Исследовательская работа
«Влияние гаджетов на современного подростка»
Работу выполнил: Руководитель: Васильева И.В.
Кадет 6 класса Б
Кузнецов А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Влияния гаджетов на современного подростка.
Содержание
- 1. Презентация Влияния гаджетов на современного подростка.
- 2. Цель исследования – определить степень влияния гаджетов
- 3. Задачи исследованияИзучить информацию по данной проблеме. Провести
- 4. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ1. Метод отбора и анализа литературы
- 5. ГАДЖЕТЫГАДЖЕТЫ- (от англ. «gadget» -приспособление) это нестандартные
- 6. Гаджетозависимость – болезнь современности.Гаджетомания — стремление приобретать
- 7. Проблемы гаджетоманаОсновная проблема гаджетомана в том, что
- 8. Психологические и физиологические симптомы гаджет – аддикции
- 9. Гаджетомания сказывается на физическом уровне:сухость в глазах
- 10. статистика
- 11. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ - ЭКСПЕРИМЕНТПринимая во внимание результаты
- 12. Результаты опроса по анкете № 1.
- 13. Слайд 13
- 14. Результаты опроса по анкете № 2
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Для сравнения: влияние гаджет-зависимости на учащихся 6А и 6Б класса.
- 18. Выводысовременные школьники зависимы от использования портативных электронных
- 19. РЕКОМЕНДАЦИИвремя использования электронных устройств ограничивать до разумных
- 20. ЛИТЕРАТУРАhttp://rin.ru/novosti/9448/Gadzhetomanija__ndash__problema__o_kotoroj_ne_govorjat_.htmlhttp://www.geekdad.ru/blog/papanya/detskaya-gadzhetomaniya-blago-ili-zlo-perepostВикипедия, свободная энциклопедия, “Всё о гаджетах”, http://ru.wikipedia.org.Статья Е.Мурашовой: «Кого боятся подростки?» http://www.snob.ru/selected/entry/45522
Цель исследования – определить степень влияния гаджетов на подростков.Предмет исследования: влияние гаджетов на современного ученика.Объект исследования: кадеты 6-х классов ГБОУ КО КШИ «АПКМК» филиала г.Гусева.
Слайд 1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ Филиал государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Калининградской области кадетская школа-интернат «Андрея
Первозванного Кадетский морской корпус»
Слайд 2Цель исследования – определить степень влияния гаджетов на подростков.
Предмет исследования: влияние
гаджетов на современного ученика.
Объект исследования: кадеты 6-х классов ГБОУ КО КШИ «АПКМК» филиала г.Гусева.
Слайд 3Задачи исследования
Изучить информацию по данной проблеме.
Провести анкетирование в 6 классах
на гаджет- зависимость у гимназистов и проанализировать его;
Создать мультимедийную презентацию по итогам работы.
Создать мультимедийную презентацию по итогам работы.
Слайд 4МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
1. Метод отбора и анализа литературы по данной проблеме;
2. Метод
тестирования;
3. Метод опроса;
4. Метод обработки полученных данных;
5. Метод сравнительного анализа.
3. Метод опроса;
4. Метод обработки полученных данных;
5. Метод сравнительного анализа.
Слайд 5ГАДЖЕТЫ
ГАДЖЕТЫ- (от англ. «gadget» -приспособление) это нестандартные и оригинальные приспособления, которые
помогают человеку решить массу технических вопросов.
Слайд 6Гаджетозависимость – болезнь современности.
Гаджетомания — стремление приобретать технические новинки. Причем не
важно, нужна на самом деле человеку вещь или нет.
Слайд 7Проблемы гаджетомана
Основная проблема гаджетомана в том, что он, как и большинство
людей с психическим расстройством, не осознает своей зависимости. Как результат, люди превращаются в постоянных кормильцев армии маркетологов и компаний-производителей.
Другая проблема, на которую редко обращают внимание, экологическая. Ежегодно миллионы устройств отправляются на свалки, только из-за морального устаревания.
Другая проблема, на которую редко обращают внимание, экологическая. Ежегодно миллионы устройств отправляются на свалки, только из-за морального устаревания.
Слайд 8Психологические и физиологические симптомы гаджет – аддикции
хорошее самочувствие или состояние эйфории
при использовании прибора
невозможность оторваться от прибора или от покупки новой «игрушки»
невозможность контролировать затраты, связанные с использованием прибора
ощущение пустоты и депрессии без прибора или регулярного обновления гаджетов
пренебрежение семьёй и друзьями
проблемы с работой или учёбой
невозможность оторваться от прибора или от покупки новой «игрушки»
невозможность контролировать затраты, связанные с использованием прибора
ощущение пустоты и депрессии без прибора или регулярного обновления гаджетов
пренебрежение семьёй и друзьями
проблемы с работой или учёбой
Слайд 9Гаджетомания сказывается на физическом уровне:
сухость в глазах
разрушается психика
головные боли
бессонница
поражение нервных стволов правой руки, связанное с перенапряжением мышц.
Слайд 11ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ - ЭКСПЕРИМЕНТ
Принимая во внимание результаты исследований западных ученых и
психологов, можно выдвинуть гипотезу о том, что современные школьники зависимы от использования портативных электронных устройств.
Слайд 18Выводы
современные школьники зависимы от использования портативных электронных устройств. Этой зависимости подвержены
7 % школьников 6 классов, риск приобрести зависимость имеют 35 %.
86% учащихся применяют гаджеты только для развлечения, не зная обо всех функциональных возможностях устройства.
На данный момент высокая зависимость учащихся присутствует; на мой взгляд, это объясняется тем, что учащиеся стали меньше времени уделять подготовке к урокам, занятиям в кружках, спортивных секциях.
86% учащихся применяют гаджеты только для развлечения, не зная обо всех функциональных возможностях устройства.
На данный момент высокая зависимость учащихся присутствует; на мой взгляд, это объясняется тем, что учащиеся стали меньше времени уделять подготовке к урокам, занятиям в кружках, спортивных секциях.
Слайд 19РЕКОМЕНДАЦИИ
время использования электронных устройств ограничивать до разумных пределов;
чаще совершать прогулки
и общение с друзьями, которые отвлекают от желания использовать гаджеты;
читать книги, так как шелест страниц успокаивает нервную систему;
внимательно изучать инструкцию по эксплуатации уже имеющихся гаджетов, чтобы убедиться в использовании имеющихся функций устройства в полном объёме, т.к. большая часть потребителей не использует и половины возможностей любимых приборов.
читать книги, так как шелест страниц успокаивает нервную систему;
внимательно изучать инструкцию по эксплуатации уже имеющихся гаджетов, чтобы убедиться в использовании имеющихся функций устройства в полном объёме, т.к. большая часть потребителей не использует и половины возможностей любимых приборов.
Слайд 20ЛИТЕРАТУРА
http://rin.ru/novosti/9448/Gadzhetomanija__ndash__problema__o_kotoroj_ne_govorjat_.html
http://www.geekdad.ru/blog/papanya/detskaya-gadzhetomaniya-blago-ili-zlo-perepost
Википедия, свободная энциклопедия, “Всё о гаджетах”, http://ru.wikipedia.org.
Статья Е.Мурашовой: «Кого боятся подростки?»
http://www.snob.ru/selected/entry/45522
