классов под руководством классных руководителей: Бочаровой В.В. и Назаровой Н.В. для учащихся 5Б класса.
20.12.2018г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Разработка внеклассного мероприятия Культура поведения в школе
Содержание
- 1. Разработка внеклассного мероприятия Культура поведения в школе
- 2. Цель: Задача: Развитие умений учащихся вести себя
- 3. Правила: Вежливость, доброжелательность, дружелюбие в отношениях -
- 4. Составьте из двух частей пословицы о культуре поведения
- 5. Темы: Школьный этикет (внешний вид, речь
- 6. Подведение итогов по
- 7. Правила поведения в классе
- 8. Правила поведения в классе1. Заходить в класс
- 9. Правила поведения на уроках
- 10. Правила поведения на уроках1. Когда учитель входит в
- 11. Правила поведения на уроках3. На уроке учащиеся имеют
- 12. Правила поведения на переменах
- 13. Правила поведения на переменах1. Во время перемены учащиеся
- 14. Правила поведения на лестнице
- 15. Правила поведения на лестнице1.Нельзя играть на лестнице;2.Нельзя
- 16. Правила поведения в столовой
- 17. Правила поведения в столовой.1. Во время еды в
- 18. Вывод: Все учащиеся должны соблюдать правила поведения
- 19. Спасибо за внимание!
Цель: Задача: Развитие умений учащихся вести себя в соответствии с нравственными нормами, правилами поведения, правилами этикета.Развитие коммуникативных способностей учащихся.
Слайд 2Цель:
Задача:
Развитие умений учащихся вести себя в соответствии с нравственными
нормами, правилами поведения, правилами этикета.
Развитие коммуникативных способностей учащихся.
Слайд 3Правила: Вежливость, доброжелательность, дружелюбие в отношениях - это взаимно. Вырабатывайте в себе
такие качества.
Не допускай ссор, драк, брани, крика, угроз. Это унижает человека.
Дорожи своей честью, честью семьи, школы, удерживай своих товарищей от плохих поступков.
Помогай младшим, незащищенным будь справедливым.
Поступай по отношению к другим так, как бы ты хотел, чтобы поступили по отношению к тебе
Слайд 5Темы: Школьный этикет (внешний вид, речь в стенах школы, вежливость) Правила
поведения в школе
Обязанности дежурного класса
Слайд 6Подведение итогов по
правилам поведения. . .
на дороге
в общественных
местах
в чрезвычайных
ситуациях
в школе
Слайд 8Правила поведения в классе
1. Заходить в класс только с разрешения
учителя;
2. Самостоятельно не открывать окна и не раскрывать шторы;
3. Не играть в классе в подвижные игры ;
2. Самостоятельно не открывать окна и не раскрывать шторы;
3. Не играть в классе в подвижные игры ;
4. Не разрешается жевать жевательную резинку, пользоваться плеерами и средствами мобильной связи на уроках
5. Запрещается употреблять непристойные выражения и жесты
Слайд 10Правила поведения на уроках
1. Когда учитель входит в класс, учащиеся встают, приветствуют
учителя. Подобным образом учащиеся приветствуют любого взрослого, вошедшего в класс во время занятий (кроме времени работы на компьютере).
2. Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать других товарищей от занятий посторонними разговорами, играми и другими, не относящимися к уроку делами, так как этим нарушаются права других на получение необходимых знаний.
2. Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать других товарищей от занятий посторонними разговорами, играми и другими, не относящимися к уроку делами, так как этим нарушаются права других на получение необходимых знаний.
Слайд 11Правила поведения на уроках
3. На уроке учащиеся имеют право пользоваться школьным инвентарем,
который они возвращают учителю после занятия. Относиться к нему надо бережно и аккуратно.
4. Если учащийся хочет задать вопрос учителю или ответить на вопрос учителя, он поднимает руку.
5. Ученик вправе отстаивать свой взгляд и свои убеждения при обсуждении различных спорных и неоднозначных вопросов в корректной форме
4. Если учащийся хочет задать вопрос учителю или ответить на вопрос учителя, он поднимает руку.
5. Ученик вправе отстаивать свой взгляд и свои убеждения при обсуждении различных спорных и неоднозначных вопросов в корректной форме
Слайд 13Правила поведения на переменах
1. Во время перемены учащиеся могут свободно перемещаться по
школе, кроме тex мест, где им запрещено, находиться в целях безопасности (чердак, подвал, кухня, физическая и химическая лаборатории).
2. Во время перемен учащимся запрещается толкать друг друга, бросаться предметами и применять физическую силу.
3. Во время перемен учащимся запрещается выходить из школы без разрешения классного руководителя или дежурного администратора
4. Категорически запрещено самовольно раскрывать окна, сидеть на подоконниках.
5. Во время перемен учащиеся не должны бегать по лестницам, вблизи оконных проемов и в других местах, не приспособленных для игр.
2. Во время перемен учащимся запрещается толкать друг друга, бросаться предметами и применять физическую силу.
3. Во время перемен учащимся запрещается выходить из школы без разрешения классного руководителя или дежурного администратора
4. Категорически запрещено самовольно раскрывать окна, сидеть на подоконниках.
5. Во время перемен учащиеся не должны бегать по лестницам, вблизи оконных проемов и в других местах, не приспособленных для игр.
Слайд 15Правила поведения на лестнице
1.Нельзя играть на лестнице;
2.Нельзя бегать по лестнице;
3.Нельзя находиться
на лестнице без необходимости;
4.Один человек должен подниматься по лестнице с правой стороны;
5.Один человек должен спускаться по лестнице с правой стороны ;
6.Класс вместе с учителем поднимается (спускается) по середине лестницы.
4.Один человек должен подниматься по лестнице с правой стороны;
5.Один человек должен спускаться по лестнице с правой стороны ;
6.Класс вместе с учителем поднимается (спускается) по середине лестницы.
Слайд 17Правила поведения в столовой
.
1. Во время еды в столовой учащимся надлежит придерживаться
хороших манер и вести себя пристойно.
2. Учащиеся должны уважительно относиться к работникам столовой.
3. Разговаривать во время еды следует не громко, чтобы не беспокоить тех, кто ест по соседству.
4. Учащиеся убирают стол после принятия пищи, ставят на место стулья.
5. Учащиеся бережно относятся к имуществу в школьной столовой.
6. Запрещается приходить в столовую в верхней одежде.
2. Учащиеся должны уважительно относиться к работникам столовой.
3. Разговаривать во время еды следует не громко, чтобы не беспокоить тех, кто ест по соседству.
4. Учащиеся убирают стол после принятия пищи, ставят на место стулья.
5. Учащиеся бережно относятся к имуществу в школьной столовой.
6. Запрещается приходить в столовую в верхней одежде.
Слайд 18Вывод:
Все учащиеся должны соблюдать правила поведения в школе:
- в классе;
-
на уроке;
- на перемене;
- на лестнице;
- в столовой.
- на перемене;
- на лестнице;
- в столовой.
