- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Самопрезентация ( У меня хорошо получается)
Содержание
- 1. Самопрезентация ( У меня хорошо получается)
- 2. МПГУ 2010-2015Чему в действительности научил меня Университет
- 3. Моя мечта сбылась. Я- учитель! Мое педагогическое кредо: « Твори , дерзай и увлекай!»
- 4. Что такое АМО?
- 5. АМ начала образовательного мероприятия Такие методы,
- 6. АМ выяснение целей, ожиданий и опасений
- 7. АМ презентации учебного материала «Кластер», «Мозговой
- 8. АМ формирования умения задавать вопросыРомашка Блума
- 9. Мир игры, сказки, музыки и фантазии
- 10. Рефлексия На данном этапе фиксируется новое содержание,
- 11. Мысли вслух…
- 12. Спасибо за внимание!
МПГУ 2010-2015Чему в действительности научил меня Университет – это умению общаться с людьми. Ничему более важному научиться невозможно.
Слайд 2МПГУ 2010-2015
Чему в действительности научил меня Университет – это умению общаться
с людьми. Ничему более важному научиться невозможно.
Слайд 5
АМ начала образовательного мероприятия
Такие методы, как
«Поздоровайся локтями»,
«Измерим друг друга»
Нестандартный
вход в урок.
Отсроченная отгадка.
Ассоциативный ряд.
эффективно и динамично помогают мне
начать урок, задать нужный ритм,
обеспечить рабочий настрой и
хорошую атмосферу в классе.
Отсроченная отгадка.
Ассоциативный ряд.
эффективно и динамично помогают мне
начать урок, задать нужный ритм,
обеспечить рабочий настрой и
хорошую атмосферу в классе.
Слайд 6
АМ выяснение целей, ожиданий и опасений
Такие методы, как
Цепочка признаков.
Я беру
тебя с собой.
Да - нет.
Шаг за шагом.
Жокей и лошадь.
Толстый и тонкий вопрос.
позволяют эффективно провести
выяснение ожиданий и опасений
и постановку целей обучения.
Да - нет.
Шаг за шагом.
Жокей и лошадь.
Толстый и тонкий вопрос.
позволяют эффективно провести
выяснение ожиданий и опасений
и постановку целей обучения.
Слайд 10 Рефлексия
На данном этапе фиксируется новое содержание, изученное на уроке, и организуется
рефлексия и самооценка учениками собственной учебной деятельности.
«Телеграмма».
Цветные поля.
Мысли во времени.
Шесть шляп.
Синквейн.
Райтинг.
«Телеграмма».
Цветные поля.
Мысли во времени.
Шесть шляп.
Синквейн.
Райтинг.
