Презентация, доклад по логопедии на тему Использование синквейна на занятиях по логопедии

работа, которая имеет короткую форму стихотворения, состоящего из пяти нерифмованных строк.

Дидактический синквейн основывается на содержательной стороне и синтаксической заданности каждой строки.

составления синквейна способствуют разноплановому составлению заданий. Помимо самостоятельного (как и в паре, группе) возможны варианты с :
составление краткого рассказа по готовому синквейну ( с использованием слов и фраз, входящих в состав синквейна);
коррекция и совершенствование готового синквейна;
анализ неполного синквейна для определения отсутствующей части (например, дан синквейн без указания темы – без первой строки, необходимо на основе существующих её определить.

и нужно осмыслить.
Вторая строка - два прилагательных, определяющих это существительное и описывающих ваше представление о нём.
Третья строка - три глагола: действия, которые производит существительное.
Четвёртая строка - фраза из четырёх слов, передающая ваше отношение к существительному.
Пятая строка - синоним существительного или ваши ассоциации к этому слову(обобщение)

в создании условий для знакомства и закрепления
правил написания парной согласной ,
для уточнения, расширения и
обогащения словарного запаса, закрепление
знаний о свойстве льда.
Лёд-льды
Блестящий, холодный.
Тает, замерзает, ломается.
И все на нем катаются.
Лед
Скользкий, гладкий.
Замерзает, холодит, бодрит.
Хорошо на нем скользить.
Вещество (2 класс)

в игре и знакомство с азбукой дорожного движения

среза оценки понятийного и словарного багажа человека любого возраста.