Презентация, доклад на тему Методы по развитию мелкой моторики с воспитанниками детского дома ХУРЫ ТЫН

Хутинаева М.Р.

Развивать подвижность артикуляционного аппарата.
4. Закрепление и автоматизация поставленных звуков.
5. Развитие речевого дыхания.
6. Развитие просодических компонентов.
7. Развитие мелкой моторики.
8. Развитие сочетания речи и движений мелкой и общей моторики.
9. Развитие тонких дифференцированных движений кисти.
10. Расширять детский кругозор.
11. Развитие графомоторных навыков.
12. Развитие зрительной, пространственной ориентации.
13. Закрепление знаний о цвете.
14. Развитие сенсорики.

с самого раннего возраста. Уже грудному младенцу нужно массировать пальчика (пальчиковая гимнастика), воздействуя тем самым на активные точки, связанные с корой головного мозга.
В ранней и младшем школьной возрасте нужно выполнять простые упражнения, сопровождаемые стихотворным текстом, не забывая о развитие элементарных навыков самообслуживания: застегивание и расстегивание пуговицы, завязывать шнурки и т.д.
И, конечно, в старшем дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики и координации движений руки должна стать важной частью подготовки к школе, в частности, к письму.

моторики рук? Дело в том, что в головном мозге человека центры, отвечающие за речь и движение пальцев рук расположены очень близко.
Стимулируя тонкую моторику и активизируя тем самым соответствующие отделы мозга, мы активизируем и соседние зоны, отвечающие за речь.
Задачи педагогов и детских психологов довести до воспитателей значение игр на развитие мелкой моторики: чтобы заинтересовать ребенка и помочь ему овладеть новой информацией, нужно превратить обучение в игру, не отступать, если задание покажется трудным, не забывать хвалить ребенка.

пальцев и кистей рук.

Этот пальчик маленький,
Этот пальчик слабенький,
Этот пальчик длинненький,
Этот пальчик сильненький,
Этот пальчик толстячок,
Получился кулачок.

не порву.


Колечко, колечко, помоги!
Пальчик ты мне разомни,
Ты мне пальчик разминаешь,
Моей речи помогаешь!

легко овладеть каждый человек и, не обращаясь к врачу и медикаментам помочь себе и близким.

Я мячом круги катаю,
Взад- вперёд его гоняю.
Им поглажу я ладошку,
Будто я сметаю крошку,
И сожму его немножко,
Как сжимает лапу кошка,
Каждым пальцем мяч прижму,
И другой рукой начну.

пальцев мы в кулак зажили,
5 видов транспорта назвали.

-левой, снизу-правой,
Я его катаю браво.

пальчиками(солнышко).Аппликация из ваты или тополинного пуха(облака).

дошкольного возраста лепка только печатных букв, а для школьного возраста не только печатных, но и прописных. Затем опознание слепленных букв с закрытыми глазами.

рассыпанные пуговицы или мелкие предметы, фигуры из спичек или счетных палочек, карандаши разного размера, бусы-"модница"и т.д.)

логопедии песочную терапию используют для развития мелкой моторики.

солнце»