Презентация, доклад на тему Пунктуация в русском языке

слова в правильное соотношение и дать фразе легкость и правильное звучание. Знаки препинаний – это как нотные знаки. Они твёрдо держат текст и
не дают ему рассыпаться". 
( К.Г.Паустовский)

образом: "Так как посредством языка одно лицо передает свои мысли и чувствования другому, то и знаки препинания имеют двоякое назначение:
способствуют ясности в изложении мыслей, отделяя одно предложение от другого или одну часть его от другой,
выражают ощущения лица говорящего и его отношение к слушающему". 

несложными фразами пришли несложные мысли. 
Потом он потерял знак восклицательный и начал говорить тихо, с одной интонацией. Его уже ничто не радовало и не возмущало, он ко всему относился без эмоций. 
Затем он потерял знак вопросительный перестал задавать всякие вопросы, никакие события не вызывали его любопытства, где бы они ни происходили - в Космосе, на Земле или даже в собственной квартире. 
Ещё через пару лет он потерял двоеточие и перестал объяснять людям свои поступки. 
К концу жизни остались у него одни кавычки. Он не высказывал ни одной собственной идеи, он всё время кого-нибудь цитировал – так он разучился мыслить и дошёл до точки. Берегите знаки препинания!

выделения, для разделения и выделения частей текста, для эмоциональной окраски. Антон Чехов говорил, что знаки препинания служат нотами при чтении. Само выражение «знак препинания» образовано от древнего глагола «препинать» – «остановить, задержать в движении». В русском языке десять знаков препинания:

точка [.], запятая [,], точка с запятой [;], многоточие […], двоеточие [:], вопросительный знак [?], восклицательный знак [!], тире [–], скобки [()] и кавычки [" «].

демонстрирует исчерпывающий набор знаков препинания, возможных в позиции конца предложения: "На четыре времени года раскладывается человеческая жизнь. « Весна!!! Лето. Осень…Зима?" 

Знаки завершения

М. В. Ломоносов назвал восклицательный знак «удивительным» знаком. Англичане считали иначе: восклицательный знак появился в английских печатных текстах в XV веке и назывался знаком восхищения или восклицания. Есть версия, что он произошел от латинского восклицания Io, выражающего радость. Бурные эмоции на письме начали выражать довольно поздно: к примеру, в немецкоязычном тексте восклицательный знак появился в 1797 году. А американский писатель Френсис Скотт Фицджеральд призывал отказаться от восклицательного знака: "Ставить его – писал он, – это все равно, что смеяться над собственной шуткой".

Поэт Михаил Светлов шутил, что вопросительный знак – это состарившийся восклицательный. А вот и нет: в предках у знака вопроса числится точка с тильдой, то есть волнистой чертой сверху, которая обозначала удивление в голосе. Так писали в VIII века при дворе Карла Великого. Потом книгопечатникам пришло в голову использовать первые две буквы латинского слова quaestio, что значит поиск ответа. Сначала вроде бы писали букву q над буквой o, а потом эта сложная конструкция трансформировалась в наше привычное "?".

Точка – самый древний знак препинания, им отмечали конец предложения еще древние греки и римляне.
В русских и западных текстах точка появилась практически одновременно – в конце XV века. В русском языке  слово «точка» происходит от глагола «ткнуть»,
Не все народы единодушны: в Китае вместо точки в конце предложения ставят кружок, в Индии – вертикальную линию, а в эфиопском письме вместо одной точки ставят сразу 4, но не в ряд, а квадратиком (።).

дорожным знаком, указывающим на перекресток текста с пустотой. Многоточие – полная противоположность безапелляционной точке: оно обозначает паузу или незаконченную мысль и может, к тому же, нести оттенок неуверенности. «Знак пресекательный», как назвал многоточие в своей «Грамматике» 1831 года русский филолог А.Х. Востоков, в английском и русском варианте изображаются тремя точками, а в китайском языке так целыми шестью. Как и букву "ё", многоточие популяризировал Карамзин: наверное, имел пристрастие к точкам, где бы они ни были поставлены…

Точка с запятой имеет своего вполне конкретного «отца»: ее придумал и ввел в употребление знаменитый венецианский издатель Альд Мануций. По его замыслу точка с запятой разделяла противоположные слова и независимые части сложносочиненных предложений. И прижилось: веком позже точка с запятой обнаружилась в творениях Шекспира.
В современном русском языке творением Мануция пользуются в бессоюзном сложном или сложносочиненном предложении, если в его составных частях уже довольно запятых. Греческий язык зашел куда дальше русского: в нем точка с запятой играет роль вопросительного знака.

порывистое и азартное, и что можно редко встретить предложение, в котором его можно было бы заменить элегантной точкой с запятой или четкими отделяющими скобками. Русский лингвист А.А. Барсов в «Кратких правилах российской грамматики», изданных в 1771 году, очень точно назвал его «молчанкой», а полвека спустя другой русский ученый А.Х. Востоков в своей «Сокращенной русской грамматике» изящно обозначил тире, как знак мыслеотделительный. Свое двусложное название тире получило от французского глагола со значением «растягивать». Популяризировал тире неугомонный Николай Михайлович Карамзин, но истинным его апологетом называют Марину Цветаеву.
Тире - знак очень емкий по значению. Широта употребления его в современных публикациях свидетельствует об определенной универсализации этого знака. Однако существуют закономерности в его употреблении. "Тире, прежде всего, означает всевозможные пропуски - пропуск связки в сказуемом, пропуски членов предложения в неполных и эллиптических предложениях, пропуски противительных союзов; тире как бы компенсирует эти пропущенные слова, - "сохраняет" им принадлежащее место."

после него связана пояснительными или причинными отношениями с частью текста, что находится перед ним. Как разделительный знак оно употребляется с конца XVI века и упоминается в первых книжках по грамматике, к примеру в «Грамматике»  Мелетия Смотрицкого.  До середины XIX  века двоеточие использовалось в русском и в других европейских языках как знак сокращения.
 Двоеточие может ставиться и в простом, и в сложном предложении. 

Писать как курица лапой, конечно, некрасиво. А вот лягушачьи лапки, то есть кавычки, в  письменной речи не только возможны, но иногда и совершенно необходимы. Смешное слово произошло от диалектного «кавка», то есть лягушка, или «кавыкать» – ковылять. Но может быть, лапки утиные или гусиные: ученые обнаружили в русских диалектах слово «кавыш», что означает утенок или гусенок. Считают, что они попали к нам еще в XV веке: в грамматическом руководстве «Сказание изъявлено о писменех» их употребление попытался регламентировать ученый Константин Философ. Сейчас французские «елочки» и немецкие "лапки" употребляют, как известно, для выделения прямой речи, цитат, названий, если они не географические, а также для обозначения иронии. Ирония, кстати, шагнула с бумаги в жизнь: жест «кавычки», то есть две «козы» из согнутых пальцев означают слово «якобы».

удивительно образно: вместительный знак. И пояснил: «слово или целый разум в речь вмещает без союза и порядочного сочинения». Этот парный знак препинания впервые появился в русском языке на сто с лишним лет раньше, чем жил Ломоносов. Круглые скобки наличествуют уже в «Грамматике» Мелетия Смотрицкого: эту книгу вместе с «Арифметикой» Магницкого, Ломоносов назвал «вратами своей учености». Скобки, как правильно говорил Михайла Васильевич, указывают на относительную независимость содержащегося в них текста, от смысла всего предложения. Русская пунктуация разрешает и квадратные скобки – в них обычно помещается номер сноски.

Текстовые знаки препинания– небуквенные графические знаки, используемые в масштабах текста для графического выделения его отдельных фрагментов. Наиболее известные текстовые знаки – это абзац и знак параграфа (§).
Абзац –текстовой знак препинания. Термин «абзац» используется в трёх значениях: а)отступ вправо в начале строки; то же, что и красная строка ; представляющий собой отступ в начале строки; то же, что и красная строка ; б)отрезок письменного или печатного текста от одной красной строки до другой; в) как разновидность текстого знака препинания .

предложении одна, а запятых мастер наставит столько, что считать собьешься. Слово опять одолжили на Древней Руси, где глагол «запяти» означал «зацепиться» или «задеть». Круглое и с хвостом, как в известной загадке, стало разбивать слова в русских предложениях примерно с 1520 года.
О том, как важно правильно поставить запятую, известно всем знакомым с письмом из исторической задачи: «Казнить нельзя помиловать». 

"Пунктуационный" анекдот
Когда знак пропущен или поставлен неправильно, это может привести к серьезным искажениям смысла. Один «пунктуационный» анекдот повествует о путешественнике, который в момент опасности пообещал «поставить статую золотую, пику держащую». Но, когда опасность миновала, ему не захотелось раскошеливаться на статую из золота, и он дал распоряжение: «Поставьте статую, золотую пику держащую». Так он, ни одним словом не нарушив своего обещания, переносом запятой сильно сократил свои расходы.

выражения, противоречащие действительности или неясные, нечеткие по смыслу. Если верно расставить знаки препинания, то каждое предложение будет правильным в смысловом отношении.

Исправьте ошибки

Очень - очень странный вид : Речка за окном горит, чей - то дом хвостом виляет , пёсик из ружья стреляет, мальчик чуть не слопал мышку , кот в очках читает книжку , старый дед влетел в окно , воробей схватил зерно да как крикнет , улетая: - Вот что значит запятая!!

Пальцев у него двадцать пять: на каждой руке десять, на ногах всего двадцать.

В нашем колхозе много рогатого скота: лошадей, свиней.

Рябчики говорят: охотники любят дремать на деревьях.

Когда солнце село с блеянием и ревом, прошло стадо.

Ольга сидела на скамейке, которая находилась в сквере и ждала подругу.

– Все ли здесь? – Нет. Здесь только Ваня, Миша, Маша, Коля, Костя, Дима, Настя, еще не пришли.

нем чуть ли не сто. В ящиках тех помещались коробки; В одной запятые, в другой были скобки, В третьей – тире, в остальных – многоточия, Черточки, точки, кавычки и прочее. Письменный стол содержал он опрятно, Стихи сочинял он весьма аккуратно. Пригоршней знаки берет из коробки, Иное словечко поставит он в скобки, Так же частенько и этак и так Использует он восклицательный знак. Если вдруг встретится образ сомнительный, Сразу же ставится знак вопросительный. В напрасных усильях, чтоб лоб не тереть, Поэт вместо мыслей ставит тире, Порою кавычки, порой двоеточие. И не жалел для концов многоточия. Ванда Хотомская

Их назначение - выделить в предложении особо
значимые части его; такие запятые употребляются
при обособлении, при выделении обращений, вводных конструкций,
междометий. Самым употребительным выделительным знаком
препинания является запятая - наиболее "нейтральный"
среди других знаков, используемых в середине предложения.

Парным употреблением характеризуются скобки и кавычки.
Остальные знаки препинания употребляются с обеих сторон выделяемого компонента, если он располагается в середине предложения.

Слайды 14 – 16
Запятая при сочинительных союзах в предложениях с однородными членами и сложносочиненных Слайды 17 -24
Двоеточие и тире в предложении с обобщающими словами и в бессоюзном сложном предложении Слайды 25-29 Обособленные определения Слайды 30 – 34
Приложение. Дефис и обособление Слайды 35 – 40
Обособленные обстоятельства Слайды 41 – 43
Обособленные дополнения Слайды 44 – 46
Уточняющие члены предложения Слайды 47 -49
Запятая перед союзом КАК Слайды 50 – 52
Запятая при обращении Слайд 53
Знаки препинания при вводных словах и предложениях Слайды 54 – 60
Знаки препинания при прямой речи и цитатах Слайды 61 -63
Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях Слайды 64 -66
Знаки препинания в предложениях с разными видами связи Слайды – 67 -70
Подведем итоги ( обобщающие упражнения) Слайды 71-72

в ночное большой праздник для крестьянских ребятишек.
4. Любовь не вздохи на скамейке и не гулянье при луне.
5. Скрытничать перед ней это был бы грех.
6. Береги платье снову, а честь смолоду.
7. Небо словно раскинутый шатер.
8. В этом городе знать три языка ненужная роскошь.
9. Комедия «Горе от ума» актуальна и поучительна.
10. Сто голов сто умов.
11. Первый долг человека в жизни передать другим свое ремесло.
12. Быть поэтом значит петь раздолье.
13. Твое лицо как маков цвет.
14. Костя не отличник.
15. Ты солдат, хотя и млад, а солдат солдату брат.
16. Ртуть тоже металл.
17. Каждая погода благодать.
18. За все браться ничего не сделать.
19. Три да пять восемь.

Укажите номера предложений, где следует поставить тире.
 

дарованье, длинный наказанье.
22. Прекрасные ребята, и общение с ними одно удовольствие.
23. Мои друзья загадка для меня.
24. Лес точно крепкая стена, воздвигнутая силой ночи.
25. У него усы как вожжи, борода что борона.
26. Жизнь моя железная дорога, вечное стремление вперед.
27. 28. В одной руке он держал удочку, а в другой кукан с рыбой.
29. Пожелтели в лесу липы, а на болотах осины и березы.
30. Калиныч стоял ближе к природе, Хорь же к людям и обществу.
31. Береза роняет желтые листья, осина красные.
32. От калитки до сосен тридцать шагов.
33 Разорить муравейник погубить тысячи насекомых
34. Обман оружие ее.
35. Стрелкой несется остренькая рыбешка, за ней вторая.
36. Мы звездное племя крылатых людей.
 

Тире в неполном предложении

1. Тире ставится в неполном предложении, когда пропущенный член (обычно сказуемое) восстанавливается из текста самого предложения и в месте пропуска делается пауза, например: Яков приезжал из Воронежа, Гаврила  из Москвы (А.Н.Т.); Некоторые положения разъясняются во введении, другие  когда излагаются соответствующие теоретические вопросы.

ставится:
О - однородный член. 1. О, О, О - если нет союзов только перечисление. Прошли весна, лето, осень… 2. и О, и О, и О - при повторе союзов даже перед первым, если впереди есть однородный член : 1)и, либо, или, да(в значении союза и). И снег, и ветер, и звезд ночной полет… 2) то... то... - А за окном _то дождь, то снег. 3) ни... ни...- И рядом ни врага, ни друга. 3. О и О, О и О - однородные члены соединяются попарно. Столы _и стулья, шкафы _и парты стояли в классе.
5. Всегда перед противительным союзом: но, а, зато (в значении НО), да( в значении НО), однако (в значении НО) О, но О Он обещал, НО не пришел. О, зато О Он недорогой, зато красивый. 6. При двойных союзах запятая ставится перед второй частью: _не только О, но и О В Африку поехали не только археологи, но и врачи. _как О, так и О Как горы Сибири, так и реки требуют внимания и изучения.

слов ни пылких признаний ни клятв ни обещаний.
2. Ей хотелось запомнить на всю жизнь этот городок гостиный двор с желтыми облупившимися сводами голубей на базаре зеленую вывеску трактира чай да сахар каждую щепку на горбатой мостовой.
3. Поддержит он его или нет?
4. Было грустно и в весеннем воздухе и на темневшем небе и в вагоне.
5. Ни кола ни двора у бедного крестьянина..
6. А старик расхаживал по комнате и то вполголоса напевал псалмы то внушительно поучал дочь.

7. Из комнаты, занятой офицерами, доносились то хохот то пение то рыдающие стоны гитары.
8. Аллеи, засаженные сиренями и липами вязами и тополями, вели к эстраде.
9. Везде ее встречали весело и дружелюбно и уверяли ее, что она хорошая милая редкая.
10. Он видел не только огородные плантации с балаганами и водокачками но и русло будущего канала.
11. Мама не то что сердилась на меня но все-таки была недовольна.
12. Около часу свирепствовал вихрь и затем пропал так же неожиданно как и появился.

Составьте по картинке несколько предложений с однородными членами, соединенными разными сочинительными союзами по-разному по-разному.

ними устанавливаются отношения соединительные (союзы и, да, ни... ни, не только…но и, как…так и;)  Повествование у меня получается строго документальным, и дальше я должен идти избранной стезей. Ни зло не минует, ни счастье не минет. Не только Соня без краски стыда не могла вынести этого взгляда, но и старая графиня и Наташа покраснели, заметив этот взгляд. (Л. Т.).
противительные (союзы а, но, да, однако, же, зато, а то), На Бронной уже зажглись фонари, а над Патриаршими светила золотая луна (Булг.); Товарищи относились к нему неприязненно, солдаты же любили воистину (Куп.).
разделительные (союзы или, либо, ли... или, ли... ли, то... то, не то... не то),
Для разнообразия мелькнет в бурьяне белый булыжник, или вырастет на мгновение серая каменная баба, или перебежит дорогу суслик, и опять бегут мимо бурьян, холмы, грачи (А. Ч.). 
4 присоединительные (союзы да и, и притом, также, тоже) Мы с сестрой плакали, мать также плакала (А.); 5 пояснительные (союзы а именно, то есть). Нужно добывать именно хлеб, то есть нужно пахать, сеять, косить, молотить (Ч.); Время стояло самое благоприятное, то есть было темно, слегка морозно и совершенно тихо (С. А.). 

второстепенные члены, относящиеся в равной степени к каждому простому предложению:
К концу дня дождь перестал _ и ветер начал заметно стихать. Вокруг нас гулко жужжали шмели и пчёлы _ или трещали кузнечики. Крылья у гуся были растопырены _ и клюв был открыт.
общее вводное слово или конструкция:
Кажется, каждый цветок похож на мак _ и от них пахло весной. Каждый человек, безусловно, не равен другому _ и тут уж ничего не поделаешь. По моему мнению, счастливы оптимисты _ и тяжело живётся унылым людям. Как сообщают средства массовой информации, в Японии происходят подземные толчки _ или существует угроза цунами в большей мере, чем в других странах мира.
общая частица:
Только ветер прошелестел чуть слышно _ и пропищала ночная птица.
  общее придаточное предложение:
Когда песня была допета, пассажиры стихли_ и никто не сказал ни слова. Как только мы вышли на крыльцо, солнце спряталось за тучу_ и повеяло холодом. Если принесут необходимые бумаги, я не желаю напрасно терять времени _ и тут же мы продолжим нашу работу.  
 

основы. Обозначьте границы предложений.
 
1. Дожди прошли и ветры прогудели дрожал в ознобе старый океан береговые раковины пели и чайки легкие неслись в туман.
2. Ласточки пропали а вчера с зарей все грачи летали да как сеть мелькали вон над той горой.
3. И зонтик у него был в чехле из серой замши… и нож у него был в чехольчике и лицо казалось тоже было в чехле.
4. Я виноват перед тобой мальчик и ты постараешься когда-нибудь забыть это не правда ли?
5. Ровный мягкий свет струился по опавшей листве и яблони отсвеченные по краям стояли у окна странные и золотые.
6. Дул жестокий ветер мутные валы ходили по всему пруду мутное небо отражалось в них камыши высохли пожелтели волны и ветер трепал их со всех сторон и они грустно и глухо шумели.
7. Лиса извиваясь прыгала вверх и припадая на передние лапы рыла ими окутывалась сияющей серебряной пылью а хвост ее мягко и плавно скользнув ложился на снег красным языком пламени.
8. И поля цветут и леса шумят и лежат в земле груды золота и во всех концах света белого про тебя идет слава громкая.

на стоявшую в дверях с зажженной восковой свечой бабушку ребенок тоже заплакал.
10. У судьи губы находились под самым носом и оттого нос его мог нюхать верхнюю губу сколько душе угодно было.
11. Не малая река Днестр и много на ней заводьев речных густых камышей отмелей и глубоководных мест блестит речное зеркало оглашенное звонким криком лебедей и гордый гоголь быстро несется по нему и много куликов краснозобых туруханов и всяких иных птиц в тростниках.
12. У Гаврилы кружилась голова и туманились глаза.
13. Пахнет чем-то незнакомым и очень жарко.
14. Как тихо вокруг и как чисто звездное небо!
15. И голубой дымок и первых встреч неясная тревога и на плечи наброшенный платок казенный дом и дальняя дорога.
16. Уже совсем рассвело и народ стал подниматься когда я вернулся в свою комнату.
17. Останавливаться было нельзя ноги засасывало и следы наполнялись водой.
18. Пусть светит солнце и птицы поют.
19. В полях тает а в лесу снег лежит нетронутый и деревья стоят снежные.

 

на улицах воцарилась полная тишь.
21. На столе редкое утро не стояла не убранная от вчерашнего ужина тарелка с солониной и обглоданной косточкой да не валялись хлебные крошки.
22. Их окошка далеко блестят горы и виден Днепр.
23. Только к концу сентября перелески обнажились и сквозь чащу деревьев стала видна синяя даль сжатых полей.
24. Приближалась осень и в старом саду было тихо грустно и на аллеях лежали темные листья.
25. Всю ночь шел теплый летний дождь и к утру в воздухе было свежо сильно пахло сиренью и хотелось скорее выбежать в сад.
26. Ночью просторы черны и холмы кажутся сплошь затянутыми лесом.
27. Моря не было видно но глухой шум его наполнял весь дом.
28. Тихо и синева повисла между еще зелеными деревьями.
29. Снова нахмурилось небо и будет ненастье.
30. Ветра не было и люди задыхались в этой неподвижной атмосфере.
 

по настоящей любви.
14. Серые и беловатые камни желто-зеленый мох покрытые росой кусты держи-дерева кизила и карагача обозначались с прозрачной ясностью и выпуклостью на золотистом восходе.
15. Бледно-серое небо светлело и холодело и синело16. Калиныч был человек самого веселого самого кроткого нрава беспрестанно напевал вполголоса беззаботно поглядывал во все стороны говорил немного в нос прищуривал свои светло-голубые глаза часто брался рукой за свою жидкую клиновидную бородку.
17. На высохшем мху на лиловом бурьяне на мягкой пыли дороги на тонких стволах на чистых листочках молодых берез лежал ясный и кроткий свет уже беззнойного невысокого солнца.
18. В беспечной юности я знал одни дремучие дубравы ручьи пещеры наших скал да дикой бедности забавы.
19. Беспрерывный гул трескотня и тучи дыма висели над горой заволакивали солнце.
20. По горам по долам и в белый день и по ночам наш витязь едет непрестанно.
21. Пускай послужит он в армии да потянет лямку да понюхает пороху да будет солдат.
22. Лежанье у Ильи Ильича не было ни необходимостью ни случайностью ни наслаждением как у лентяя.
23. Андрей стоял ни жив ни мертв, не имея духа взглянуть в лицо отцу.
24. Долго ль мне гулять на свете то в коляске то верхом то в кибитке то в карете то в телеге то пешком?
25. Беспрерывно шел дождь как вчера так и сегодня.
26. Врага колет не только штык но и колос.
27. Мне поручили работу хоть и трудную но интересную.
28. Не то мысли не то воспоминания не то мечты бродили в его голове.
29. Радостно молодо было на земле и на небе и в сердце человека.
30. Скользящим движением, как кошка, он не то прополз не то проскочил не то перелетел через езженую дорогу.

Обобщающие слова при однородных членах.

Обобщающее слово отвечает на тот же вопрос, что и однородные члены, и выполняет ту же синтаксическую функцию. И огромная печь, и лавки вдоль стен, и посуда, - ВСЁ было разрисовано цветами, рыбами, птицами Обобщающее слово может быть выражено словом или словосочетанием. Все эти ЛЮДИ: матросы, рыбаки, кочегары, веселые юнги, — все они были молоды и  здоровы.
Нередко обобщающие слова выражены местоимениями или местоименными наречиями. Ни в поле, ни в лесу - НИГДЕ не мог он обрести покоя.

человеке все должно быть прекрасно и лицо и одежда и душа и мысли.
2. Поручни компасы бинокли все было медное.
3. Повсюду в клубах на улицах на скамейках у ворот в домах происходили странные разговоры.
4. В защиту болгар выступили В.Гюго Ч.Дарвин О.Уайльд Л.Толстой Ф.Достоевский Д.Менделеев.
5. Улыбку смех и радость и покой я все забыл.
6. Ни птица ни зверь ни человек никто и ничто не ускользнет от зоркого взгляда сильного
ловкого и умного хищника орла.
7. Хвойные породы деревьев как-то ель сосна пихта и другие называются красным лесом
или краснолесьем.
8. Домашние животные а именно лошадь корова овца приносят людям пользу.
9. В каждом человеке есть сила и слабость мужество и страх твердость и колебание.
10. От дома от деревьев и от голубятни и от галереи от всего побежали длинные тени.
11. Брезент палуба чемоданы перила все было мокро от тумана.
12. Бричка бежит, а Егорушка видит все одно и то же небо равнину холмы.
13. Лицо походка взгляд голос все вдруг изменилось в Наташе.
14. Там стены воздух все приятно.
15. И кочки и моховые болота и пни все хорошо под сиянием лунным.
16. Все и товарищи и дамы стали уверять Беликова, что он должен жениться.
17. Зонтик часы ножик все это было у него в чехле.
 

Двоеточие и тире в бессоюзном сложном предложении
Двоеточие

Если 2-я часть дополняет первую (можно вставить союз «что») Я знаю: что зима будет суровой.
Если вторая часть раскрывает содержимое первой части (можно вставить «»") Погода была ужасная: а именно ветер выл, мокрый снег падал хлопьями.
Двоеточие обязательно, если в первой части имеются слова "так", "такой", "таков","одно" и пр. Одно было несомненно: назад он не вернется.
Если в первой части пропущены слова: и увидел, и услышал, и почувствовал (можно вставить союз "что") Андрий поднял глаза: и увидел, что перед ним Тарас!
Если вторая часть указывает основание или причину того, о чем говорится в
первой (можно вставить союз "потому что") Он покраснел: потому что ему было стыдно убить человека безоружного.
Тире

Если в первой части указывается время совершения действия или условие, о котором говорится во второй части (можно вставить союз "когда" или ») Когда Победим - каменный дом построишь. Если Случится грех - не проси милости.
Если вторая часть содержит следствие, результат, вывод из первой (можно вставить союз Снегу навалило – так что не пройти, не проехать.
Если во второй части содержится указание на быструю смену событий или неожиданный результат действия. Я за свечку- свечка в печку, я за книжку – та бежать..
Если во второй части содержится сравнение с тем, о чем говорится в первой (можно вставить союзы "будто","словно") Молвит слово – словно соловей поет.
Если есть противопоставление (можно вставить союз "но")
Чин следовал ему – но он службу вдруг оставил.


.

Расставьте знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях. Объясните условия постановки тире, двоеточия или запятой, вставляя пропущенный союз.

 

1. Меж тем жара начала понемногу спадать в природе стало поживее солнце уже продвинулось к лесу.
2. Листья облетели видно все насквозь вороны кричат так неприятно.
3. Не спится няня здесь так душно.
4. Милый друг ты мой не стыдись не вешай голову.
5. Будет дождик будут и грибки а буду грибки будет и кузов.
6. Слово не воробей вылетит не поймаешь.
7. В кухарке толку довольно мало то переварит то пережарит то с посудой полку уронит вечно все пересолит шить сядет не умеет взять иголку.
8. Следовало дождаться темноты днем двигаться было невозможно.
9. Он видит: богатырь убит.
10. Игнат спустил курок ружье дало осечку он спустил еще раз опять осечка он спустил в третий раз громадный огненный столб вылетел.
11. Хорошо бьет ружье с полки упало семь горшков разбило.
12. Он хотел бежать ноги не повиновались.
13. Дуб держится к земле тростиночка припала.
14. Вы проходите мимо дерева оно не шелохнется оно нежится.
15. Не стая воронов слеталась на груды тлеющих костей за Волгой ночью вкруг огней удалых шайка собралась.

послышались по двору чьи-то шаги на сеновале кто-то чихнул.
17. Не с чем даже было сличить им своего житья-бытья хорошо ли они живут нет ли богаты ли они бедны ли можно ли было еще чего пожелать что есть у других.
18. Вот солнце коснулось тихой воды у берега кажется вся речка подвинулась подалась туда где окунулось солнце.
19. Двор был неприятный весь завешен огромными мокрыми тряпками заставлен чанами с разноцветной водой.
20. Напрасно глаз ищет нового предмета ни столба ни стога ни забора ничего не видно.
21. Молодые бараны удивительно любознательны им хочется узнать и что за машина появилась среди степи и что это за люди и не привезли ли они воды или люцерну.
22. Утро великолепное в воздухе прохладно солнце еще невысоко.
23. Волны звучали солнце сияло море смеялось.
24. В каких-нибудь трехстах метрах от оврага лес начал редеть посветлело тропинка обозначилась яснее.
25. Солнце село но в лесу еще светло воздух чист и прозрачен птицы болтливо лепечут молодая трава блестит веселым блеском изумруда.
26. Ключ потерян – ломайте дверь.
27. Жизнь идет земля под солнцем дышит океан колышет корабли.
28. Женщина вошла в воду и улыбнулась в воде было растворено солнце.
29. Все говорят любовь самое высокое самое неземное чувство.
30. День приближался к концу солнце стояло почти у самого горизонта.

постепенно рассеялась.
* Эта мысль, простая и ясная, не давала покоя.
* Дальше начинался город, с высокими домами, лавками, складами. (Обособление зависит от интонации)
2. До и после личного местоимения.
* Взволнованный, он говорил долго.
* Она, всё ещё взволнованная, говорила и говорила.
3. Причастный оборот с добавочным обстоятельственным значением перед существительным (вопрос возможен и от глагола)
Раненный в плечо, солдат не мог поднять руку. (Почему?)
4. Определение и существительное разделены членами предложения.
Овеянные оттепелью, хорошо пахнут вишнёвые сады.

бедной крестьянской семье.
 2. Ясная светлая задумчивая улыбка лежит на облаках.
 3. Солнечные лучи играют на густой сочной росистой траве.
 4. Любви невольной бескорыстной невольно предалась она.
 5. Тяжелые холодные тучи лежали на вершинах гор.
 6. Я видел женщину молодую прекрасную добрую интеллигентную.
 7. В сундуке я нашел пожелтевшую написанную по-латыни грамоту.
 8. Сквозь маленькое затянутое льдом оконце пробивался свет.
 9. Алеша подал ему маленькое складное круглое зеркальце.
 10. У него были большие рыбьи глаза.
11. Вокруг тянулась плоская унылая степь.
 12. Послышался звонкий детский смех.
 13. Темные неосвещенные окна домов смотрели неприветливо.
 14. Все уснуло крепким здоровым сном.
 15. Был холодный осенний вечер.
 16. На ветках висели крупные тяжелые капли.
 17. Воспоминания – это живой трепещущий полный поэзии мир.
 18. Огурцы занимали лучшую солнечную часть огорода.
 19. Дул сухой горячий ветер.
 20. Крепкий предрассветный сон сморил его.

старика замерло в выражении тоски.
2. По небосклону высокому и прозрачному поднимался золотой шар солнца.
3. Весенней негой утомлен я впал в невольное забытье.
4. По степи густо заросшей травой лошади шли медленно.
5. У околицы горит распахнутое в небо окошко.
6. Перед нами раскрывалась поражавшая своим видом панорама.
7. Пугачев верный своему обещанию приближался к Оренбургу.
8. Взволнованный и усталый я бросился в кресло.
9. Он внимательно читал написанное мелким почерком письмо.
10. Меня мокрого до последней нитки сняли с лошади почти без памяти.
11. На столе лежали собранные мальчиком камешки и ракушки.
12. Покрытая желтым абажуром лампа освещала комнату.
13. Молчаливый он не запрещал мне говорить обо всем.
14. Науки чуждые музыке были чужды мне.
15. Под ногами похрустывает пахнущий влагой мартовский снег.
16. Небольшие домики появлялись на окраине среди начинающих кудрявиться старых деревьев.
17. Не прекращающийся несколько дней снегопад ограничивал видимость.
18. За синими морями забытый он угасал один.

фонарик освещал лица детей.
21. Сосновыми иголками был усыпан отсыревший с рассветом песок.
22. Сердитый на вид он был добряк в душе.
23. Капли росы еще не успевшей высохнуть сверкают на листве.
24. Тишина прерывалась долетавшими издалека звуками песни.
25. Черные глаза серьезные и пронизывающие смотрели на меня.
26. Вдруг на яркой полосе пересекающей пол промелькнула тень.
27. Утомленный ходьбой по болоту забрел я в сарай и заснул глубоко.
28. Вдруг вся степь всколыхнулась и охваченная голубым светом расширилась.
29. Обогащенный новыми понятиями и чувствами он принялся перечитывать опять свои книги.
30. Выросший в нищете и голоде Павел враждебно относился к тем, кто был в его понимании богатым.

Опишите картину «Мартовское солнце» Юона К., употребляя однородные и неоднородные определения, обособленные и необособленные

Подробно описать все, изображенное на картине. 

2. Какого впечатления добивался художник.

3. Определить, как передано движение или его отсутствие.

4. Определить колорит картины (холодный/теплый, локальный/полный). На основе колорита сделать вывод: какого впечатления добивался художник

5. Найти композиционный центр картины. Что на него указывает.
6. Определить: о чем эта картина.

определяемым словом в падеже, например: Ночевала тучка золотая на груди утёса-великана.

Дефис при одиночном приложении после определяемого существительного , если
оба слова являются нарицательными существительными, и приложение обозначает неотъемлемый признак кого-либо или чего-либо: город-герой, зима-волшебница, царевна-лягушка, внук-шофёр.
в роли приложения при родовом наименовании выступает географическое название: Эверест-гора, Москва-река, Байкал-озеро (ср.: гора Эверест, река Москва, озеро Байкал).
определяемое слово, собственное существительное и приложение сливаются в одно сложное интонационно-смысловое целое: Иван-царевич, Данила-мастер, Дюма-отец. (если этой связи нет, приложение выделяется запятыми. Олег, танкист, пел) .
приложение обозначает возраст: художник-старик, ель-подросток;
приложение обозначает профессию: мастер-штукатур, женщина-штурман, врач-терапевт.

 

Внук –шофер наконец-то
приехал в гости к деду.

Иван-царевич долго искал
царевну-лягушку.

приложение, стоящее перед определяемым словом, может быть заменено соответствующим определением-прилагательным: смельчак матрос (ср.: смелый матрос), умница дочка (ср.: умная дочка.
определяемое существительное выражает родовое понятие, а приложение — видовое: дерево сосна, попугай неразлучник,
НО: когда такое сочетание представляет собой сложный научный термин или название специальности, то пишется через дефис (и не является приложением!): заяц-русак, шеф-редактор, инженер-конструктор, интернет-ресурс.
приложение выражено словами господин, гражданин, ваш брат, наш сын и др.: господин мэр, наш сын бизнесмен.
определяемое существительное или приложение само пишется через дефис: веб-разработчик  программист, врач-стоматолог , музыкант-инструменталист  аранжировщик, Волга-матушка  река.

КАВЫЧКИ:
Приложение является названием: газета " Эффект", журнал "Глобус", конфета «Бешеная пчелка", автомобиль «Тайота".

захлопнула злодейка западня.3 Так потчевал сосед Демьян соседа Фоку и не давал ему ни отдыху, ни сроку. 4 Попрыгунья стрекоза лето красное пропело. 5 Судно весело бежит мимо острова Буяна, к царству славного Салтана.6 Вот север, тучи нагоняя, дохнул, завыл – и вот сама идет волшебница зима. 7 Хороша наша губерния, славен город Кострома.8 Мороз воевода дозором обходит владенья свои. 9 Уходи, зима седая! Уж красавицы весны колесница золотая мчится с горней вышины.
Гора Казбек, озеро Байкал, мороз воевода, инженер конструктор, Аника воин, художник самоучка, сторож старик, Иванушка дурачок, роман Два капитана, художник портретист, жук носорог, рак отшельник, слесарь инструментальщик, женщина врач, врач терапевт, Москва река, матушка Русь, бедняк крестьянин, крестьянин бедняк, нитки мулине, искусник повар, повар искусник, богатырь артиллерист, крошка сиротка, старик отец, пьяница сторож, сторож пьяница, инженер строитель, Москва город, город Москва, Дюма сын, пан офицер, самолёт бомбардировщик, птица зяблик, товарищ генерал, генерал Иванов, петух драчун, газета Учитель, озеро Рица, село Крутовка, дома коробки.

существительному (обычно такое приложение стоит после определяемого слова, реже —-впереди него): Старуха, Тришкина мать, умерла, но старики, отец и тесть, были ещё живы Добродушный старичок, больничный сторож, тотчас же впустил его.
2. одиночное (нераспространенное), стоящее после нарицательного существительного, если определяемое слово имеет при себе пояснение: Он остановил коня, поднял голову и увидал своего корреспондента, дьякона (Т.); Ухаживала за мной одна девушка, полька. .
стоящее после имени собственного: Чемодан внесли кучер Селифан, низенький человек в тулупчике, и лакей Петрушка, малый лет тридцати в подержанном сюртуке.
стоящее перед именем собственным, обособляется только в том случае, если имеет добавочное обстоятельственное значение: Упрямец во всём, Илья Матвеевич оставался упрямцем и в учении.
Собственное имя лица или кличка животного выступает в роли обособленного приложения, если поясняет либо уточняет-нарицательное существительное (перед таким приложением можно без изменения смысла вставить слова а именно, то есть, а зовут его): Дочь Дарьи Михайловны, Наталья Алексеевна, с первого взгляда могла не понравиться.
Всегда обособляется приложение при личном местоимении: Ему ли, карлику, тягаться с исполином? Ещё вчера беглецы, они сегодня становились изгнанниками.
которое относится к отсутствующему слову в данном предложении, если это слово подсказывается контекстом: Ты держи его, держи, а то уйдёт, анафема. В другой раз пусть не фискалит, каналья.

Обособление приложений

Обособляются приложения

из города Николай Иванович человек в очках с маленькой светлой бородкой уроженец какой-то дальней губернии.
2. В углу комнаты стоял книжный шкаф подарок отца.
3. Владимир Маяковский талантливый поэт-футурист известен и за рубежом.
4. Добродушный старичок больничный сторож тотчас же впустил его.
5. Мы ребята не можем часами сидеть без движения.
6. Наш преподаватель истории уроженец города Киева работает сейчас в сельской школе.
7Сосед мой молодой казак стройный и красивый налил мне вина.
8. Беседа шла с журналистом корреспондентом столичной газеты.
9. Она не знает что это за чувство любовь.
10. На улице мальчик продавец газет выкрикивал что-то невразумительное.
11. О подвигах Ильи Муромца любимого народного богатыря сохранилось много легенд.
12. Этот мальчик по имени Вилен учится в первом классе.
13. Монблан высочайшая гора Западной Европы привлекает многих туристов.
14. Остальные братья Василий и Евгений жили отдельно.
15. Отец ее Сергей Петрович считается специалистом в области ботаники.
16.  Трагедии Шекспира великого английского писателя ставятся на сценах театров многих стран.

двое обывателей Иван Иванович Кузьмичов бритый в очках и соломенной шляпе и другой Сирийский маленький длинноволосый в сером кафтане в широкополом цилиндре и цветном поясе.
23. Сын небогатых родителей внук крепостного он рано узнал нужду.
24. Мухин отправил его четырнадцатилетнего подростка экзаменоваться на медицинский факультет Московского университета.
25. Н.И. Пирогов крупнейший специалист в области медицины оставил после себя много работ по вопросам педагогики.
26. Сынишка его мальчишка лет пятнадцати повадился к нам ездить.
27. Минуту спустя вошла хозяйка женщина пожилых лет в каком-то спальном чепце надетом наскоро с фланелью на шее одна из тех матушек небольших помещиц которые плачутся на неурожаи.
28. Так жил Михаил Власов слесарь волосатый угрюмый с маленькими глазами.
29. Новое лицо это бы князь Андрей Болконский муж маленькой княгини.
30. Офицер товарищ Тушина был убит в начале дела.

отношению к глаголу-сказуемому. Тянутся к балкам, мотая головами, лошадиные косяки. Набуянившись за ночь, лес опустился и затих. И Корней слегка повертывался на облучке и, следя задумчивым взглядом за мелькавшими подковами пристяжной, начинает говорить.
При сочетании деепричастных конструкций знаки препинания расставляются так же, как и при однородных членах предложения. Он пошел, пошатываясь _ и все поддерживая голову ладонью левой руки, а правой тихо дергая свой бурый ус.
Если рядом стоящие деепричастные обороты относятся к разным глаголам-сказуемым и союз и не включается в их состав, то они выделяются как самостоятельные конструкции. Он стоял, прислонясь к груде цибиков чая, и, бесцельно поглядывая вокруг себя, барабанил пальцами по своей трости, как по флейте.
Одиночные деепричастия обособляются при сохранении глагольного значения. Условия их обособления те же, что и для деепричастных оборотов. Обаятельно лежать вверх лицом, следя, как разгораются звезды.
Одиночные деепричастия и деепричастные обороты не обособляются:
1 если деепричастие утратило глагольное значение. Сергей долго лежал не шевелясь.
2 если деепричастие включается в фразеолдогический оборот: В трудные дни он работал с нами рук не покладая.
3 если деепричастная конструкция выступает в качестве обстоятельства образа действия и тесно примыкает к глаголу-сказуемому (по функции сближается с наречием). Это упражнение делают сидя на стуле.

головой и недоумевая и раздевшись стал на молитву.
3. Он сидел против меня облокотившись на перила и притянув к себе ветку сирени обрывал с нее листья.
4. Егорушка вынырнул из воды и фыркая и пуская пузыри открыл глаза.
5. Лицо Егора было покрыто мелким потом и медленно поднимая непослушные руки он отер ладонью лоб.
6. И как будто отвечая желанию матери после обеда явился Николай.
7. Гром затихал в чаще но вырвавшись на просеки и поляны гремел еще угрюмее чем раньше.
8. Рыбин стоя поймал на бумагу солнечный луч проникший в шалаш сквозь щель в крыше и двигая газету под лучом читал шевеля губами.
9. Морская зыбь похожая на усталые вздохи медленно покачивает нас то поднимая то опуская наш ялик.
10. Надо было видеть как он управлялся с семипудовым куском теста раскатывая его или как наклонившись над ларем месил по локоть погружая свои могучие руки в массу пищавшую в его стальных пальцах.
11. Пробравшись к двери он постоял минуту прислушиваясь.
12. Чех хотел еще что-то сказать но заметив троих подошедших замолчал.
13. Вначале шли быстро и не заводя разговоров.
14. Ленивый сидя спит лежа работает.
15. Отдышавшись немного олень поднялся на ноги и шатаясь пошел в сторону но не доходя до леса увидел ручей и не обращая на нас внимания стал пить.

Расставьте знаки препинания. Подчеркните обстоятельства

имеющее уступительное значе­ние, например: Несмотря на все мои старания, я никак не мог заснуть. (Т.)
2. Обособление других обстоятельств зависит от стилистиче­ских задач, от намерения автора. Авторы обычно обособляют их, если придают им особое значение или, наоборот, рассматри­вают их как попутные замечания, например: Крейсеры, ввиду недостатка места в бухте, держались в открытом море. (Нов.-Пр.)
Особенно часто обособляются следующие обстоятельства:
а) обстоятельства п р и ч и н ы со словами благодаря, вслед­ствие, ввиду, за неимением, согласно, по случаю, в силу и др.;
б) у с т у п и т е л ь н ы е обстоятельства с предлогом вопреки;
в) обстоятельства у с л о в и я со словами при наличии, при от­сутствии и др.
П р и м е р ы: 1) Старый и седобородый Януш, за неимением квартиры, приютился в одном из подвалов замка. (Кор.) 2} При наличии благоприятной погоды, завтра выезжаем в Казань. 3) Вопреки предсказанию моего спутника, погода проясни­лась. (Л.)

Обособление обстоятельств, выраженных существитель­ными с предлогами.

мы ничего не увидим.
2. Отец кроме французской орфографии кажется ничего основательно не знал.
3. Кроме хищников дневных орлов ястребов и соколов в наших лесах живут и различные ночные филины совы сычи.
4. Редактор слушал его и помимо своей воли улыбался.
5. Вместо голых утесов увидел я около себя зеленые горы и деревья.
6. В задней комнате дома сырой и холодной на убогой кровати покрытой лохматой буркой с попоной вместо подушки лежал Чертопханов уже не бледный а изжелта-зеленый.

Расставьте знаки препинания, опираясь на правило обособления дополнений.
 

7. К великому удивлению Каштанки столяр вместо того чтобы испугаться вытянулся во фронт и всей пятерней сделал под козырек.
8. Я уже начинал думать что иного места кроме литературы нет для меня.
9. Слова подавшие повод к нашей ссоре показались мне еще гнуснее когда вместо непристойной насмешки я увидел в них обдуманную клевету.
10. За исключением немногих незначительных недостатков Полутыкин был отличный человек.
11. Все лето исключая конечно непогожие дни я прожил в саду.
12. Лебедь черношеий имеет оперение белого цвета но голова за исключением белых бровей и три четверти шеи черного цвета.

вал но ничего не видел кроме деревушки окруженной бревенчатым забором.
14. Мы с Рагимом варим уху из только что наловленной рыбы и оба находимся в том настроении когда на сердце так чисто и легко и нет иных желаний кроме желания думать.
15. Кто кроме охотника испытал как трудно бродить на заре по кустам?
16. В комнате кроме раздвижного покоробленного стола на тринадцати ножках неравной длины да четырех старых соломенных стульев ничего не было.
18. В сопровождении моей продрогшей собаки взошел я на крылечко в сени отворил дверь но вместо обыкновенных принадлежностей избы увидел несколько столов заваленных бумагами два красных шкафа оловянные песочницы в пуд весом длиннейшие перья и прочее.

17. Извозчик мой сказал мне что Ермолов ни у кого не бывает кроме как у отца своего простого набожного старика что он принимает одних только городских чиновников.
19. Он разделся так как обыкновенно раздевался дома готовясь лечь под байковое одеяло то есть снял с себя все кроме белья потом сел на табурет и глядя в зеркало начал выделывать над собой удивительные штуки.
20. Он был порядочный лентяй и кроме того чрезвычайно неумен.
21. В темной дали ничего не было кроме сверкающих огней.
22. Вместо веселой петербургской жизни ожидала меня скука в стороне глухой и отдаленной.
23. Вся команда судна включая и капитана и главного механика и буфетчика состояла из восьми или девяти человек. 24. Кроме крендельной у нашего хозяина была еще и булочная.
25. Самолет наряду с пассажирами захватил и почту.

что и другой член, после которого он стоит, и служащий для уточнения (обычно он сужает объем понятия, выражаемого уточняемым членом). Уточняющие члены могут быть распространенными. Уточняющими могут быть любые члены предложения:
Например: Его сообразительность, вернее быстрота реакции, поразила меня. Внизу, в тени, шумела река.

 Чаще всего уточнения требуют обстоятельства места и времени, поскольку они в предложении могут быть обозначены такими словами, как там, туда, оттуда, впереди, сзади, везде, всюду, тогда, потом, теперь и т. п.
Именно такие общие указания на пространство и время обычно нуждаются в конкретизации и переходе от более широкого понятия к более узкому.
Например: Теперь же, после половодья, это была река саженей в шесть. (А.Чехов) Там, ниже, мох тощий, кустарник седой. (А.Пушкин)
 Пояснительным является член предложения, который называет то же понятие, что и поясняемый член, но другими словами. Перед пояснительными членами стоят или могут быть вставлены союзы именно, а именно, то есть, или (= то есть).
При этом довольно часто пояснительные члены предложения (главные и второстепенные) присоединяются при помощи слов то есть, именно, а именно, или (= то есть), в том числе, например, в частности, главным образом, по имени, по прозвищу, особенно. Иногда присоединительные слова отсутствуют, но их можно мысленно подставить.
Например: В то время, именно год назад, я ещё сотрудничал по журналам. (Ф.Достоевский) Из лесного оврага неслось воркование диких голубей, или горлинок. (С. Аксаков) Даже любимцы царя, преображенцы, чувствовали себя как бы покинутыми своим державным вождём. (Д. Мордовцев)

мои старания не мог я заснуть бесконечной вереницей тянулись мысли ненужные неясные упорные и однообразные словно ведра водоподъемной машины.
3. За неимением комнаты для приезжающих на станции нам отвели ночлег в дымной сакле.
4. На другой день после моего возвращения Пантелей Еремеевич призвал к себе Порфишку и за неимением собеседника принялся рассказывать ему не теряя чувства собственного достоинства и басом как ему удалось отыскать Малек-Аделя.
5. Вопреки мнению Чижа которое Мечик тоже почти усвоил Бакланов начинал ему нравиться.
6. Благодаря исключительности своего положения своей фактической независимости Хорь говорил со мной о многом.
7. Ивана Дмитрича всегда тянуло к людям но из-за своего раздражительного характера и мнительности он ни с кем близко не сходился.
8. Савельич согласно с мнением ямщика советовал воротиться.
9. Тихон Иванович Недопюскин не мог подобно Пантелею Еремеичу гордиться своим происхождением.
10. Несмотря на праздничный день в саду было пустынно.

Расставьте знаки препинания в предложениях с обстоятельствами,
выраженными существительными, и уточняющими оборотами.
 

север.
12. Справа далеко где-то запели петухи.
13. Слева под горой над черной Волгой плывут редкие огоньки на мачтах последних пароходов бухают колеса по воде гудят свистки.
14. Возвращаясь вечером с ярмарки я остановился на горе у стены Кремля и смотрел как за Волгой опускается солнце текут в небесах огненные реки.
15. С горы по съезду по размякшей глине среди множества серебром сияющих ручьев широко шагал скользя и покачиваясь длинный сухощавый мужик.
16. На косяках окон в клетках пронизанных солнцем играли мои птицы.
17. Я один ходил ловить птиц почти за тридцать верст в Котовский лес на берег Волги где в мачтовом сосняке водились ценимые любителями синицы-аполоновки длиннохвостые белые птички редкой красоты.
18. Обойдя город полем я пришел к Волге на откос лег там на пыльную траву и долго смотрел за реку в луга на эту неподвижную землю.
19. В половине восьмого уже в темноте в окоп к Сабурову пришел Анненский.
20. Однажды вечером в час своего дежурства Клавдия зашла в 42 палату без дела просто поболтать за что особенно любили ее раненые.
21. Вечерами от чая до ужина дядья сшивали куски окрашенной ткани. 22. Года через два в начале сентября мне снова пришлось быть в городе.
23. Ростовы до 1 сентября то есть до кануна вступления неприятеля в Москву оставались в городе.
24. За неимением другого помещения для работы приходится оставаться пока в старом здании.

Запятыми выделяются или отделяются
1 обороты не только с союзом КАК (и с союзами будто, как будто, словно, нежели, чем, точно, что), Под ним Кавказ, как грань алмаза, снегами вечными сиял. Это были скорее карикатуры, чем портреты . И старый кот Васька был к нему, кажется, ласковее, нежели к кому-нибудь в доме.
если оборот содержит в себе оттенок причинного значения: Он, как человек положительный и практический, нашёл невыгодным закреплённое место( потому что человек положительный); Она была, как меньшая, любимица отца.(потому что)
если в основной части предложения имеется указательное слово (так, такой, тот, столь): Нигде при взаимной встрече не раскланиваются так благородно и непринуждённо, как на Невском проспекте.
4 если сравнительный оборот выражен сочетаниями как правило, как исключение, как обычно, как всегда, как прежде, как сейчас, как теперь, как нарочно и т. п.: Как исключение, вам будет разрешена пересдача экзамена; День начался, как всегда, в густом тумане.
Запятые не ставятся,

1 если обороты носят фразеологический характер: Что пристал как репей? С тех пор он пропал как в воду канул.
2 если они входят в состав сказуемого или тесно связаны с ним по смыслу: Он смотрит на жизнь будто сквозь розовые очки; Вода в заливе как будто чёрная тушь;
3 если на первый план выступает значение обстоятельства образа действия (обороты с как можно заменить в этих случаях формой творительного падежа существительного или наречием): Как град посыпалась картечь ( градом посыпалась);
4 если союз как имеет значение ‘в качестве’ или сравнительный оборот с союзом как характеризует предмет лишь с одной стороны: Богат, хорош собою, Ленский везде был принят как жених . (в качестве жениха)
5 если сравнительный оборот входит в сказуемое или по смыслу тесно связан со сказуемым (обычно в этих случаях сказуемое не выражает необходимого смысла без сравнительного оборота): Марья Ильинична сидела как на иголках. Как солнышко она.
6 если сравнительный оборот имеет характер устойчивого сочетания. Олени отбежали немного и остановились как вкопанные.

как мне ты не судья.
3. Он смотрел как заходило солнце.
4. Он был седой как лунь.
5. Тургенев как истинно русский писатель любил русскую природу.
6. Покажи мне как обращаться с этим прибором.
7. Дождь лил как из ведра.
8. Отец был строгий и я его боялся как огня.
9. Он не знал как отделаться от этой горечи и обиды.
10. Он приехал как инспектор.
11. Молодые жили как кошка с собакой.
12. Базаров как нигилист отрицал искусство.
13. Лепестки маков летели по ветру как легкие мотыльки.
14. Угас как светоч дивный гений увял торжественный венок.
15. Расскажи как ты жила все это время.
16. Как поэт-гражданин Некрасов посвятил свое творчество судьбе народа.
17. Оборона Севастополя вошла в историю России как одна из самых ярких ее страниц.
18. По небу неслись огромные хлопья облаков как гигантские белые птицы.
19. Я знаю наш город как свои пять пальцев.
20. Все пройдет как с белых яблонь дым.
 

Расставьте знаки препинания

арап и одичал.
23. Народу в вагоне было как сельдей в бочке.
24. Его слова звучали как призыв к действию.
25. Он принял эти деньги как компенсацию.
26. Мы высоко ценим Толстого как выдающегося художника.
27. Старость нагрянула как снег на голову.
28. Костер перед ним расцвел как большой красно-желтый цветок.
29. Не успел он одеться как ему доложили о приходе гостей.
30. Пруд блестел как зеркало.
31 Дорога бежит как ртуть.
32 Города как магниты.
33. Полил дождь как из ведра и все скрылось.
34. Я слежу за вами как рядовой кинозритель и ценю ваш талант.
35. Валю вызвали по его делу как свидетеля.
36. Поздней осенью выдаются такие дни сонные хмурые когда теплый
туман как залег с утра так и лежит не редея до самого вечера.
37. Как врач и друг она не нашла возможным сказать ему всю правду.
38. В долине буря ревет и воет как дикий зверь и тмит небесный свод.
39. Эта повесть есть не что иное как мои воспоминания.
40. Он смотрел на Марью Алексеевну и тут как нарочно взглянул на Веру.
41. Видно было что он стремится уйти как можно скорее.
 

ОБРАЩЕНИЕ
Обращение — это слово или сочетание слов, называющее того, к кому (чему) обращена речь. Это может быть название лица, животного, неодушевлённого предмета или явления. Обращение имеет форму именительного падежа и произносится с особой, звательной интонацией. : А теперь ты, Котик, сыграй что-нибудь.. . (А. Чехов) ; Дай, Джим, на счастье лапу мне.. . (С. Есенин) ; Кто, волны, вас остановил? (А. Пушкин) .
Обращение не является членом предложения и всегда выделяется запятыми или восклицательным знаком: Отколе, умная , бредешь ты, голова? (Крылов)

Выпишите те предложения, в которых есть обращения.
1) Березы белоствольные растите веселей. 2) Шумит земля привольная ветвями тополей. 3) Пусть спокойно в нашей школе спит до осени звонок. 4) Здравствуй солнце здравствуй лес. Умчались вы дни радости моей. Мы долго кружили по просторному наполненному птицами заливу и разумеется заблудились. Да в этом ты конечно был прав. Антонина Петровна должно быть и не знает что ты приехал? Конечно говорить об этом было неприятно но я разумеется молчал. Нам по правде сказать в этот вечер и развлечься-то словно бы незачем.
II. Это задание он сделает должно быть в срок. Ну-ка дождик теплой влагой ты умой нас огромной рукой. Тебе поем мы песню вечерняя заря! К великому моему удивлению пролетка свернула на нашу дорогу. Вам я думаю тяжело жить доктор? Конечно неприятно что дома будут беспокоиться.
III. Спой мне иволга песню пустынную песню жизни моей. Весна золотобровая весна золотоносая бедовая суровая неприставай с вопросами! Предусмотрительный Левинсон еще до приезда разведки приехала она ночью выставил удаленное охранение. К счастью Печорин был погружен в задумчивость глядя на синие зубцы Кавказа и кажется вовсе не торопился в дорогу.

словах и предложениях

от контекста одни и те же слова выступают то в роли вводных (следовательно, не членов предложения), то в роли членов предложения. Для того чтобы не ошибиться, следует помнить, что:
а) к члену предложения можно поставить вопрос;
б) вводное слово не является членом предложения и имеет одно из перечисленных выше значений;
в) вводное слов обычно (но не всегда) можно изъять из состава предложения.

Сравните приведённые попарно предложения:

Это правда (Дост.). – Правда, иногда... не слишком весело скитаться по проселочным дорогам (Тург.).
В течение лета он может привязаться к этому слабому, многоречивому существу, увлечься, влюбиться (Чехов). – Вы, может, подумали, что уж я у вас денег прошу! (Дост.).
Озеро кажется голубым. Кажется, мы заблудились.
В целом ряде случаев критерием разграничения вводных слов и членов предложения является возможность добавления слова говоря.
Он, кстати, так и не пришёл («кстати говоря»); Тебе, собственно, можно было бы и не приходить («собственно говоря»); Короче, книга полезная («короче говоря»); Возвращаться к сказанному, по правде, не хочется («по правде говоря»).

Вставные конструкции (слова, сочетания слов, предложения) выделяются скобками или тире. Они содержат дополнительные сведения, замечания, уточнения, пояснения, поправки к сказанному; разъясняют, толкуют основную часть высказывания. Выделение с помощью парного тире возможно только в середине предложения, Наиболее сильным выделяющим знаком препинания являются скобки: они выделяют вставную конструкцию внутри предложения или в конце его. Между тем лесок, который я недавно проехал (какой там лесок — осиновые кустики!), до сих пор сливавшийся с чернотой ночи, так что его нельзя было и заподозрить, начал смутно проступать (Сол.).

почти, примерно, вдруг, даже, как бы, вдобавок, мало-помалу, как бы, ведь, вот, вряд ли, именно, обязательно, только.
 
И еще важные сведения
Если слова однако и впрочем можно заменить союзом НО, запятая после него не ставится. В этом случае они стоят в начале предложения.
Однако_ они сильно ошибались. Впрочем они сильно ошибались.
Все ждут весну с нетерпением, зачеркивают в календаре последние дни зимы. Однако уже март, а снег на улицах все еще не растаял.
Если слово однако располагается в середине или конце предложения, оно выступает в роли вводного слова и должно быть обособлено запятыми.
А жизнь, однако, налаживается! А жизнь, впрочем, налаживается.
Если вводное слово наконец имеет значение в итоге, в результате его не надо отделять запятыми. Катя много училась и наконец смогла сдать этот сложный экзамен успешно.
Если оно стоит после перечисления, подводит итог и т. п., то запятыми выделяется. Женя играл на скрипке, ходил в секцию тхэквондо, хорошо рисовал и, наконец, писал отличные рассказы.
Частица бывало всегда выделяется запятыми.
Она, бывало, часами сидела у окна и наблюдала за причудливой и разнообразной жизнью по ту сторону оконной рамы.

Запомните слова, которые никогда не бывают вводными:

слыхал я грот откуда Терек молодой течет.
3. Николай подошел к стене и сколько я мог заметить начал разбирать бумаги.
4. Аннушка молча покинула засаду ее детские ножки едва шумели по густой траве вышла из чащи подле самого старика.
5. Степушка приютился или как говорят у нас «притулился» у садовника.
6. Николай засмеялся и минуту глядел на крыжовник молча со слезами он не мог говорить от волнения потом положил в рот одну ягоду поглядев на меня с торжеством ребенка.
7. Этот веселый бойкий парень очень мне нравился да и сколько я мог заметить у старого Хоря от тоже был любимцем.

Расставьте нужные знаки препинания. Отметьте вводные слова и предложения.

8. Выходим мы вместе из дому это было как раз первое мая воскресенье и мы все
учителя и гимназисты условились сойтись у гимназии и потом вместе пойти пешком в город на гулянье выходим мы а он зеленый мрачнее тучи.
9. У Саввы-пастуха он барских пас овец вдруг убывать овечки стали.
10. С моста обрушились весь город это знает два журналиста и портной.
11. Ты я вижу не рад?
12. В последних числах сентября презренной прозой говоря в деревне скучно. 13. Медленность нашего похода в первый день мы прошли только 15 верст несносная жара недостаток припасов беспокойные ночлеги наконец беспрерывный скрип ногайских арб все выводило меня из терпения.

плесть всем домом правила одна Параша поручено ей было счеты весть при ней варилась гречневая каша сей важный труд ей помогала весть стряпуха Фекла добрая старуха давно лишенная и чутья и слуха.
15. В одно ясное холодное утро ими так богата наша русская осень Иван Петрович Берестов выехал прогуляться верхом.
16.  Однако к удивлению моему майор никого ничем не донимал.
17. Голубушка как хороша! Ну что за шейка что за глазки! Рассказывать так право сказки! Какие перышки! Какой носок! И верно ангельский быть должен голосок!
 18. Оба старичка по старинному обычаю старосветских помещиков очень любили покушать.
19. Статья интересная и что самое важное правдивая.
20. Признаться сказать ни в какое время года Колотовка не представляет отрадного интереса.
21. В сущности в первые годы детства человек проходит самый трудный путь.
22. Про вас я не слыхал к несчастью ничего но многое от вас конечно я узнал.
23. Наконец мы остались вдвоем.
24. Детей он вообще не любил.
25. В письме Петрухиной матери было послано во-первых благословение во-вторых поклоны всех и наконец известие о том что Аксинья пошла в люди.
26. Грузовик стоял как раз напротив ворот.
27. Собственно говоря несчастье его только закалило.

2. Было знаете ли очень жарко. 3. Я понимал, что бежать невозможно и следовательно не стоит и пытаться. 4. Он однако давно на это не надеялся.
5. Часто бывает проглянет солнышко в ненастный день. 6. Счастье казалось таким огромным. 7. Но как на беду подвернулся губернатор. 8. Между станциями приблизительно 20 км. 9. Окно должно быть забыли закрыть на ночь. 10. Словом можно продать, и предать, и купить. 11. Как говорится трус своей тени боится. 12. С дороги домик конечно трудно заметить. 13. Это был исключительно волевой парень. 14. Все казалось ему давно знакомым. 15. Скорее всего я поступлю в техникум. 16. К несчастью его опасения оправдались. 17. В Крым вероятно попаду я не скоро. 18. Он к стыду своему не узнал старого товарища. 19. Это задание должно быть выполнено в срок. 20. Откровенно сказать я вижу его впервые. 21. Он говорил по сути дела и коротко.
22. Он был спокойным и главное добрым человеком. 23. Место возле нашей дачи было поистине очаровательно.
24. Мы не виделись почти 10 лет. 25. Жара и усталость взяли однако ж свое, и я заснул мертвым сном.
26. С 1851 года деятельно работал Сибирский затем Восточно-Сибирский отдел Географического общества (Расп.); 27. Нас хорошо кормили, но воды не питьевой, а для умывания было мало (Кав.); 28. Иногда дни сверкали лучше летних белизна замороженного снега в упор сопротивлялась солнечному огню и чистый воздух остро мерцал от колкого холода и тягучего тепла (Плат.); 29. Валерия так звали девушку, от тоски по которой я сбежал из деревни в Москву, слушала меня, мечтательно глядя перед собой (Сол.). 30. Наконец он велел запрячь себе беговые дрожки оделся потеплее это было уже в конце сентября и сам правя выехал со двора (П.); 31.В жаркое летнее утро это было в исходе июля разбудили нас ранее обыкновенного (Акс.); 32.Молодой воробей выпал из гнезда ветер сильно качал берёзы аллеи и сидел неподвижно (Т.); 33. Я не успел хорошенько заметить его лица коляска слишком быстро промчалась мимо; но мне показалось, что он был глубоко тронут (Т.);

лица, включенная в авторский текст и воспроизведенная дословно.

Прямая речь перед словами автора. «П?!,» - а.» «Уже поздно?» – спросил я . «Уже поздно!» - воскликнул я. «Уже поздно,» -сказал я.
Прямая речь после слов автора. А: «П?!.». Я спросил: «Уже поздно?» Я воскликнул: «Уже поздно!» Я сказал: «Уже поздно?»
Речь автора разрывает прямую речь. «П, - а, - п.». « Нужно, девочки, - сказала подружкам Маша, - сегодня снова сходить в школу.»
Первая часть прямой речи оканчивается вопросительным или восклицательным знаком. «П?! – а. - П.» «Хорошо летом! - подумал Ванюша. – Можно по земле босиком пройтись.»

Знаки препинания при цитировании.

Если цитата состоит из нескольких абзацев, то кавычки ставятся в начале и в конце всего отрывка.
Если цитата синтаксически связана с текстом, то , она заключается в кавычки, но пишется с маленькой буквы Пушкин писал, что «привычка свыше нам дана».
Цитирование можно оформить как прямую речь. Пушкин сказал: «Привычка свыше нам дана».
Если цитата взята не полностью, то на месте пропуска, или в начале, или в конце (В зависимости от того, где урезан текст) ставится многоточие. Если предложение в таком случае начинается с цитирования, то оно оформляется следующим образом: «...Цитирование» сам текст. (Большая буква пишется, даже если в оригинале написана строчная).
« …Березовым веселым языком» говорит роща Есенина.

не нужно жалеть обращался поэт – фронтовик к потомкам ведь и мы б никого не жалели.
2. Н.А. Некрасов призывал поэтов так писать свои произведения чтобы словам было тесно мыслям просторно.
3. Говоря о рассказе И.С. Тургенева Бежин луг В.Г. Белинский восклицает С каким участием и добродушием автор описывает нам своих героев как умеет он заставить читателей полюбить их от всей души.
4. Асадов рисует картину горя а сквозь метель идет человек, и снег ему кажется черным.
5. Мораль басни Крылова когда в товарищах согласья нет правильно характеризует отношения ребят в нашем классе.
6. Степь чем далее, тем становилась прекраснее рисует Гоголь пейзаж родной Украины.
7. Ты хочешь знать, что делал я на воле с горечью спрашивает Мцыри монаха.
8. Мцыри восхищается барсом, который встретил смерть лицом к лицу, как в битве следует бойцу.
9. И мы представляем белку, которая орешки все грызет.
10. Когда спешишь к маме, то действительно не пугают не волны , не ветер.
11. Вошла секретарша и доложила Инженеры ждут в кабинете директора.

Выражение ну погоди стало символом бессилия агрессивного хулигана, получившего достойный отпор.

сказал Макаров и угрюмо спросил Что молчишь?
15. Здравствуйте капитан (Сс)казал пришедший обратясь ко мне.
16. Вы любите читать книги? (Сс)просила она когда они сели.
17. Разрешите мне сказать несколько слов (Пп)опросила девушка.
18. Мне нужно с вами поговорить (Чч)уть слышно сказал он.
19. Вперед! (Кк)рикнул проводник.
20. Может быть мы никогда больше не увидимся (Сс)казал он мне. Перед разлукой я хотел с вами объясниться.
21. Скажите спросила его Елена между вашими товарищами были замечательные люди?
22. Теперь не пропаду подумала я тропинка куда-нибудь приведет.
23. Плохо сказал я ветер начинает дуть с юга.
24. Да разве мы будем просто так жить? (Сс) блестящими глазами говорил Володя Мы будем бороться правда Толя?
25. Ну раз явился сказал Максим так посиди с нами пять минут.
26. Из всех моих сражений говорил позже Наполеон самое ужасное то которое я дал под Москвой.
27. Славный малый! (Дд)умал про Мересьева Гвоздев. Упорный, упорный. Экая силища воли у человека.
 

Запишите несколько цитат из песенки Волка и Зайца.

отделяются друг от друга запятыми: (союз…)1, […]2. (Когда дверь открылась)1, [девочки тут же замолчали]2. […, (когда…)2, …]1 [Девочки1,  (когда дверь открылась)2, тут же замолчали].1
В предложениях с несколькими придаточными запятые ставятся между главной и придаточными частями перед союзами или союзными словами. [Она не могла понять]1, ( что написано в инструкции)2, ( как ей следовать3, ( как всё сделать правильно и не ошибиться)4. […]1, (что…)2, (как…)3, (как…)4.
В сложноподчинённых предложениях со сложными союзами потому что, оттого что, в силу того что, вследствие того что, вместо того чтобы, в то время как, после того как, с тех пор как, для того чтобы, с тем чтобы запятая ставится перед союзом :  Я не собираюсь к ним в гости, потому что мне не хочется туда ехать. Или перед второй частью союза, если она выделена интонационно : Я не собираюсь к ним в гости потому, что мне не хочется туда ехать.
запятая не ставится
между однородными придаточными предложениями, если они соединены неповторяющимися союзами и, да (в значении и), или, либо: [Она не могла понять]1 ( что написано в инструкции)2 и ( как ею пользоваться)3. […]1, (что…)2 и (как …)3.
2) перед придаточным предложением, если оно начинается с отрицательной частицы не,:
[Он позвонил нам 1] (не когда все страсти улеглись)2, а (когда скандал только-только начал разгораться)3. […] 1(не когда…)2, а ( когда…)3.
3) перед подчинительными союзами в придаточных предложениях, если перед ними стоят повторяющиеся сочинительные союзы и, или, либо, ни…ни, не то…не то, то ли… то ли и др.: [Он позвонит нам]1 ( либо когда объявят посадку в самолёт)2, ( либо когда они уже доберутся до места)3. […]1 (либо когда …)2, (либо когда…)3
4) перед придаточным, если оно неполное и состоит только из одного слова: союза или союзного слова:
[Он обиделся на нас, но не сказал] 1 ( почему)2. […]1 (почему)2.
5) перед устойчивыми сочетаниями типа во что бы то ни стало, как ни в чём не бывало, кто во что горазд, что есть мочи, есть над чем подумать, есть чем заняться и др. , т.к. они не являются придаточными предложениями. Я никак не мог понять чем бы мне заняться. Мне было о чём подумать. Она хотела исправить допущенную оплошность во что бы то ни стало.
 

с ним столкнемся на узкой дороге и одному из нас несдобровать.
3. Читатель расскажу ль тебе куда красавица девалась?
4. Они спросили откуда я помолчали посторонились.
5. На том месте где в гору поднимается дорога изрытая дождями сосны стоят.
6. Быть может в думу погруженный он время то вспоминал когда друзьями
окруженный он с ними шумно пировал.
7. Да жалок тот в ком совесть нечиста.
8. Помнится что когда было начало марта стояла оттепель и извозчики ездили.
9. Минуты две было тихо и только слышалось как вдали лязгнуло ведро.
10. Степь чем далее тем становилась прекраснее.
11. Чем выше солнце тем больше птиц и тем веселее их щебет.
12. Иван Никифорович чрезвычайно любит купаться и когда сядет по горло в воду
велит поставить в воду также стол и самовар и очень любит пить чай в такой прохладе. 13. Проснулся Алексей сразу когда чуть брезжил серенький рассвет и только ближние деревья неясными силуэтами выступали из морозной мглы.
14. По ночам Анна прислушивалась к шуму боя и казалось ей что она видит как ее сын Николай идет в атаку и чудилось ей что среди сотен выстрелов слышит она выстрелы своего сына.
15. Мечик окончательно уверил себя в том что Бакланов гораздо умнее его что Бакланов кроме того очень сильный человек и что он Мечик должен ему беспрекословно подчиняться.

Расставьте знаки препинания в сложноподчиненных предложениях. Определите тип каждого придаточного предложения.
 

ветер выл не так уныло и чтобы дождь в окно стучал не так сердито.
17. Ах как было хорошо на вольном воздухе под ясным небом где трепетали жаворонки и откуда сыпался серебряный бисер их голосов.
18. Пройдет еще тысяча лет и курганы все еще будут стоять как стояли и ни одна душа не будет знать зачем они стоят и какая степная тайна прячется под ними.
19. Было невеселое октябрьское утро когда с неба сыпался крупный снег но все-таки зимы еще не было так как о мостовую громко стучали колеса и снег падавший на длинное как халат пальто скоро таял превращаясь в капли.
20. Все кто мог высыпали на поляну и тревожно смотрели на юг откуда должны были прийти самолеты и где слышались разрывы снарядов.
21. С восьми утра когда рассвело и началась первая вражеская атака и до семи вечера когда стемнело и все кончилось прошло одиннадцать часов в каждый из которых вряд ли выдавалось относительно тихих пять минут.
22. Если сойка заметит какого-нибудь хищника лисицу волка филина сову она поднимет такой крик что он слышится в лесу за целые кварталы.
23. Я зачитался до того что когда услыхал звон колокольчика на крыльце не сразу понял кто это звонит и зачем.
24. Я думал что Коновалов изменился от бродячей жизни и что наросты тоски которые были в его сердце в первое время нашего знакомства слетели с него как шелуха от вольного воздуха которым он дышал в эти годы.

[Солнце закатилось], и [ночь последовала за днем без промежутка], ( как это обыкновенно бывает на юге) (Л).

сочинение и бессоюзная связь. [Уже давно село солнце], но [лес еще не успел стихнуть]: [горлинки журчали вблизи], [кукушка куковала в отдаленье] (Бунин).

подчинение и бессоюзная связь. ( Когда он проснулся), [уже всходило солнце]; [курган заслонял его собою] (Чехов).

сочинение, подчинение и бессоюзная связь. [В саду было просторно] и [росли одни только дубы]; [они стали распускаться только недавно], ( так что теперь сквозь молодую листву виден был весь сад с его эстрадой, столиками и качелями).

В сложных предложениях с сочинительной и подчинительной связью рядом могут оказаться сочинительный и подчинительный союзы или два подчинительных. В подобных случаях запятая между союзами ставится, если дальше не следует вторая часть двойного союза то, так, но. Если вторая часть союза есть, то между двумя союзами запятая не ставится. [ Надвигалась зима], и, ( когда ударили первые морозы), [жить в лесу стало тяжело]. — [Надвигалась зима], и ( когда ударили первые морозы), то[ жить в лесу стало тяжело]. [Я думаю], ( что, ( если ты будешь стараться), у тебя всё получится). – [Я думаю], ( что ( если ты будешь стараться), то у тебя всё получится).

общение это было возможно нужно употреблять слова так чтобы при каждом слове несомненно вызывались у всех соответствующие и точные понятия.
2. Я не слышал о чем говорили мои соседи но мне казалось что речь шла обо мне.
3. Мы приехали в Петровское ночью и я спал так крепко что не видел ни дома ни березовой аллеи и никого из домашних которые уже все разошлись и давно спали.
4. Старик подозрительно взглянул на меня и уже по одному взгляду можно было угадать что ему все известно.
5. Чем ближе мы подходили к лесу тем прохладнее становился воздух и мы уже подумывали
не лучше ли вернуться назад.
6. Когда певец закончил свое выступление все стали громко аплодировать и казалось что овации не будет конца.
7. Скоро выпал первый снег а река все еще не поддавалась холоду потому что все что
замерзало по ночам вода разбивала днем.
8. Ехать с отцом мальчику очень хотелось но он еще никогда не выезжал из родной деревни и ему было страшновато от неизвестности что принесет ему дорога.
9. Я надеялся уснуть чтобы переждать самое жаркое время дня но все попытки в этом направлении кончились полной неудачей.
10. Все небо было усеяно мигающими звездами и Млечный Путь вырисовывался так ясно как будто его перед праздником помыли и потерли снегом.

Расставьте нужные знаки препинания в сложных предложениях с различными видами связи. Выделите грамматические основы, составьте схемы всех предложений.
 

общежитии стали собираться группами чтобы повторить наиболее трудные вопросы по предмету.
12. Молча широко раскрытыми глазами смотрел он на бесконечную панораму берегов и ему казалось что он движется по широкой серебряной тропе в те чудесные царства где живут чародеи и богатыри сказок.
13. День был солнечный жаркий и всем нам захотелось поскорее поехать за город чтобы искупаться в прохладной реке.
14. Один из нас хотел было выйти из лодки но едва он ступил на берег как провалился и увяз по колено.
15. Развитие естественных наук в наш век научно-технического прогресса идет столь быстрыми темпами что человек все больше проникает в тайны природы и ученые решают задачи которые еще недавно казались неразрешимыми.
16. К вечеру пошел дождь снег почти растаял и хотя дорога стала еще грязнее но все же лошадям стало легче идти.
17. Значительная часть пути была уже пройдена и люди решили что имеют право сделать кратковременный отдых чтобы не слишком устать.
18. Был девятый час утра и хотя жители уже давно встали людей на улице было немного.
19. Снег засыпал следы и если снегопад не прекратится к ночи следов можно будет не опасаться.
20. Плакучие ивы купали в озере свои ветви и кое-где берега поросли осокой в которой прятались большие желтые цветы покоившиеся на широких плавучих листьях.
21. Ночью я почувствовал боль в ноге и когда встал утром она оказалась сильно распухшей.

от рукоплесканий и восторженных криков.
23. И когда он вернулся в избу то его лицо волосы и одежда были мокры точно они насквозь пропитались едким болотным туманом.
24. Самолеты гудели уже где-то над самой головой и хотя их не было видно точно черная тень от их крыльев прошла по лицам девушек.
25. Едва зайдет солнце и землю окутает мгла как дневная тоска забыта все прощено и степь легко вздыхает широкою грудью.
26. Был уже весенний месяц но по ночам деревья трещали от холода как в декабре и едва высунешь язык как его начинало сильно щипать.
27. Волчиха была слабого здоровья мнительная она вздрагивала от малейшего шума и все думала о том как бы дома без нее кто не обидел волчат.
28. Ей казалось будто за деревьями в потемках стоят люди и где-то за лесом воют собаки.
29. Часто один и тот же поступок расценивается по-разному одни считают поступок храбрым другие находят что человек не сделал ничего особенного.
30. Однообразная трескотня убаюкивает как колыбельная песня едешь и чувствуешь что засыпаешь но вот откуда-то доносится тревожный крик неуснувшей птицы.

думая я высмотр. л место в тени пр. тащил туда новую ц. новку вид которой кажет. ся подал мне первую мысль спать здесь и с гр. мадным уд. вольстви. м ра. тянулся на ней. Закрыть глаза утомлё. ные солнечным светом было очень пр. ятно. Пришлось однако (полу)открыть их что(бы) рас. тегнуть шт. блеты ра. пустить пояс и положить что(нибудь) под голову. Я увид. л что туземцы стали (полу)кругом в некотором отд. лении от меня в. роятно уд. в-ляясь и делая пр. дпол. жения о том что будет дальше.
 Одна из фигур которую я вид. л перед тем как снова закрыл глаза ок. залась тем самым туземц. м который чуть не ранил меня. Он стоял (не)далеко и ра. глядывал мои башмаки.
 Я пр. помнил всё происшедшее и подумал что всё это могло (бы) кончи. ся очень с. рьёзно у меня пром. лькнула мысль что может быть это только начало а конец ещё впереди. Проснулся чу. ствуя себя очень осв. жённым. Судя по пол. жению со. нца должен был быть по крайней мере третий час. Значит я проспал два часа (с)лишком. Открыв глаза я увид. л несколько туземц. в с. дящих вокруг ц. новки шагах в двух от меня они разг. варивали (в)полголоса. Они были без оружия и смотрели на меня уже не так угрюмо.
 

своей бричк… к. тившейся давно по ст. лбовой дорог… Из пред. дущей главы видно в чём состоял главный пр. дмет его вкуса и склон. остей потому (н..)диво что он скоро погрузился весь в него и телом и душою. Пр. дпол. жения сметы и сообр. жения блуждавшие по лицу его видно были очень пр. ятны ибо ежеминутно ост…вляли после себя следы д. вольной усмешки. Занятый ими он (н..)обращал (н..)какого вн. мания на то, как его кучер д. вольный приёмом дворовых людей Манилова делал весьма дельные зам. чания чубарому прист. жному коню запр. жён. ому с правой ст. роны.
 
II. Так р. суждая Селифан забрался (на)конец в самые отд. лен. ые отвлечен. ости. Если(бы) Чичиков пр. слушался то узнал(бы) много п. дробностей отн. сившихся лично к нему но мысли его так были заняты своим пр. дметом что один только сильный удар грома заставил его очнут. ся и посмотреть (во) круг себя всё небо было соверше. но обложено тучами и пыльная п. чтовая дорога опрыск. лась каплями дождя. Громовой удар ра. дался в другой раз громче и ближе и дождь хлынул как из ведра. (С)начал… принявши косое напр. вление хл. стал он в одну сторону кузова кибитки (по)том в другую (по)том изм. нивши образ нап. дения и сделавшись соверше. но прямым барабанил прямо (в) верх кузова.
 
(Н. В. Гоголь. «Мёртвые души»)

Расставьте, где необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки.

см. ялось. Под лёгк. м дун. вением знойного ветра оно вздрагивало и покрываясь мелкой рябью осл. пительно ярко отр. жавшей со. нце улыбалось голубому небу тысячами серебря. ых улыбок. В глубок. м пр. странстве между морем и небом носился весёлый плеск волн взб. гавших одна за другою на пологий берег песч. ной косы. Этот звук и блеск солнца тысяч. кратно отр. жё… – ого рябью моря г. рмонично сл. вались в непр. рывное дв. жение полное живой радости. Со. нце было счас. ливо тем что св. тило море тем что отр. жало его л. кующий свет.
 
II. В песок косы усея. ой рыб. й чешуёй были в. ткнуты дерев. ные копья на них в. сели невода бросая от себя п. утину теней. (Не)сколько больших лодок и одна маленькая стояли в ряд на песке волны взб. гая на берег точно м. нили их к себе. Б. гры вёсла к. рзины и бочки бе. порядочно в. лялись на косе среди них возвышался шалаш собр. ный из прутьев ивы лубков и рогож… Перед входом в него на суковатой палк… т. рчали подошвами в небо сапоги. И над всем этим хаосом возвышался дли. ный шест с красной тряпкой на конце тр. петавшей от ветра. В тени одной из лодок лежал Василий Легостаев к. раульщик на косе.
 
(М. Горький. «Мальва»)
 

(рассказ по картине)

Мысленно представьте, что вы в этой роще оказались.
Напишите , что «увидели», какие запахи «почувствовали», какие звуки «услышали».
Постарайтесь «пригласить» в свое сочинение знаки препинания, «выполняющие разную работу». Все отметьте графически.