Презентация, доклад к работе Звуковой образ стихотворений Ф.И. Тютчева

Дарья,
обучающаяся 11 класса МБОУ
«Падунская средняя
общеобразовательная школа»

Муниципальное бюджетное учреждение «Падунская средняя общеобразовательная школа»

выявить роль фонетических средств рифмы(эпифоры), звукописи (ассонанса, аллитерации, звукоподражания, звуковых повторов) как изобразительно-выразительного средства в поэтическом тексте при создании образа.

звука исследован недостаточно

Гипотеза: одним из основных средств создания образа в поэзии является звуковой компонент

Материал исследования: поэтические произведения Ф.И. Тютчева, исследования лингвистического и литературоведческого направлений.

Цель работы: выявить роль фонетических средств как изобразительно-выразительного средства в поэтическом тексте при создании образа.

средств при создании образа в поэзии Ф.И. Тютчева.

3.Выявить эмоциональную окраску текста с помощью звукового образа.

изобразительная выразительность фонетических средств при создании звукового образа. Методы исследования: описательный метод; сравнительно-сопоставительный метод; метод анализа: метод синтеза; метод обобщения; метод наблюдения

поляны коршун поднялся» не подвергались исследованию с точки зрения создания образа при помощи звука
Практическая значимость работы:
анализ звуковой стороны поэтического текста влияет на понимание произведения
может быть использована для анализа текстов других произведений при подготовке к олимпиадам по русскому языку и литературе, при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ.

и задачи , практическое применение исследования.
2.Первая глава: теоретические аспекты, связанные с фонетическими средствами, используемыми в русской поэзии для создания образа.
3. Вторая глава: анализ текстов Ф.И. Тютчева «Фонтан», «С поляны коршун поднялся»
4. Заключение: выводы и рекомендации по использованию данной работы.

гласных и согласных звуков.
Поэтические повторы
Звуковая инструментовка (инструментовка согласных и гармония гласных)
Аллитерация –прием усиления выразительности стиха повторами согласных звуков.
Ассонанс – приём усиления изобразительности текста путём повторения гласных звуков.
Диссонанс –построен на использовании созвучных, но не рифмуемых слов

говорится в данном тексте.
Ономатопея –используются слова, которые имитируют собственное значение.
Каламбурные рифмы – это рифмы, построенные на игре слов и звуковом сходстве.
Эпифора – повторение конца стиха или рифма.
Анафора, или единоначатие, - повторение сродных звуков, слов, синтаксических или ритмических построений в начале смежных стихов или строф.

поднялся, –звуковые повторы: ассонанс на [a],[о], аллитерация на [п,л,н] [р,н] [п.д.н.л]. – образ плоскости, пространства, согласный [ш], - шелест крыльев.

свист рассекаемого воздуха, взлет, парение.
эпифора [нился] [нился] – ритм взмаха крыльев.

Это почти анаграмма слова «высота».
И вот ушел за небосклон. – Россыпь звонких согласных, шипящих, систящих - Вселенский полет, связь земного и космического.

и [л],
ассонанс на [а] природА –мАть ему дАлА - шширота и высота пространства.
Два мощных, два живых крыла – аллитерация [дв], [мщнх], [дв],[жвх], [крл] – мощь рассекаемого воздуха, образ птицы виден и слышен.

[Сдесь][ФпотИ][И][ПылИ], утяжеляются слова ассонансом на [и]. Образ приземленности и тоски – удел человека.
Я, царь земли, прирос к земли!.. – в этой строке всего три глухих звука [ц,п,с], звонкий троекратно повторяющийся [р] но фраза не становится легкой. Звуковой повтор [з и м л и] делает её статичной. Ассоннс на [и] - «привязывание» человека с земле.

взгляд на природу и человека делает понятным звуковая инструментовка.

раскрытию темы.
Ф.И.Тютчев обладает свойством поэтического «видения» звуков.

Идейная и эстетическая позиция поэта отразилась и в своеобразном подходе к «звуковому» раскрытию темы, и в фабульных построениях, где звуки часто играют роль поворотного мига.

как дробится Его на солнце влажный дым.

Истина - длань, определение «НеЗРиМо-РоКоВое» (аллитерации на звонкие согласные) - неизбежность падения. 

луч смертной мысли)

Звуковые повторы используются Ф.Тютчевым как способ смыслового сближения слов или подчеркивания близости понятий.

вып.
1–2. Пг., 1919 
2.Тынянов, Ю.Н. Проблема стихотворного языка. Статьи. М., 1965 
3.Григорьев, В.П. Паронимическая аттракция. – В кн.: Григорьев В.П. Поэтика слова. М., 1979 
4.Топоров, В.Н. Из исследований в области анаграммы. – Структура текста – 1981. Тезисы
симпозиума. М., 1981 
5.Якобсон, Р. Новейшая русская поэзия. – В кн.: Якобсон Р. Работы по поэтике. М., 1987 
6.Кожевникова, Н.А. О способах стихотворной организации стихотворного текста. – В кн.:
Проблемы структурной лингвистики. 1984. М., 1988 
7.Кожевникова, Н.А. Звуковая организация стиха. Паронимическая аттракция. – В кн.: Очерки
истории языка русской поэзии ХХ века. Поэтический язык и идиостиль. Общие вопросы. Звуковая
организация текста. М., 1990 
8.Григорьев ,В.П., Кожевникова Н.А., Петрова З.Ю. Материалы к словарю паронимов русского
языка. М., 1992 
9.Иванов, Вяч.Вс. Русская поэтическая традиция и футуризм (из опыта раннего Б.Пастернака).
– В кн.: Связь времен. Проблемы преемственности в русской литературе конца ХIХ – начала ХХ
века. М., 1992 
10.Топоров, В.Н. Об «эктропическом» пространстве поэзии (поэт и текст в их единстве). – кн.:
От мифа к литературе. М., 1994 
11.Фатеева, Н.А. «Петербург» А. Белого: Кто автор плана? – Университетский пушкинский
сборник. 1799–1999. М., 1999
Интернет-ресурсы:
1.http://yandex.ru/clck/jsredir
2. stihotvoreniya-tyutcheva-fontan.html
3.Выразительные средства фонетики
videotutor-rusyaz.ru