Презентация, доклад на тему Призентация Психологическое сопровождение обучающихся в учебном процессе

Формирование личных дел

Соц. Педагог Педагог психолог
Создание характеристик


2 Работа с обучающимися

Определение группы риска
Соц. Педагог Педагог психолог

Индивидуальная работа с обучающимися относящимися
к группе риска

лекции для обучающихся

Просвещению
семинары для пед. состава
Зам. По УВР
создает
запрос
на проведение
мероприятий по
лекции для обучающихся

Профилактики
тренинги для пед. состава

Работу с группой
Кл. руководитель
создает запрос на: Педагог-психолог


Индивидуальную работу с обучающимся

используемые далее для построения и планирования дальнейшей работы

Методы исследования:
Наблюдение
Опрос
Тесты

психологических качеств

Используются методы:

Методы усиления регулирующих функций психики, развитие эмоционального самоконтроля, улучшение психической саморегуляции;

Методы нормативно-ценностной коррекции, объектами которой выступают нормативные комплексы, обуславливающие отказ от подчинения совместным принципам, целям, задачам деятельности.

кругозора в области психологического знания

Средства донесения информации:

Вербальные: беседа, лекция

Наглядные :плакат, буклет, памятка

:

. Осознании и изменении малоэффективной модели поведения, для того, чтобы принимать важные решения

Разрешении возникшей проблемы

Достижении поставленных целей

планирования группового занятия так и для индивидуальной работы с обучающимися).

Наблюдение
Анкетирование
Наблюдение

Данные методы работы могут использовать мастера и классные руководители групп для
создания запроса педагогу психологу

мотивы поведения и эмоциональное состояние воспитанника, войти с ним в душевный контакт.

Стремитесь увидеть в воспитаннике личность, признавайте за ним право на собственное мнение, давать возможность доказывать свою правоту.

Руководите, подавая пример (делать то, о чем говоришь, к чему призываешь).