Презентация, доклад по организации системы работы классного руководителя.

главное глазами не увидишь, зорко одно лишь сердце.
Антуан де Сент Экзюпери

Галиуллина Наталья Николаевна
учитель, классный руководитель.

и независимую жизнь;

бедность контактов со сверстниками и взрослыми;

ограниченность общения с природой, доступа к культурным ценностям.

Проблемы детей и их семей

возможная социализация

развитие потенциальных возможностей ребенка, его трудовых, социально значимых умений

привитие необходимых для жизни навыков поведения

руководитель

Система работы по социализации учащихся начальных классов
с умеренной умственной отсталостью

будто бы делают ученого и художника, и получит диплом и обеспечение, а тот, кто и рад бы не мыслить и не выражать то, что заложено ему в душу, но не может не делать того, к чему влекут его непреодолимые силы».

Л. Н. Толстой.

умения адекватно общаться, обращаться за помощью, соблюдая принятые правила поведения;

формирование и развитие коммуникативной функции речи;

отработка навыков самообслуживания и личной гигиены для достижения возможной степени независимости;

включение учащихся в домашний, хозяйственный труд; мотивация на помощь другому, а не только ожидание помощи себе;

эмоциональное развитие, чувство уверенности, положительное отношение к самому себе и окружающим;

развитие умения занять себя в свободное время;

развитие умения участвовать в совместной игровой и досуговой деятельности;

формирование на доступном уровне простейших навыков счета, чтения, письма, знаний о природе и окружающем мире, основ безопасной жизнедеятельности;

укрепление и охрана здоровья; физического развития ребенка.

праздники

Организация досуговой деятельности

Привитие норм ЗОЖ, основ безопасности

кружковой деятельности

Индивидуальные консультации

усвоение элементарных норм общения с детским коллективом и с коллективом сотрудников;

положительное отношение к обучению: ребята с желанием идут в школу, активно работают на уроках, принимают участие во внеклассных мероприятиях;

организация внеурочной деятельности (посещение кружков - танцевальный (50%), «Очумелые ручки» (100%);

взаимодействие с внешкольными организациями (Сарапульским драматическим театром, музеем истории и культуры Среднего Прикамья, досуговыми центрами);

повышение осведомленности родителей об особенностях развития и специфических образовательных потребностях ребенка;

регулярное участие родителей во внеурочных мероприятиях;

функционирование родительского клуба «Мы вместе».

человек зазвучит всем лучшим, что у него есть.
М. Горький

Сент Экзюпери)