(теория и практика)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Педагогический совет_Развитие УУД (теория и практика)
Содержание
- 1. Презентация_Педагогический совет_Развитие УУД (теория и практика)
- 2. План проведения педагогического совета №1
- 3. Педагогические чтения (теория)Книги – методические пособия:Поташник
- 4. «Педагогика эпохи перемен: стратегии профессионального действия»Николаева Наталья Викторовна, заместитель директора по УР
- 5. «Вещи меняются в худшую сторону спонтанно, если
- 6. ОТРИЦАНИЕ КРИТИКАРАСТВОРЕНИЕПОНИМАНИЕПеремены неизбежны
- 7. Перемены неизбежны
- 8. Профессиональная деятельность в образовании – это футуропрактика
- 9. Управлять – значит, вести к успеху другихПредметныеУУДЛичностные
- 10. Формирование УУД – требование ФГОСМетодическая мастерская (практика)
- 11. «Человек, который почувствовал ветер перемен, должен строить не щит от ветра, а ветряную мельницу» Стивен Кинг
- 12. Учесть замечания и рекомендации анализов учебной деятельности
План проведения педагогического совета №1
Слайд 1Повышение интеллектуального уровня обучающихся через развитие их творческих способностей: развитие универсальных
учебных действий в школе
Слайд 3Педагогические чтения
(теория)
Книги – методические пособия:
Поташник М.М., Левит М.В. Как помочь
учителю в освоении ФГОС. Методическое пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2015. – 320 с.
Поташник М.М., Левит М.В. Освоение ФГОС: методические материалы для учителя. Методическое пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2016. – 208 с.
Периодическое издание «Библиотека журнала «Директор школы» №5, 2015 г.:
Битянова М.Р. и др. Развитие универсальных учебных действий в школе (теория и практика). – М.: Сентябрь, 2015. – 208 с.
Поташник М.М., Левит М.В. Освоение ФГОС: методические материалы для учителя. Методическое пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2016. – 208 с.
Периодическое издание «Библиотека журнала «Директор школы» №5, 2015 г.:
Битянова М.Р. и др. Развитие универсальных учебных действий в школе (теория и практика). – М.: Сентябрь, 2015. – 208 с.
Слайд 4«Педагогика эпохи перемен:
стратегии профессионального действия»
Николаева Наталья Викторовна, заместитель директора по
УР
Слайд 5«Вещи меняются в худшую сторону спонтанно, если их не менять в
лучшую сторону намерено»
Цель реализации основной образовательной программы ООО – обеспечение выполнения требований стандарта.
Френсис Бэкон
Слайд 8Профессиональная деятельность в образовании – это футуропрактика (замысливание и создание будущего),
проектирование перемен.
Задача образования – помочь стать Человеком: осознавать свои желания, ставить цели, достигать их, реализовывать свои ценности.
Суть профессиональной деятельности – проектирование.
Задача образования – помочь стать Человеком: осознавать свои желания, ставить цели, достигать их, реализовывать свои ценности.
Суть профессиональной деятельности – проектирование.
Учитель – проводник.
Чему он может научить?
Слайд 11«Человек, который почувствовал ветер перемен, должен строить не щит от ветра,
а ветряную мельницу»
Стивен Кинг
Слайд 12Учесть замечания и рекомендации анализов учебной деятельности и деятельности по работе
с одаренными детьми.
Продолжить практику работы методических четвергов (не реже 1 раза в месяц).
Разработать технологическую карту «Оценка деятельности учителя по формированию универсальных учебных действий» с учетом выступления Сушковой Е.Е. – до 01.12.2016 г.
Организовать взаимопосещение занятий с анализом их по технологической карте – III четверть 2015-2016 учебного года.
Провести корректировку тем самообразования в соответствии с требованиями ФГОС к организации образовательного процесса (освоение инновационных технологий) – до 01.03.2016 г.
Создание методической копилки (видео, виртуальной, печатный вариант конспекта урока) – 01.04.2016 г.
Продолжить практику работы методических четвергов (не реже 1 раза в месяц).
Разработать технологическую карту «Оценка деятельности учителя по формированию универсальных учебных действий» с учетом выступления Сушковой Е.Е. – до 01.12.2016 г.
Организовать взаимопосещение занятий с анализом их по технологической карте – III четверть 2015-2016 учебного года.
Провести корректировку тем самообразования в соответствии с требованиями ФГОС к организации образовательного процесса (освоение инновационных технологий) – до 01.03.2016 г.
Создание методической копилки (видео, виртуальной, печатный вариант конспекта урока) – 01.04.2016 г.
Решение педагогического совета от 22.01.2016 года №1
