Презентация, доклад на тему Проект ученицы 10 класса Роль образования в жизни людей

класса

жизни людей» потому что эта тема является интересной и на данный момент важнейшей в обществе. Образование во все времена являлось основополагающим успеха и развития личности. Только в процессе самопознания и образования человек становится полноценной личностью, которая может принести великий вклад в будущее не только свое, но и всего мира. Все технологии, которые мы сейчас имеем, созданы благодаря великому труду - изучению. В моем проекте даётся широкое понятие образования, возможности которые даёт образование его роль в обществе. 

жизни, но я докажу, что оно- важная часть становления человека. Актуальность - в наше время вопрос об образовании в России является приоритетным. Тенденции в науке и технике, культуре и общественности за последние двадцать лет в корне изменились, и образование, в свою очередь, должно готовить специалистов к новым открытиям.  Объект проекта  - Образование. Проблема проекта - Суть образования. Предмет проекта - Изучение сути и роли образования. Цель - выяснить какие преимущества даёт образование.  Задачи: 1. Познать, что такое образование. 2. Выяснить, что даст образование в жизни. 3.Узнать историю развития образования. 4. Элементы образования. 5. Какие возможности даёт образование. Заключение. 

рубежом 4. Развитие образования в России 5. Система образования 6. Функции образования 7.Возможности, которые дает нам образование а) Новые знания и работа по специальности б) Престиж и приобретение социальных навыков во время обучения 8.Опрос  9.Заключение 

формируя его личность. Оно даёт возможность совершать новые открытия, которые пойдут на благо обществу. Рост и развитие большинства стран мира напрямую зависит от качества обучения, которое получает их население. Только образованные личности способны оказать благотворное влияние на жизнь всего государства:
создание новых реформ;
стремительный рост политической и социальной сфер;
развитие общества;
улучшение качества жизни и др.

могло возникнуть лишь на определенном, причем достаточно позднем этапе развития человечества.
В Европе этим рубежом стал 5 век до н.э., когда в Древней Греции стали возникать первые и учителя, объединенные в школы, которые за плату обучали детей благородных сословий. Однако эти школы были доступны лишь элите и не имели организации в масштабах всего общества. Более организованная система образования складывается в эпоху Средневековья, когда в рамках христианской церкви в Европе возникает сеть специальных учебных заведений по подготовке лиц духовных званий и возникают первые университеты (Париж, Оксфорд т.д.).
Однако вплоть до конца 18 века (Великая Французская революция), образование носило элитарный характер и было направлено на обучение и воспроизводство представителей определенных статусных групп. С 19 века начинается процесс становления массового образования в Европе.

Так, царский указ от 1886 г., вошедший в историю как «Циркуляр о кухаркиных детях», запрещал доступ в гимназии детям из низших сословий. С другой стороны, после 1917 г. в России (СССР) было введено обязательное начальное, затем - обязательное неполное среднее, и, наконец, обязательное среднее образование. Однако, по мнению многих исследователей, такая «массовизация образования» привела к резкому снижению его качества.

(школы);
учреждения высшего профессионального образования (вузы);
учреждения среднего специального образования (ПТУ);
частные образовательные учреждения (лицеи, колледжи, спецшколы);
дополнительное образование (институты повышения квалификации).

основных аспектов:
Воспитание (выработка культурных и моральных ценностей).
Собственно, обучение.
Подготовка квалифицированных специалистов.
Приобщение к продуктам культуры и технологиям.
Социализация (привитие образцов поведения, социальных норм и ценностей).
В повседневной жизни образование чаще всего подразумевает под собой обучение, как педагогический процесс интеллектуального образования обучаемого. Главную ценность образования (обучения) определил еще Пифагор: образованием можно поделиться с кем-нибудь, при этом не утратив его самому.
Образование – еще один ключевой элемент системы человеческого общества, отличающий его от животных.

преподавателем изучать что-либо гораздо легче, ведь вам в любой момент могут помочь. Кроме того, первые курсы практически всех факультетов являются общеобразовательными и включают в себя такие предметы, как философия, история, психология, социология и т.д. Развитие интеллекта еще никому не мешало, тем более что начитанность и образованность сегодня в большой цене.

Работа по специальности:

Многие из профессий можно получить, только после обучения в ВУЗе. Но помимо этого высшее образование можно получить и просто так, заглядывая в будущее,  диплом пригодится и обеспечит вас работой, а следовательно, и средствами к существованию. Поэтому если есть время и возможность, лучше поступить в ВУЗ.

требуется и водителю автобуса, и продавцу, и мойщику окон, и даже обычному дворнику. Сегодня устоялось мнение о том, что хороший работник обязательно должен быть образован, а человек без высшего образования не стоит ни хорошей работы, ни приличной зарплаты. Именно престиж, закрепленный за получением диплома, до сих пор обусловливает появление тысяч желающих поступить в высшие учебные заведения, хоть большинство из студентов не имеют желание учиться.

Приобретение социальных навыков во время обучения.

Человек учится взаимодействовать с коллективом, договариваться с преподавателем, находить выход из трудных ситуаций, даже банальное списывание или нахождение подхода к преподавателю, когда ты не знаешь предмет или что-либо не выучил- все это считается “выживанием”. И это действительно может очень пригодится в дальнейшей жизни и карьерном пути.

элементом в жизни, но я докажу, что оно- важная часть становления человека". я решила провести опрос. Вывод:   По мнению большинства опрошенных, образование является средством для получения новых возможностей, и образование играет важную роль в жизни людей.

образовании и его роли, предоставила опрос и пришла к некоторым выводам : 1.Из проделанной мной работы, можно сказать, что образование - это средство для достижения успеха, которое открывает много возможностей. 2. Нельзя не упомянуть о том, что успех зависит в основном от образованности.    Таким образом, я могу подтвердить мою гипотезу: "некоторые считают, что образование является не нужным элементом в жизни, но я докажу, что оно- важная часть становления человека". И без него  очень тяжело чего-то добиться.   Очень важно в жизни к чему-то стремиться, ставить перед собой цели и достигать их, использовать все свои возможности и обретать новые, теперь я убедилась в том, что образование даёт нам эти возможности и это играет немало важную роль в нашей жизни.