Презентация, доклад по профориентации Планирование профессиональной карьеры

профессии

Урок 28

ПРОФЕССИИ

РАЗНЫЕ ПРОФЕССИ ТРЕБУЮТ РАЗНОГО ВРЕМЕНИ ПОДГОТОВКИ

Урок 28

Задание № 1, стр. 102 «Матрица профессионального выбора»

Рассмотрите предложенные варианты:
предметов труда
видов деятельности
и отметьте самые привлекательные для себя (1-2 варианта).

привлекает?

которые помогут уточнить направление, в котором следует искать будущую профессию.

См. стр. 104 – 105

Урок 28

Поиск по направлениям сужает поле выбора. Направления можно сравнить с ветвями, на которых висят гроздья ягод – группы профессий.
В учебных заведениях принято готовить специалистов НЕ по конкретной ПРОФЕССИИ, а по направлению или специализации.

Вспомните, чем профессия отличается от специальности?

подходящими для вас.

Задание № 2, стр. 103

11 класса

10-11классов, в совокупности с профессиональным обучением, получение диплома возможно, только когда студент полностью окончил как и школьный курс, так и профессиональный курс!

квалифицированных рабочих кадров и специалистов для основных отраслей городского хозяйства ведут 75 профильных и 13 педагогических колледжей, подведомственных Департаменту образования города Москвы. Обучение в колледжах ведётся по:
100 профессиям начального профессионального образования;
133 специальностям среднего профессионального образования;
157 профессиям профессиональной подготовки;
более чем 200 программам дополнительного профессионального образования для взрослых (повышение квалификации, переподготовка) для всех ключевых сфер экономики и социальной сферы Москвы.

и эксплуатация зданий и сооружений;
дизайн (по отраслям);
техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта;
технология продукции общественного питания;
архитектура;
техника и искусство фотографии;
градостроительный кадастр;
земельно-имущественные отношения.

ювелир.

Московская система профессионального образования гибко реагирует на потребности экономики столицы.
В ответ на запросы работодателей были открыты новые специальности, в том числе по инновационным направлениям: «Ремонт медицинской техники», «Медицинская оптика» и др.
Тесное взаимодействие с работодателями позволило добиться в 2011 году 100%-го трудоустройства выпускников по полученным профессиям и специальностям, при этом каждому выпускнику были предложены на выбор 2–3 места работы. 

обучения (как в школе)
б) вечерняя форма обучения (работа + учеба) + 1 год

ОЧНО-ЗАОЧНО – начитываются несколько лекций по каждой дисциплине (с отрывом от производства, либо в выходные), даются задания – подготовка самостоятельная, затем – сдача зачетов, экзаменов.

литература – в зависимости от направления подготовки)
ОБЩЕКУЛЬТУРНОЕ образование (история культуры, философия, социология, информатика и пр.)
СПЕЦИАЛЬНОЕ образование (набор специальных дисциплин)

к семестру!
Студенту необходимо управлять своим образованием (уметь преобразовывать информацию, работать с литературой и т.п.)
Заканчивается ВО созданием интеллектуального продукта – дипломной работы или проекта (в творческих ВУЗах)

труда в том случае, если оно базируется:
на профессиональных интересах,
на склонностях
на способностях
и подкреплено хотя бы небольшим, но УСПЕШНЫМ опытом работы.

Редактор, корректор, литработник.
Преподавание языка и литературы.
Делопроизводство.
Философия.
Политология.
Научный референт.
Литературное художественное творчество: писатель, поэт, сценарист.

техника.
Астрономия.
Инженерные специальности.
Строительство.
Геодезия.
Мелиорация.
Землеустройство.
Смежные области физики, химии и биологии.
Научная работа и преподавание.

работа и преподавание.
Экология.
Фотодело.

обслуживание: оператор химчистки, парикмахер.
Полиграфия.
Медицина.
Экология.
Научная работа и преподавание.

Ландшафтное проектирование и архитектура.
Фитодизайн.
Научная работа и преподавание

производство.
Геодезия и картография.
Краеведение.
Туризм.
Экскурсовод.
Политическая работа.
Внешнеэкономическая деятельность.
Дипломатическая работа.
Научная работа и преподавание.

Психология.
Журналистика.
Библиотековедение.
Литературная работа.
Научная работа и преподавание.

специальности пищевой промышленности.
Швейные и другие специальности бытового обслуживания населения.

радио, на телевидении.

Преподавательская работа.
Работа в театре и кино.
Декоративно-прикладное искусство.
Реклама.
Полиграфия.