ГБУ ДО ЦППМСП
Московского района.
Михальская Анастасия
Николаевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по логопедии на тему: Роль дидактических игр в развитии связной речи у младших школьников
Содержание
- 1. Презентация по логопедии на тему: Роль дидактических игр в развитии связной речи у младших школьников
- 2. Достоинство речи — быть ясной и не быть низкой. Аристотель
- 3. Связная речьявляется наиболее сложной формой речевой деятельности. Основным условием коммуникативности речи является связность.
- 4. Дидактическая игра - это ведущий вид деятельности
- 5. Предметные игры Это игры с использованием различных
- 6. Словесные игры 1. "Цепочка слов" Игра
- 7. Слайд 7
- 8. Каким бывает медведь?БольшойБурый Неуклюжий
- 9. Кто еще бывает неуклюжим? РебенокРоботЩенок
- 10. Различные вариации этого упражнения: Медведь , что делает? РычитЕстСпит
- 11. Игры путешествия: В играх-путешествиях детям предоставляется возможность «проживания» интересного для них материала.
- 12. «Закончи предложение»…Жила-была…
- 13. И пошла она…
- 14. Она взяла с собой…
- 15. Маша пошла собирать…
- 16. Под кустом Маша увидела…
- 17. А по тропинке пробегала…
- 18. Девочка помахала им…
- 19. И побежала к своему…
- 20. Игры описания "Внимание, розыск!" Ведущий загадывает и
- 21. Игры с мячом. Направлены на переключение внимания с непроизвольного на произвольное.
- 22. Результат дидактических игр:Показатель уровня достижения детей в
Достоинство речи — быть ясной и не быть низкой. Аристотель
Слайд 3Связная речь
является наиболее сложной формой речевой деятельности. Основным условием коммуникативности речи
является связность.
Слайд 4Дидактическая игра - это ведущий вид деятельности у младшего школьника. Она
способствует интенсивному совершенствованию и развитию речевой деятельности детей.
Слайд 5Предметные игры
Это игры с использованием различных предметов.
В этих играх уточняются,
конкретизируются и обобщаются представления детей о свойствах, качествах тех или иных предметов.
Слайд 6Словесные игры
1. "Цепочка слов"
Игра направлена на развитие и обогащение
и расширение словарного и запаса, внимания, мышления и т.д. Образование прилагательных от существительных.
Слайд 11Игры путешествия:
В играх-путешествиях детям предоставляется возможность «проживания» интересного для них материала.
Слайд 20Игры описания
"Внимание, розыск!"
Ведущий загадывает и описывает кого - либо из
детей (длинные волосы, светлыеые глаза, высокий рост и т.д.
Слайд 22Результат дидактических игр:
Показатель уровня достижения детей в усвоении знаний, в развитии
умственной деятельности и взаимоотношений.
Игра становится эффективным средством активизации учебной деятельности.
Игра становится эффективным средством активизации учебной деятельности.
