Презентация, доклад на тему Система подготовка ОО к ГИА

№ 61»
Заместитель директор по
учебно–воспитательной работе Шевченко О.В.

Постановление Правительства РФ
от 26 декабря 2017 N 1642 "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования"

и составит:
в 2018 г. не менее 1525,5 тыс. чел. (в том числе учащихся общеобразовательных организаций - 600 тыс. чел.),
в 2019 г. - 3057,2 тыс. чел. (в том числе учащихся общеобразовательных организаций - 1500 тыс. чел),
в 2020 г. - 6010 тыс. чел. (в том числе учащихся общеобразовательных организаций - 2900 тыс. чел.),
в 2021 году - 7000 тыс.
чел. (в том числе учащихся общеобразовательных организаций - 3300 тыс. чел.),
в 2022 году - 8000 тыс. чел. (в том числе учащихся общеобразовательных организаций - 3900 тыс. чел.),

для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет в 2018 году - 84,77 процента, в 2019 году - 94,02 процента, в 2020 - 2025 годах - 100 процентов, от 3 до 7 лет - сохранение и обеспечение 100 процентов;

современным требованиям (в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами), обучающимся в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях;
долей занятого населения в возрасте от 25 до 65 лет, прошедшего повышение квалификации и (или) профессиональную подготовку, в общей численности занятого в области
экономики населения этой возрастной группы, которая составит в 2018 - 2025 годах не менее 37 процентов ежегодно;

возрасте от 5 до 18 лет программами дополнительного образования в 2018 году не менее 71 процента, в 2019 году - не менее 73 процентов, в 2020 - 2025 годах - не менее 75 процентов;

международном исследовании качества чтения и понимания текста (PIRLS), а также в международном исследовании качества математического и естественно-научного образования (TIMSS);

международной программе по оценке образовательных достижений учащихся (PISA) не ниже 20 места в 2025 году, в том числе:
сохранением позиций Российской Федерации в 2018 году по естественно-научной грамотности (диапазон 30 - 34 места), по читательской грамотности (диапазон 19 - 30 места) и повышением позиций Российской Федерации в 2021 году по естественно-научной грамотности не ниже 30 места, по читательской грамотности не ниже 25 места, по математической грамотности - не ниже 22 места;

выпускников, трудоустроившихся в течение календарного года, следующего за годом выпуска, в общей численности выпускников образовательной организации, обучавшихся по образовательным программам среднего профессионального образования, в 2018 году - до 51 процента, в 2019 году - до 53 процентов, в 2020 году - до 54 процентов, в 2021 году - до 55 процентов, в 2022 году - до 56 процентов, в 2023 году - до 57 процентов, в 2024 году - до 58 процентов, в 2025 году - до 59 процентов;

российских университетов, входящих не менее 2 лет подряд в топ-100 мировых рейтингов университетов в 2018 - 2019 годах - не менее 5 ведущих российских университетов, в 2020 году - не менее 6, в 2021 году - не менее 7, в 2022 - 2023 годах - не менее 8, в 2024 году - не менее 9, в 2025 - году не менее 10;

Федерации» от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ (с изм. От 29.07.2017 г.)
Постановление Правительства Российской Федерации от 31.08.2013 № 755 «О федеральной информационной системе обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональных информационных системах обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования»;

07.11.2018 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования»
- Приказ Минпросвещения России от ----------. № --- "Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, перечня средств обучения и воспитания, используемых при его проведении в 2019 году" (зарегистрирован Минюстом России) 
Приказ Минпросвещения России от________. № ____ "Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, перечня средств обучения и воспитания, используемых при его проведении в 2019 году" (зарегистрирован Минюстом России)

«Об определении минимального количества баллов единого государственного экзамена, подтверждающего освоение образовательной программы среднего общего образования, и минимального количества баллов единого государственного экзамена, необходимого для поступления в образовательные организации высшего образования на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета» (зарегистрирован Минюстом России 12.12.2016, регистрационный № 44683)
-Методика определения минимального количества баллов единого государственного экзамена, подтверждающего освоение образовательной программы среднего общего образования, и минимального количества баллов единого государственного экзамена, необходимого для поступления в образовательные организации высшего образования на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета

«О направлении методических рекомендаций по подготовке и проведению единого государственного экзамена в пунктах проведения экзаменов в 2019 году»
 
Письмо Рособрнадзора от 29.12.2018 № 10-987 «О направлении методических документов, рекомендуемых к использованию при организации и проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2019 году»
 
Письмо Рособрнадзора от 23.10.2018 № 10-875 «О направлении методических материалов для использования при организации и проведении итогового сочинения (изложения) в 2018-2019 учебном году,

сочинению (изложению) для участников итогового сочинения (изложения)
Методические рекомендации по подготовке и проведению итогового сочинения (изложения) для образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования
-приказ Министерства общего и профессионального образования РО от 17.10.2017 № 754 «Об утверждении порядка проведения и проверки итогового сочинения(изложения) как условия допуска к государственной итоговой аттестации в образовательных организациях Ростовской области» , от 09.11.2018 №839 «О внесении изменений в приказ минобразования Ростовской области от 17.10.2017 № 754» (далее- Порядок),
-приказ Управления образования города Ростова — на -Дону от 15.11.2018 № -приказ МКУ ОО
-приказ ОО

07.11.2018 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования»
Письмо Рособрнадзора от 11.04.2016 № 02-146 «О количестве сдаваемых предметов в IX классе»
Приказ Минобрнауки России от _______г. №______ "Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена по каждому учебному предмету, перечня средств обучения и воспитания, используемых при его проведении в 2019 году" (зарегистрирован Минюстом России) 
Письмо Рособрнадзора от 29.12.2018 № 10-987 «О направлении методических документов, рекомендуемых к использованию при организации и проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2019 году»

№ 25 «Об утверждении Порядка проведения итогового собеседования по русскому языку как условие допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования на территории Ростовской области»
письмом Рособрнадзора от 29.12.2018 № 10-987(Рекомендациями по организации и проведению итогового собеседования для органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования )
приказ Минобразования Ростовской области от 28.01.2019 № 53 «О проведении итогового собеседования по русскому языку для обучающихся IX классов на территории Ростовской области 13 февраля 2019 года»
Приказ МКУ ОО
Приказ ОО

17 декабря 2013 г. «Об утверждении Порядка разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования и порядка разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования»
- Приказ Минпросвещения России от 17.12.2018 № 315 « О внесении изменений в Порядок заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов, утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.02.2014 № 115»

в экзамене при подаче заявления. • 2. Изменение формы и сроков участия через ГЭК. • 3. КК информирует о своих решениях не позднее 3 рабочих дней. • 4. Разделение сроков проведения ГИА - досрочный, основной и дополнительный(сентябрьский) периоды . Определение в каждом из периодов резервных сроков. При подаче заявления участник экзамена также должен указать сроки участия. Установлен срок подачи заявления на пересдачу экзаменов в сентябре – за 2 недели до начала экзаменов. • 5. Организация в Штабе ППЭ мест для хранения личных вещей руководителя ОО,руководителя ППЭ, членов ГЭК, ОН, РОН, регионального надзора. • 6. Присутствие в ППЭ, РЦОИ, ПК, КК иных лиц, определенных РОН. • 7. Организация помещения для СМИ до входа в ППЭ. • 8. Подача заявления на участие в экзаменах в сентябре за 2 недели. • 9. Автоматизированное распределение

одна форма - ОГЭ. • 2. Введение итогового собеседования по русскому языку как дополнительного условия допуска к ГИА-9. . Проводиться итоговое собеседование будет во вторую среду февраля и оцениваться по системе «зачет»/«незачет». Для участников, получивших «незачет», либо пропустивших собеседование по уважительной причине предусмотрены дополнительные сроки сдачи – вторая рабочая среда марта и первый рабочий понедельник мая. Неавтоматизированная и автоматизированная (бланковая) обработка. • 3. Пересдача участниками с ОВЗ только одного предмета, если они воспользовались своим правом на прохождение ГИА только по 2 предметам. • 4. Введение понятий «председатель ГЭК» и «заместитель председателя ГЭК». Исключение понятия «уполномоченный представитель ГЭК» (замена на «члена ГЭК»).

6. Погашение пустых мест на бланках ответов «Z» (по аналогии с ГИА-11). Односторонние бланки ответов 2 ОГЭ и ГВЭ-9 • 7.Рособрнадзор согласует председателей региональных ПК.
8. Предмет «История» разделен на 2 типа :линейная (17) и концентрическая (07)
9. возможность указывать в карточке участника наличие действующих результатов по ГИА

участие в ЕГЭ лиц, имеющих высшее образование. • 2. Запрет на участие ВПЛ в ЕГЭ по математике базового уровня. • 3. Включение китайского языка в перечень ЕГЭ по иностранным языкам. • 4. Право ВПЛ на предоставление заверенной копии аттестата об образовании (не оригинал). • 5. Удаление участников итогового сочинения (изложения) за нарушения во время его проведения. • 6. Установление сроков проверки итогового сочинения (изложения) - 7 календ. дней с даты его проведения; сроков обработки - 5 календ. дней после его проверки. • 7. Онлайн - видеонаблюдение в аудиториях проведения ГИА и Штабе ППЭ. Офлайн –видеонаблюдение - по согласованию с РОН.

- по решению ОИВ. • 10. Участие экзаменаторов-собеседников
11. Персональная ответственность руководителя ППЭ за проведение ГИА и соблюдение мер информационной безопасности. • 12. Проверка комплектности ЭМ у участника экзамена при его выходе из аудитории. • 13. Фиксирование времени выхода участника экзамена из аудитории (+продолжительность). • 14. Процедура замены ошибочных ответов. • 15. Выявление фактов нарушения до 1 марта, направление информации председателю ГЭК.Принятие председателем ГЭК решения о приостановке действия результатов ЕГЭ до выяснения обстоятельств. • 16. По решению Рособрнадзора ЕГЭ по информатике и ИКТ в компьютерной форме.

экзаменов по предметам по выбору за нарушение, в соответствующем экзамене не ранее, чем через 2 года. Если удаление с экзаменов по обязательным предметам, то участие в соответствующих экзаменах в сентябре. • 18. Участие ВПЛ, удалённых с экзаменов за нарушение, в соответствующих экзаменах не ранее,чем через 2 года.
19 . Участники ЕГЭ могут выбрать для сдачи только один уровень ЕГЭ по математике – базовый или профильный. Вместе с тем в порядке предусмотрено, что в случае получения неудовлетворительного результата на ЕГЭ по математике, можно изменить выбранный ранее уровень ЕГЭ для повторной сдачи экзамена в резервные сроки.
20. В связи с окончанием переходного периода для выпускников Республики Крым и Севастополя они исключены из числа участников государственного выпускного экзамена (ГВЭ) и теперь будут проходить итоговую аттестацию в общем порядке.

образования и науки 1 ноября провела апробацию технологии доставки экзаменационных материалов в пункты проведения экзаменов (ППЭ) по сети «Интернет».
Поэтапное внедрение данной технологии передачи материалов единого государственного экзамена планируется с целью оптимизации и совершенствования процесса изготовления экзаменационных материалов

на основе читательского опыта - акцент на функциональное чтение 2. Обществознание - совершенствование формулировок заданий (мини-сочинение, составление плана и др.) и системы оценивания мини-сочинения (исключение использования «домашних заготовок») 3. История - дополнительные инструкции по выполнению заданий (предотвращение ситуаций, когда участник ЕГЭ вместо ответа на вопрос переписывает весь текст исторического источника) 4. Иностранный язык - введена вторая (альтернативная) тема сочинения-рассуждения

информатике на компьютере 1. разработан проект экзаменационной модели: - все части КИМ выполняются на компьютере - использование интерактивных форм в КИМ - автоматизированная проверка развернутых ответов 2. сформирована «дорожная карта»плановые точки: • март 2019 г. - выход на апробацию организационно- технологической схемы • 2020 г. - проведение К-ЕГЭ
3. начата отработка технологии проведения К-ЕГЭ (первая локальная апробация в ноябре 2018 г.) речь о постепенном включении в экзамен возможности цифровых технологий постепенное наращивание этих возможностей к 2030 г.

общественно-профессиональное обсуждение остальных моделей КИМ - апробация новых моделей КИМ
2019-2022 гг. - переработка Открытого банка заданий ОГЭ и закрытого сегмента банка ЕГЭ
-ГИА проводится обязательно для всех выпускников по: - математике - русскому языку - иностранному языку

базовому иностранному языку (письм. Часть-обязательна, устная – по выбору) на бланках – как прототип ЕГЭ 2) 2019 г. – разработка альтернативной модели ВПР-11 по базовому ин. яз. На компьютере (письменная и устная части обязательны; формат бланк/компьютер по выбору) 3) 2020-2021 гг. – совершенствование модели и проведение ВПР-11 по базовому ин.яз. обязательно для всех 11 классам по предпочтительной модели 4) 2022 г. – введение ЕГЭ по базовому ин.яз. для всех выпускников 11 классов на основе модели ВПР-11

по результатам ЕГЭ, ОГЭ
2. Не информативны: средние баллы по предметам, количество и доли 100-балльников (единичный результат, связанные с особенностями конкретных школьников)
3. Должен проводиться содержательный анализ результатов, который ложится в основу программ повышения квалификации, региональных совещаний, семинаров, конференций, аналогов программы «Я сдам ЕГЭ»
4. Необходима адресная информационная работа с учителями, выпускниками и родителями

балл – некорректный показатель
 Разная трактовка одного и того же балла для разных ОО
 Количество 100-балльников – единичные случаи, увеличение или уменьшение количества не говорит о «плюсах» и «минусах» в работе школы
 Количество участников в диапазоне высоких баллов: - влияние не только школы - разные выборки участников

20 июля 2019 № «О результатах государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2019 году
- Приказ ОО от 20 июля 2019 № «О результатах государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2019 году
( система рейтингования учителей с учетом % качества знания и СОК класса по результатам года)
2. Приказ ОО от 31.08.2019 № «Об утверждении тарификационных списков учителей на 2019-2020 год» (распределение учебной нагрузки с учетом рейтинга учителя)
3. Приказ ОО от 01.09.2019 № «Об утверждении планов МО и МС»
4. Приказ ОО от 01.09.2019 № «Об утверждении плана работы по внутренней системе оценки качества образования» (техника чтения)

01.09.2019 № «О назначение ответственного за формирование РИС на уровне ОО»
6. Приказ ОО от 01.09.2019 № « О назначении ответственного за подготовку обучающихся к ЕГЭ/ОГЭ»
7. Приказ ОО от 01.09.2019 № «О назначении ответственного за работу ППЭ-229, хранение материалов ППЭ»
8. Приказ ОО от 01.09.2019 № Об утверждении «дорожной карты» (плана-графика мероприятий) по подготовке к проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования ОО на 2019-2020 учебный год
9. Приказ ОО от 01.09.2019 «Об утверждении компенсационных выплат работникам ОО»
10 Приказ ОО от 01.09.2019 «Об утверждении графика РТ»
11. Приказ ОО от 01.09.2019 «Об утверждении графика общешкольных родительских собраний»



Об утверждении графика консультаций

ОО, на которых рассматриваются вопросы ГИА, и Приказы ОО «Об утверждении решений педагогического совета»
13. Приказ ОО от 15.10.2019 «Об утверждении графика консультаций ОГЭ/ЕГЭ»
14. Приказ ОО от 15.11.2019 «О проведении РТ по математике/русскому языку 9,11 классы»
15. Приказ ОО от 30.11.2019 «О результатах проведения РТ по математике/русскому языку 9,11 классы» (внесение изменений в Приказ «Об утверждении графика консультаций»
16. Участие в режимных мероприятиях-допуск к ГИА 9,11, городские РТ
17. Протокол педагогического совета о допуске К ГИА (Приказ ОО)
18 Приказ ОО от _______.2020 «О сопровождении участников ОГЭ,ЕГЭ,ГВЭ в ППЭ»
19. Протокол педагогического совета о выпуске 9,11 классов.(Приказ ОО)