- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад программы по воспитательной работе в начальной школе
Содержание
- 1. Презентация программы по воспитательной работе в начальной школе
- 2. Слайд 2
- 3. Цель программы – создание воспитательной системы класса, которая способствует разностороннему развитию личности ребенка.
- 4. Особенностью программы является ориентация на создание эмоционально
- 5. Слайд 5
- 6. - вовлечение родителей в воспитательный процесс, с
- 7. Принцип гуманистической направленностиПринцип историзмаПринцип целесообразности и природосообразности
- 8. TEXT«Сотвори себя – это необходимо!»«Утверди себя –
- 9. Слайд 9
- 10. Программа структурирована по шести блокам:Блоки программы
- 11. - воспитание – это жизнь рядом и
- 12. Копилка школьных дел:Операция «кормушка»Мисс школы -2011Ярмарка-распродажа«Дары осени»Библиотечный урок «Николай Носов»
- 13. Слайд 13
- 14. По итогам 2010-2011 учебного года 4 «а»
- 15. «Теперь, когда мы научились летать по воздуху,
Цель программы – создание воспитательной системы класса, которая способствует разностороннему развитию личности ребенка.
Слайд 1Министерство образования и науки Республики Бурятия
МУ «Управление образования» МО «Прибайкальский район»
МОУ
«Ильинская средняя общеобразовательная школа»
Слайд 3
Цель программы – создание воспитательной системы класса, которая способствует разностороннему развитию
личности ребенка.
Слайд 4Особенностью программы является ориентация на создание эмоционально привлекательной среды для пребывания
детей в образовательном учреждении, обеспечивающей разностороннее развитие личности ребенка.
Возможно это только при правильно организованной совместной деятельност родителей, обучающихся и педагогов.
Слайд 6
- вовлечение родителей в воспитательный
процесс, с целью раскрытия и развития
в ребенке лучших качеств, необходимых
для самоопределения и самореализации;
- формирование в классе
духовной, нравственной
и эмоционально благоприятной
среды, которая способствует
развитию и самореализации
каждого ученика;
- содействие формированию
сознательного отношения
учащихся к своей жизни,
здоровью, а также к жизни
и здоровью окружающих
людей;
-воспитание учеников
в духе демократии,
личностного достоинства,
уважения прав человека,
гражданственности,
патриотизма.
- формирование классного
коллектива, развитие
ученического
самоуправления в классе;
вовлечение учащихся в систему
дополнительного образования
с целью обеспечения
самореализации личности;
Задачи:
Слайд 7
Принцип гуманистической направленности
Принцип историзма
Принцип целесообразности и природосообразности
Принцип личностного подхода
Принципы реализации
программы
Принцип социального взаимодействия
Принцип вариативности
Принцип творческой активности
Принцип рефлексивности
Слайд 8
TEXT
«Сотвори
себя – это
необходимо!»
«Утверди
себя – это
возможно!»
«Прояви
себя
– это
реально!»
реально!»
Программа реализуется в 4 этапа:
«Познай себя – это интересно!»
Особенность этапа:
дети, участвуя в творческой деятельности и жизни класса, следуют примеру взрослого.
Особенность этапа:
дети, участвуя
в творческой деятельности, следуют примеру взрослого, выдвигают собственные идеи.
Особенность этапа:
дети активно участвуют в творческой деятельности.
Итогом данного этапа является то, что дети могут сами научить других тому, что они знают и умеют.
Слайд 9 Воспитательная работа в рамках программы включает: - проектную и исследовательскую деятельность; -
организацию экскурсий и интегрированных образовательных путешествий;
- походы;
- праздники, викторины, конкурсы;
- кружки и секции.
Слайд 11
- воспитание – это жизнь рядом и вместе;
- человеку необходимо быть
нужным;
- умей выслушать и услышать каждого;
- в воспитании мелочей не бывает;
- творящие дети дурного «не вытворят»;
- сначала «включай» сердце ребенка, потом голову, потом руки;
- умей всё видеть, но кое-что не замечать, все слушать, но кое-что не слышать;
- уважай незнание ребёнка.
Принципы воспитания:
Слайд 12Копилка школьных дел:
Операция «кормушка»
Мисс школы -2011
Ярмарка-распродажа
«Дары осени»
Библиотечный урок «Николай Носов»
Слайд 14
По итогам 2010-2011 учебного года
4 «а» класса- победитель в номинации
«Самый классный класс!»
Воспитанники Натальи Александровны 3 «в» - будущие победители районного конкурса
КВН -2011
По итогам 2012-2013 учебного года
2 «в» класс – победитель в номинации
«Самый активный класс»
Слайд 15«Теперь, когда мы научились летать по воздуху, как птицы, плавать под
водой, как рыбы, нам не хватает только одного: научиться жить на земле как люди».(Бернард Шоу)
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
ВСЕМ
ТВОРЧЕСКИХ
УСПЕХОВ!!!
