год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Универсальные методы подготовки к итоговой аттестации
Содержание
- 1. Универсальные методы подготовки к итоговой аттестации
- 2. Цель: совершенствование работы школы по повышению качества
- 3. Готовность обучющихся к итоговой аттестацииГотовность к ГИАИнформационная готовностьТеоретическая предметная готовностьПсихологическая готовностьПрактическая предметная готовность
- 4. Информационная подготовкаИнформационная работа с родителями (ознакомление с
- 5. Предметная подготовкаТеоретическая подготовка (планомерное повторение, систематический и
- 6. Интернет-ресурсы информационной поддержкиhttp://www.ege.edu.ru/, Федеральный институт педагогических измерений
- 7. Психологическая подготовкаЦелесообразно чтобы психологическую подготовку учащихся и
- 8. Предложения Совершенствовать модели работы с обучающимися на
Цель: совершенствование работы школы по повышению качества подготовки обучающихся к итоговой аттестацииЗадачи: представить универсальные методы работы по подготовке обучающихся к итоговой аттестации; систематизировать работу педколлектива в данном направлении
Слайд 1Универсальные методы подготовки обучающихся к итоговой аттестации.
Зам. директора М.Е. Бругге. 2016
Слайд 2Цель: совершенствование работы школы по повышению качества подготовки обучающихся к итоговой
аттестации
Задачи:
представить универсальные методы работы по подготовке обучающихся к итоговой аттестации;
систематизировать работу педколлектива в данном направлении
Задачи:
представить универсальные методы работы по подготовке обучающихся к итоговой аттестации;
систематизировать работу педколлектива в данном направлении
Слайд 3Готовность обучющихся к итоговой аттестации
Готовность к ГИА
Информационная готовность
Теоретическая предметная готовность
Психологическая готовность
Практическая
предметная готовность
Слайд 4Информационная подготовка
Информационная работа с родителями (ознакомление с правилами поведения на экзамене,
правами выпускников, правилами заполнения бланков, расписанием ГИА и т.д.)
Информационная работа с обучающимися (памятки, схемы, таблицы, сборники тестовых заданий, образцы заполнения бланков и т.д.)
Информационная работа с обучающимися (памятки, схемы, таблицы, сборники тестовых заданий, образцы заполнения бланков и т.д.)
Слайд 5Предметная подготовка
Теоретическая подготовка (планомерное повторение, систематический и своевременный контроль и коррекция,
дифференциация с учётом индивидуальных результатов).
Практическая подготовка (умение выполнять задания КИМов в заданное время)
Практическая подготовка (умение выполнять задания КИМов в заданное время)
Слайд 6Интернет-ресурсы информационной поддержки
http://www.ege.edu.ru/,
Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) http://www.fipi.ru/,
Федеральный центр
тестирования (ФЦТ) http://www.rustest.ru/,
Московский институт открытого образования (МИОО) www.mioo.ru. и другие.
Московский институт открытого образования (МИОО) www.mioo.ru. и другие.
Слайд 7Психологическая подготовка
Целесообразно чтобы психологическую подготовку учащихся и их родителей проводил педагог-психолог
школы, в рамках классных часов, родительских собраний, семинаров, индивидуальных консультаций, а также через сайт школы, где необходимо разместить следующую информацию:
- Методики формирования приемов запоминания.
- Способы снятия нервно-психического напряжения.
- Правила оказания психологической поддержки. (рекомендации для родителей).
- Приемы, мобилизующие интеллектуальные возможности школьников при подготовке и сдаче экзаменов.
- Практические советы выпускникам по организации рабочего пространства и распределению времени при подготовке к экзамену.
- Рекомендации по питанию уч-ся и д.р.
- Методики формирования приемов запоминания.
- Способы снятия нервно-психического напряжения.
- Правила оказания психологической поддержки. (рекомендации для родителей).
- Приемы, мобилизующие интеллектуальные возможности школьников при подготовке и сдаче экзаменов.
- Практические советы выпускникам по организации рабочего пространства и распределению времени при подготовке к экзамену.
- Рекомендации по питанию уч-ся и д.р.
Слайд 8Предложения
Совершенствовать модели работы с обучающимися на всех ступенях образования через
создание условий для целенаправленной подготовки к итоговой аттестации.
Организация эффективной системы предметного контроля в рамках подготовки к итоговой аттестации.
Совершенствование системы взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса.
Организация эффективной системы предметного контроля в рамках подготовки к итоговой аттестации.
Совершенствование системы взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса.
