Презентация, доклад на тему Жестокое обращение с ребенком и его последствия для развития ребенка

педагог-психолог
Булгакова Татьяна Алексеевна

г-к Анапа

до ста.
Прежде чем ударить – посчитай до тысячи».

Жестокое обращение с детьми – действия (или бездействие) родителей, воспитателей и других лиц, наносящие ущерб физическому или психическому здоровью ребенка.

обращения с детьми

Сексуальное

Физическое

взрослых, в результате которых физическое и умственное здоровье ребенка нарушается или находится под угрозой повреждения.
Влияние физического насилия на ребенка:
Поведенческие и психологические индикаторы: малоподвижность; агрессивность, тревожность; стеснительность, избегание общения; страх физического контакта.
Признаки физического насилия над ребенком: раны и синяки; ожоги; укусы; «синдром тряски».

сексуально стимулируется или используется для сексуальной стимуляции.
Влияние сексуального насилия на ребенка:
ребенок обнаруживает сексуальные познания или действия;
может сексуально приставать к детям, взрослым;
может жаловаться на физическое нездоровье;
ребенок может заболеть болезнями, передающимися половым путем;
скрывает свой секрет (сексуальные отношения со взрослым или со сверстником) из-за беспомощности и привыкания, а также угроз со стороны обидчика.

детей страх, психологическое давление в унизительных формах, обвинения в адрес ребенка, принижение его успехов, отвержение ребенка.
Влияние на ребенка:
- задержка в физическом, речевом развитии, задержка роста;
- импульсивность, взрывчатость, вредные привычки;
- потеря смысла жизни, цели в жизни;
- уступчивость, податливость;
- нарушение сна, страхи, боязнь людей, их гнева;
- депрессии, печаль, беспомощность.

– невнимание к основным нуждам ребенка в пище, одежде, медицинском обслуживании, присмотре.
Влияние на ребенка:
- не растет, не набирает подходящего веса или теряет вес;
- ребенок находится без присмотра, не имеет подходящей одежды, жилища;
- нет прививок, плохая гигиена кожи, запущенное состояние;
- не ходит в школу, прогуливает уроки;
- устает, апатичен, имеет отклонения в поведении.

сознания, острые психические нарушения в ответ на любой вид агрессии. Ребенок охвачен острейшим переживанием страха, тревоги и гнева. У детей старшего возраста возможно развитие тяжелой депрессии с чувством собственной ущербности, неполноценности.
2. Отдаленные последствия: нарушения физического и психического развития ребенка, различные соматические заболевания, личностные и эмоциональные нарушения, социальные последствия.

и мотивационно-образовательная работа с администрацией;
консультативно-образовательная работа с педагогическими кадрами и родителями;
консультативно-коррекционная работа с детьми, подвергшимися жестокому обращению;
информационно-образовательная работа с детьми;
формирование психоэмоциональной среды учебного заведения, которая включает систему взаимоотношений между всеми субъектами образовательного процесса.

родители, школьники);
работа с потенциальными жертвами .

основных прав детей и подростков на жизнь, личную неприкосновенность.
Доверие к детям.
Конфиденциальность полученной информации.
Формирование чувства безопасности у жертв насилия.
Работа с семьями:
помочь родителям найти подходящую систему воспитания, альтернативные методы, чтобы набор средств родительского воздействия исключал телесные наказания;
дать общее представление о том, как можно воспитывать детей, не прибегая к жестокости и телесным наказаниям, а устанавливая для маленьких членов семьи определенные рамки поведения.