Презентация, доклад Портфолио ученика в современном образовании

ЗСОШ №2

жизнь»   Ч. Кеттерлинг  

достижений школьника
в определенный период его обучения.

Работа над портфолио, при условии ее систематичности, открывает много возможностей:

ученику – для самосовершенствования,

классному руководителю – для реализации индивидуального подхода в процессе воспитания личности ученика,

учителям – для интересных заданий.

ребенку и к его жизни в школьном коллективе.

становление личности ученика.
Заполняя его разделы , учащиеся проявляют
отношение к себе, школе, людям, миру.
Они учатся строить планы, искать помощников в решении проблем, анализировать достижения и поражения, понимать и объяснять мотивы своих поступков и действий окружающих.
Портфолио дает большие возможности и учителям многих предметов для своей деятельности.

увлечения
Мои цели
Куда пойти учиться
…

Я И ШКОЛА

МОИ
ДОСТИЖЕНИЯ

Я не люблю…
4. Мне интересно…
5. Я умею…
6. Я могу научить других (чему?)
7. Чему я еще хочу научиться…

Мой портрет

фамилии моего рода.
География расселения моих родственников.
На каком языке говорим?
Профессии моего рода.
Наши семейные традиции и обычаи.

любимые предметы:
1. _____________________________________, потому что __________________________________
Изучение следующих предметов вызывает у меня определенные затруднения:
_____________________________________, потому что __________________________________
Мне было бы легче изучать эти предметы, если бы ______________________________________
В этом учебном году мне бы хотелось __________________________________________________
Для этого мне необходимо ____________________________________________________________
В этом мне могли бы помочь __________________________________________________________
В школе я посещаю следующие кружки и секции: _______________________________________
Я дополнительно занимаюсь с учителями по предметам:
_________________
Я надеюсь, это даст мне возможность __________________________________________________
Я не записался в школьные кружки и секции, потому что ________________________________

Моя успеваемость

Сентябрь – октябрь (1 четверть)
Мои самые большие достижения: _______
____________________________________
У меня не получилось_________________
____________________________________
потому что ___________________________
_____________________________________
Ноябрь – декабрь (2 четверть)
Мои самые большие достижения: ________
______________________________________
У меня не получилось___________________

потому что ________________________
Январь – март (3 четверть)
Мои самые большие достижения: __________

У меня не получилось____________________
потому что ____________________________
Апрель – май (4 четверть)
Мои самые большие достижения: __________
У меня не получилось потому что

и Вы поймете,
что это не напрасный труд.