Идринская СОШ
Браузман Татьяна Васильевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Традиционные методы работы, применяемые на занятиях учителя -логопеда в условиях ФГОС
Содержание
- 1. Традиционные методы работы, применяемые на занятиях учителя -логопеда в условиях ФГОС
- 2. Проблемы и трудностиУвеличение численности обучающихся, нуждающихся в
- 3. Основные направления работы:Нормализация звукопроизношенияРазвитие мелкой моторикиРазвитие фонематического
- 4. Структура логопедического занятия
- 5. Стандартные методы, используемые на занятиях учителя-логопедаАртикуляционная гимнастикаПальчиковая
- 6. Артикуляционная гимнастика
- 7. Пальчиковая гимнастика
- 8. Зрительная гимнастика для учащихся начальной школы
- 9. Самомассаж рук
- 10. Самомассаж рук с использованием элементов набора Су-Джок терапии
- 11. Самомассаж лица и шеи
- 12. Массаж рук
- 13. Работа по профилактике и коррекции нарушений письма
- 14. Слайд 14
Проблемы и трудностиУвеличение численности обучающихся, нуждающихся в логопедической помощиУвеличение численности обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениямиУвеличение количества детей с ОВЗ
Слайд 1Традиционные методы работы применяемые на занятиях учителя-логопеда в условиях ФГОС
Учитель-логопед МБОУ
Слайд 2Проблемы и трудности
Увеличение численности обучающихся, нуждающихся в логопедической помощи
Увеличение численности обучающихся
с тяжелыми речевыми нарушениями
Увеличение количества детей с ОВЗ
Увеличение количества детей с ОВЗ
Слайд 3Основные направления работы:
Нормализация звукопроизношения
Развитие мелкой моторики
Развитие фонематического восприятия
Развитие выразительности, четкой речи
Обогащение
словарного запаса
Нормализация слоговой структуры слов
Профилактика и коррекция дисграфии, и нарушений процессов чтения и письма
Нормализация слоговой структуры слов
Профилактика и коррекция дисграфии, и нарушений процессов чтения и письма
Слайд 5Стандартные методы, используемые на занятиях учителя-логопеда
Артикуляционная гимнастика
Пальчиковая гимнастика
Зрительная гимнастика
Самомассаж рук (возможно
использование Су-Джок шариков и колец)
Работа по коррекции нарушений письма и чтения
Работа по коррекции нарушений письма и чтения
Слайд 13Работа по профилактике и коррекции нарушений письма и чтения
Пример нарушенного
письма у ребенка с общим недоразвитием речи.
