Презентация, доклад программы развития школы на 215-2016 учебный год

1.Позитивные факторы внешнего порядка (задаваемые извне школы):
повышение внимания со стороны государства к проблемам образования;
высокий внешний статус и имидж школы;
возможность участия школьников в областных, районных мероприятиях;
повышение интереса родителей и детей к получению качественного образования;
возможности использования Интернет ресурсов для образования;
возможность участия учителей в профессиональных конкурсах.
2.Негативные факторы внешнего порядка (угрозы школе извне):
социальные проблемы общества (наркомания, алкоголизм);
низкий уровень культуры некоторых родителей, их равнодушие к проблемам школы.
3.Позитивные внутренние факторы (преимущества и сильные стороны самой школы):
энтузиазм коллектива и администрации, вера в будущее школы;
высококвалифицированный, творческий педагогический коллектив, постоянный состав;
постоянное повышение квалификации;
сложившаяся система учебной и воспитательной работы, опыт и традиции школы.
4.Негативные внутренние факторы (слабые стороны школы и проблемы):
недостаточная материально-техническая база;
Мотивационная среда школы: качество образования для качества жизни;
расхождение в оценке ценностей взрослых и детей;
недостаточно эмоционально насыщенная жизнь школы;
недостаточная помощь в решении индивидуальных проблем.

  Цель : Повышение качества знаний и мотивации учащихся, через использование стратегий критического мышления как средства развития мыслительной деятельности учащихся, необходимых для учёбы и обычной жизни (умение принимать взвешенные решения, работать с информацией, анализировать, рассматривать различные стороны решения) через развитие критического мышления путём использования информационно - коммуникационных технологий как основного компонента эффективности учебной деятельности учащихся школы.

Приоритетное направление : «Повышение профессиональной компетентности педагогов в области использования инновационных технологий, а именно применение модуля - критическое мышление и ИКТ».

Ожидаемые результаты:

Учителям:
рост профессионального мастерства учителей, повышение эффективности урока;
совершенствование школьной практики;
осуществят новый подход в обучении
Учащимся: 
повышению уровня коммуникативных навыков участников образовательного процесса;
развитию творческих способностей личности ученика.
 
Родителям: - понимают, на каком уровне обученности находится их ребенок, и смогут отслеживать прогресс в обучении.

Главный мотив учителя: приобретение качеств современного передового педагога, увеличиваю-щих конкурентоспособность каждого.

Description of the contents

Подопечные

Коуч

Учителя

Администрация

Учащиеся

-

Общая цель - подготовить молодое поколение к жизни в обществе, умеющие вести научный поиск , творчески разрешать проблемы и сотрудничать с окружающими.

Повышение профессиональной компетентности

Поддержка в преобразовательных процессах в школе .

Реализация ПРШ

Мастер класс, ПДС, методический семи-нар,НМС, педсовет.

Повышение профессинального мастерства

Пополнил знаниями учителей , пониманием к своей
деятельности, вооружил необходимым инструментом.

Среднесрочное планиро-вание , использование СРКМ.

Взаимодействие школы и родителей

Обмен опытом ПДС методический семи-нар — мастер класс

Обмен информацией, поиск оптимального решения , вза-имного согласия и сотрудни-чество в ОП интересах детей.

Взаимодействие учителя и ученика через урок , анкетирование.

Выраженные мотивы позна-вательного интереса, осоз-нания социальной необходи-мости и самореализации

Все
действия
будут спо-
собство-
вать
реформи-рованию
школы ,
поддержат глобальные демократи-
ческие
процессы
в нашей
стране.

Реализация НПРФГ
«Образование должно давать молодежи не только знания, но и умение их использовать в повседневной жизни».

Учитель, способный и готовый к осуществлению инновационной деятельности в школе, может состояться лишь тогда, когда он осознает себя как профессионал, имеет установку на творческое восприятие имеющегося инновационного опыта и его необходимое преобразование.

Вся деятельность направлена на переосмысление учителей школы своей практики в процессе преобразования школы

Анкетирование на выявление мотивации

Среднесрочное планирование

СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ !!!