- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Самообразование и самовоспитание классного руководителя
Содержание
- 1. Презентация Самообразование и самовоспитание классного руководителя
- 2. СамовоспитаниеПроцесс намеренного возведения человеком себя
- 3. Направления самообразования и самовоспитания Формирование мнения
- 4. ФАКТОРЫ , ВЛИЯЮЩИЕ НА ПРОЦЕСС самообразования и
- 5. Методы самообразования
- 6. структура
- 7. Особенности субъектаИмеет адекватную самооценку, осознает свой образ
- 8. Принципы самообразованияНепрерывностьЦеленаправленностьЕдинство общей и профессиональной культурыВзаимосвязь и преемственностьДоступностьОпережающий характер
- 9. ТЕХНОЛОГИИСТИМУЛИРУЮЩИЕ*психологическая диагностика*определение целей*коллективная деятельность*организационно-деятельностный подход*различные виды поощренияУПРАВЛЕНИЯ*побуждение
- 10. Воспитание культуры межнационального общения. Социально-педагогическая деятельность классного
- 11. Самообразование-это система умственного и мировоззренческого самовоспитания, влекущая за собой волевое и нравственное самоусовершенствование
- 12. Спасибо за внимание
СамовоспитаниеПроцесс намеренного возведения человеком себя самого на более высокую ступень физического, духовно-нравственного, социального и творческого развитияСамообразованиеЦеленаправленная, самостоятельная деятельность, направленная на удовлетворение процессов, потребностей человека в познании окружающего мира
Слайд 1Преподаватель ГОБУ СПО ВО «БТИВТ»
Рябова Н.А.
2015 г.
Самообразование и самовоспитание классного руководителя
Слайд 2
Самовоспитание
Процесс намеренного возведения человеком себя самого на более высокую ступень
физического, духовно-нравственного, социального и творческого развития
Самообразование
Целенаправленная, самостоятельная деятельность, направленная на удовлетворение процессов, потребностей человека в познании окружающего мира
Слайд 3
Направления самообразования и самовоспитания
Формирование мнения о пользе самообразования и самовоспитания
Оказание
помощи в уяснении сущности самообразования и самовоспитания
Практическая помощь в разработке программы самообразования и самовоспитания
Слайд 4ФАКТОРЫ , ВЛИЯЮЩИЕ НА ПРОЦЕСС самообразования и самовоспитания
Формирование общественных идеалов
Притязания личности
на признание себя в коллективе
Ориентация на положительные примеры
Создание обстановки здоровой критики и самокритики
Внесение в работу атмосферы состязательности
Ориентация на положительные примеры
Создание обстановки здоровой критики и самокритики
Внесение в работу атмосферы состязательности
Слайд 7Особенности субъекта
Имеет адекватную самооценку, осознает свой образ жизни
Требователен к себе, стремится
стать лучше, осознает необходимость самообразования и самовоспитания
Умеет самостоятельно ставить перед собой цели, задачи и выполняет их
Конкретно действует в одном или нескольких направлениях своего развития
Имеет результаты в самообразовании и самовоспитании
Умеет самостоятельно ставить перед собой цели, задачи и выполняет их
Конкретно действует в одном или нескольких направлениях своего развития
Имеет результаты в самообразовании и самовоспитании
Слайд 8Принципы самообразования
Непрерывность
Целенаправленность
Единство общей и профессиональной культуры
Взаимосвязь и преемственность
Доступность
Опережающий характер
Слайд 9ТЕХНОЛОГИИ
СТИМУЛИРУЮЩИЕ
*психологическая диагностика
*определение целей
*коллективная деятельность
*организационно-деятельностный подход
*различные виды поощрения
УПРАВЛЕНИЯ
*побуждение к самопознанию через восприятие
новизны, любознательности
*движение к самообразованию через промежуточные и конкретные цели
*определение показателей, по которым необходимо определить успешность деятельности
*движение к самообразованию через промежуточные и конкретные цели
*определение показателей, по которым необходимо определить успешность деятельности
Слайд 10
Воспитание культуры межнационального общения.
Социально-педагогическая деятельность классного руководителя .
Деятельность классного руководителя
по социальной защите ребенка.
Социально-педагогическая деятельность классного руководителя с неблагополучными семьями.
Воспитательный потенциал средств массовой информации и коммуникации.
Воспитание студентов в процессе освоения ими компьютерных технологий.
Научно-методические подходы к организации полового воспитания студентов.
Воспитание студентов в познавательной творческой деятельности
Социально-педагогическая деятельность классного руководителя с неблагополучными семьями.
Воспитательный потенциал средств массовой информации и коммуникации.
Воспитание студентов в процессе освоения ими компьютерных технологий.
Научно-методические подходы к организации полового воспитания студентов.
Воспитание студентов в познавательной творческой деятельности
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ САМООБРАЗОВАНИЯ
Слайд 11Самообразование-это система умственного и мировоззренческого самовоспитания, влекущая за собой волевое и
нравственное самоусовершенствование
