Презентация, доклад на тему Разговор с психологом о раннем развитии

освоение программы начальной школы спускается на младший возраст. Ребенок овладевает навыками чтения, письма, счета , иностранным языком раньше сверстников.

Организованные занятия, которые явно лучше, чем игра со сверстниками во дворе или общение с присматривающим взрослым.

напрямую не связано с успешностью его в будущем и с тем, насколько счастливо и достойно он проживет свою жизнь.

Прежде всего, важны отношения родителей и ребенка!

для большинства
детей не актуально в этом
возрасте.

Навык складывания букв
и навык чтения с пониманием смысла прочтенного очень разнятся.

Чтение не является показателем готовности
к школе и не гарантирует успешной учебы!

возрасте от рождения до 3-4 лет.

Стимулирование познавательной активности ребенка.

Игровая деятельность, которой научил взрослый, как главный партнер в общении.

Родители заново открывают мир глазами детей.

Здесь процесс важнее результата.

ним никто и ничем не занимался, а не раньше, чем соседский мальчик или двоюродная сестра.

Учебная деятельность формируется после завершения игровой. Д.Б.Эльконин - 4 уровня игры!

Возрастные нормы показывают границу, не позже какого срока должна развиться та или иная функция.

как бы подтверждает достоинство родителей, становясь «нарциссическим расширением».

Неспециалисты не владеют информацией о последовательности фаз развития, возрастных новообразованиях и возможностях ребенка.

Требования не по возрасту приводят к боязни ошибок, заниженной самооценке, снижению мотивации в дальнейшем обучении.

любознательны,
легко обучаются,
нет проблем с восприятием и запоминанием материала.

Выработанная в раннем детстве тяга к знаниям остается на всю жизнь.
Отбить охоту получать новые знания можно, заставляя ребенка заниматься тем, что ему не по душе, или заниматься сверх меры.

увлекательную игру.

на вас.

Будет ли читать книги ребенок у которого родители читают только электронную почту и сообщения в контакте?

Какое хобби будет у ребенка, родители которого проводят выходные за хозяйственными делами и покупками?

их присутствии.

Помещение соответствующее санитарным нормам.

Во время занятий дети будут много двигаться.

Много времени уделяют сенсорному и речевому развитию.

Развивают мышление, воображение и
научат родителей общению с ребенком.

манипуляции с предметами.

Педагог обсуждает с вами поведение ребенка на занятии (кризис 3-х летки).

Проводится просвещение родителей о возрастных и личностных изменениях их детей.

Есть специалист занимающийся
коррекцией.