Презентация, доклад по охране природы Живой уголок

так как у современных школьников существует потребность общения с живой природой. В обществе растет агрессивность детей и зависимость от компьютера. Поэтому мы поставили перед собой цель:
-сохранять эмоциональное и психическое здоровье школьников
-способствовать эстетическому воспитанию, развивать доброе отношение к братьям нашим меньшим
развивать добросовестное отношение к труду путем создания живого уголка
Вид проекта: коллективный.
Участники проекта: учащиеся 5-6 класса, педагоги.
По характеру деятельности комплексный
Наша задача: создать живой уголок и наблюдать процесс роста и развития улиток, ухаживать и кормить наших питомцев.

школьном живом уголке. По нормам СаНПИНа разрешено держать в школьном живом уголке сухопутную черепаху или улитки ахатина. На детском голосовании мы выяснили, что детям интереснее завести улиток, т. к. о черепахе дети достаточно информированы. А об улитках собирать материал оказалось настолько интересно, что мы с нетерпением ждали появления питомцев классе.

в тропических странах. Длина улитки достигает 15-20 см, как ладонь взрослого человека. Раковина коническая, чаще всего бывает закручена против часовой стрелки, хотя обратное направление распространено.

умное существо, у нее вырабатываются все виды условных рефлексов. Она отличает «своих» людей от «чужих».

что ползают эти улитки достаточно медленно: порядка 1 см в минуту. Ахатина любит, когда ее «на руках» купают в прохладной воде.

дом не залезай! Просто успокойся, Насмотреться дай.