Автор: Яшина О.Ю.,
ученица 9 класса
Руководители:
Григорьева Ю.И.,
Саяпина Е.Е.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 9» города Тамбова
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Использование идиоматических выражений как элемента семантического обогащения речи (на примерах русского и английского языков)
Содержание
- 1. Использование идиоматических выражений как элемента семантического обогащения речи (на примерах русского и английского языков)
- 2. Актуальность исследования: обусловлена тем, что сегодня существует
- 3. Гипотеза: использование идиоматических выражений способствует семантическому обогащению
- 4. «Идиома (от греч. idioma — своеобразное выражение)
- 5. Отличительные особенности фразеологического значения от лексического: целостность;
- 6. Лексико-грамматическая характеристика идиом:прилаг. + сущ. (белая ворона);
- 7. Слайд 7
- 8. Сходства русских и английских языков нет аналогов(синий
- 9. Слайд 9
- 10. Выводы Сущность понятия идиома кроется в
- 11. Список использованной литературы Амосова Н. Н. Основы
Актуальность исследования: обусловлена тем, что сегодня существует проблема семантической бедности речи, поэтому необходимо искать разнообразные пути пополнения словарного запаса.Цель исследования: рассмотрение идиом английского и русского языков как средства семантического обогащения речи.Объект исследования: идиоматические выражения английского и
Слайд 1«Использование идиоматических выражений как элемента семантического обогащения речи (на примерах русского
и английского языков)»
Слайд 2Актуальность исследования: обусловлена тем, что сегодня существует проблема семантической бедности речи,
поэтому необходимо искать разнообразные пути пополнения словарного запаса.
Цель исследования: рассмотрение идиом английского и русского языков как средства семантического обогащения речи.
Объект исследования: идиоматические выражения английского и русского языков.
Предмет исследования: сходство и различие образов в идиомах русского и английского языков.
Цель исследования: рассмотрение идиом английского и русского языков как средства семантического обогащения речи.
Объект исследования: идиоматические выражения английского и русского языков.
Предмет исследования: сходство и различие образов в идиомах русского и английского языков.
Слайд 3
Гипотеза: использование идиоматических выражений способствует семантическому обогащению речи говорящего.
Задачи исследования:
определить
сущность понятия идиома;
описать основные лексико-грамматические характеристики идиом;
изучить историю происхождения определенных идиом английского и русского языков;
рассмотреть сходства идиом английского и русского языков;
определить роль идиом в развитии речи человека.
описать основные лексико-грамматические характеристики идиом;
изучить историю происхождения определенных идиом английского и русского языков;
рассмотреть сходства идиом английского и русского языков;
определить роль идиом в развитии речи человека.
Слайд 4«Идиома (от греч. idioma — своеобразное выражение) представляет собой неразложимое словосочетание,
устойчивый оборот речи, свойственный только данному языку, значение которого не определяется значением входящих в его состав слов»
А.А. Реформатский.
А.А. Реформатский.
Слайд 5Отличительные особенности фразеологического значения от лексического:
целостность;
эмоциональная оценочность, экспрессивность;
раздельно
оформленность плана выражения;
устойчивость;
наличие образно-переносного значения.
устойчивость;
наличие образно-переносного значения.
Слайд 6Лексико-грамматическая характеристика идиом:
прилаг. + сущ. (белая ворона);
сущ. в Им. падеже
+ сущ. в Род. падеже (яблоко раздора);
сущ. в Им. падеже + сущ. с предлогом (душа в душу);
предлог + прилаг. + сущ. (по свежим следам);
гл.+ имя сущ. (с предлогом и без него) (водить за нос);
гл. + нареч. (попасть впросак);
дееприч. + сущ. (или сущ. с предл.) (сломя голову).
сущ. в Им. падеже + сущ. с предлогом (душа в душу);
предлог + прилаг. + сущ. (по свежим следам);
гл.+ имя сущ. (с предлогом и без него) (водить за нос);
гл. + нареч. (попасть впросак);
дееприч. + сущ. (или сущ. с предл.) (сломя голову).
Слайд 8Сходства русских и английских языков
нет аналогов
(синий чулок, а Васька слушает
да ест)
из библии
(нести свой крест, слепой ведёт слепого)
смена образности
(купить кота в мешке – купить «поросёнка» в мешке)
сходство по структуре
(жить как кошка с собакой, дела сердечные)
названия частей тела
(намылить шею, волосы дыбом встали)
из литературы (у разбитого корыта, скелет в шкафу)
Слайд 10Выводы
Сущность понятия идиома кроется в ее целостности, устойчивости, наличии образно-переносного
значения, экспрессивности.
В идиомах английского и русского языков существует множество сходств.
Изучение идиом русского и английского языков помогает глубже понять историю народа, традиции, освоить язык, а самое главное – обогатить речь человека.
Использование идиоматических выражений способствует семантическому обогащению речи.
В идиомах английского и русского языков существует множество сходств.
Изучение идиом русского и английского языков помогает глубже понять историю народа, традиции, освоить язык, а самое главное – обогатить речь человека.
Использование идиоматических выражений способствует семантическому обогащению речи.
Слайд 11Список использованной литературы
Амосова Н. Н. Основы английской фразеологии. – Л., 1963.
– 203 с.
Аничков И. Е. Идиоматика и семантика // Вопросы языкознания. – 1992. – № 5. – С. 140–150.
Кунин А. В. Курс фразеологии современного английского языка: М.: Высшая школа, Дубна: Изд. центр «Феникс», 1996. – 381 с.
Смирницкий А. И. Лексикология английского языка. – М.: Наука, 1956. – 245 с.
Фелицына В.П., Мокиенко В.М. Русский фразеологический словарь. - М.: Эксмо-Пресс, 1999. - 400 с.
Фразеологический словарь русского языка/Под ред. А.И. Молоткова. – М.: Апрель, 2001. – 512 с.
Шафрин Ю. Д. Идиомы английского языка. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003. - 558 с.
Аничков И. Е. Идиоматика и семантика // Вопросы языкознания. – 1992. – № 5. – С. 140–150.
Кунин А. В. Курс фразеологии современного английского языка: М.: Высшая школа, Дубна: Изд. центр «Феникс», 1996. – 381 с.
Смирницкий А. И. Лексикология английского языка. – М.: Наука, 1956. – 245 с.
Фелицына В.П., Мокиенко В.М. Русский фразеологический словарь. - М.: Эксмо-Пресс, 1999. - 400 с.
Фразеологический словарь русского языка/Под ред. А.И. Молоткова. – М.: Апрель, 2001. – 512 с.
Шафрин Ю. Д. Идиомы английского языка. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003. - 558 с.
