Презентация, доклад РОДИТ. собр. Школа -второй дом Серикова Л.М

сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться,  должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением. (А. Дистервег)

г. Назарово Серикова Л.М

её адом из-за конфликтов с учителями и учениками, а так же из-за уроков.
Что касается меня, так для меня школа - это действительно второй дом, не скажу, что не было конфликтов, были, но не доходило до серьезных противоречий, которые бы заканчивались ранами. В любом коллективе, есть свои плюсы и минусы,
Школа будет вторым домом только тогда, когда ребенок будет получать от нее на ЕГО взгляд нужные, позитивные эмоции: общение, отдых, реализацию своих возможностей, потребностей, желаний (некоторых, сиюминутных), и в конце знаний.

Обсуждения детей в интернете:

развиваемся, "становимся" людьми. Многие сейчас, возможно, не увидели связи между школой и этим определением, но связь очень даже прочная. Школа - это место, где мы становимся личностями (т.е. "рождаемся" как личность, как культурный человек и гражданин); «Человек становится человеком только в обществе",

-школа - это так же место, где тебя всегда ждут, где тебя будут рады видеть, где ты можешь поделиться своими идеями и переживаниями, где ты находишь друзей, помощников, наставников. Поэтому она в праве иметь звание второго дома!

не выполнятет правила;
Часто специально раздражает людей;
Часто винит других в своих ошибках;
Часто сердится и отказывается сделать что-либо;
Часто завислив, мстителен.

и родителями, о необходимости сотрудничества школы и семьи, обменялись мнениями о трудностях и успехах ребят в обучении.