ны қолдану жөніндегі білімдерді қамтиды.
Талантты және дарынды балаларды оқыту – оқу мазмұнын терең ашып шығармашыл тұлға қалыптастыруға көмектеседі.
Әр баланың қызығушылығын арттыру мақсатында сәйкесінше сапалы және жеңілдендірілген күрделі материалдарды ұсыну
Оқушылар бір - бірінің білімін жетілдіреді,толықтырады,диалог арқылы бір бірін оқытады.
Топ белсенділігі үшін тығырықтан шығу жолдарын қарастыру және топтың әрбір мүшесінің қажетіне жарау мен идеялар ұсыну
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер
Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
Оқыту мен оқуда АКТ-ны пайдалану
Талантты және дарынды балаларды оқыту
Оқушылардың жас ерекшелік теріне сәйкес оқыту және оқу
Оқытуды басқару және көшбасшылық
Слайд 3.
Кездескен қиындықтар
1.Орта және қысқа мерзімді жоспар құру барысында модульдерді қалай
қолданамын.
2.Сабақ барысында қандай әдіс-тәсілдерді қолданамын.
3. Оқушыларды қалай бағалаймын.
2.Сабақ барысында қандай әдіс-тәсілдерді қолданамын.
3. Оқушыларды қалай бағалаймын.
Қиындықтан шығу жолдары
1.Жоспар құруда ең бірінші тренеріммен және оқудағы әріптестеріммен ақылдастым.
2.Сабақ барысында курста үйренген әдіс тәсілдерді әр сабақтың ерекшелігіне сәйкес енгіздім.
3.Оқушыларды бағалауда бағалау крийтерийлерін оқушыға тиімді етіп жасадым.
Келешекке жоспарым
1.Әріптестермен кеңесу,әңгімелесу арқасында сабақ жоспарым жақсы шығады.
2.Сабақта үнемі түрлі әдіс- тәсілдерді пайдаланудан оқушылардың сабаққа қызушылығы артады.
3.Формативті және өзін-өзі бағалау жүзеге асады.
