Презентация, доклад по классному руководству Электронды портфолио

ұстанымым
Данышпан болмай-ақ
кішіпейіл болуға болады.
Кішіпейіл болмай тұрып,
данышпан болуға болмайды.

Т А Н Ы М Д А Р Ы

Оқушы – “басты жау” және
менен төмен тұрушы

Оқушы – дос және
тең құқылы серіктес

Оқушы проблемасы – менің проблемам,
оған көмек беру

Оқушы мұғаліммен сыйласу керек

Оқушының қызығушылығын ояту

Танымдық белсенділікті арттыру

Оқытудың жаңа әдістерін қолдану

Оқушы кей жағдайды менен де
терең түсінеді және біледі

БҮГІН

КЕШЕ

Оқушы менен аз біледі және
барлық жағдайды дұрыс түсінбейді

Оқулықпен шектелу,
дәстүрлі оқыту әдістерін қолдану

Үлгі бойынша жұмыс жүргізу

Оқушыны оқуға міндеттеу

Оқушы мұғалімнен қорқу керек

Оқушы проблемасы –
өзгенің проблемасы

Мұғалім оқушыны үнемі
бақылау керек

Өзара бірлесіп жұмыс жасау

Ыбырай Алтынсарин

білімін көтеру жоспары

жоспары мен енген сабақтарға талдау
жұмыстары;Жазбаша шығармашылық жұмыстар (рефераттар
мен эсселер)
-Аудио және бейне материалдар, фото суреттер;
-Жалпылау материалдары (сызба кестелер,
графиктер, диаграммалар)
-Сауалнамалар, сұхбаттасулар және оларды
өңдеу қорытындылары;
-Берілген қосымша тапсырмалар қорытындылары;
-Күнделікті бақылау мен өзіндік ой толғаныстар;
-Ұжымдық әдістемелік жобалар;
-Авторлық бағдарламалар мен балама оқу құралдары;
-Жасалған баяндамалар;
-Портфель авторының жетістіктерін айғақтайтын
құжаттар (мақтау қағаздары, сертификаттар,анықтамалар мен дипломдар)

Портфолио мазмұны

қалыптасқан жеке тұлға тәрбиелеу. Талантты оқушылардың білімін дамыту, мектептен тыс тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру арқылы оқушылардың бос уақытын тиімді өткізу. Оқушылар арасында білімін жан-жақты қалыптастырып, шығармашылық жұмыстарын дамыту.

Мақсатым:

білімін одан әрі толықтыру және кеңейту.
Оқушылардың тіл байлықтарын дамытып, көркем әдебиетке деген сүйіспеншіліктерін арттыру.

Міндетім:

Кетепова Жаухар Қобыланбекқызы
Туған күні,
айы, жылы: 15.10.1977ж
Ұлты: Қазақ
Білімі: Жоғары
Мамандығы: Қазақ тілі және қазақ әдебиеті мұғалімі
Бітірген оқу орны: Солтүстік Қазақстан мемлекеттік
университеті
Санаты: І
Пед өтілі: 15 жыл
Қызмет орны: Шиелі ауданы, Ш.Қодаманов ауылы
№158орта мектебі.
Марапаттары: Мектепішілік, аудандық,
облыстық құрмет грамоталары
Курстан өткен жылы: 2010ж, 2013ж-Республикалық, облыстық
Ұстанымы: Баланы тұлға деп тану, оны пікірімен
санасу, оқушылардың қуанышын,
бақытым деп бағалау!
Жанұя жағдайы: 3 ұл тәрбиелеуде

ауданы, Ш. Қодаманов ауылында 1977 жылы қазан айының 15 жұлдызында дүниеге келдім.
1994жылы №158 орта мектебін бітіріп, Солтүстік Қазақстан Мемлекеттік университетіне түсіп, 1998 жылы үздік дипломмен аяқтадым.
Осы жылдан бастап, туған ауылымдағы №158 орта мектебінде қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен сабақ беріп келемін. Отбасымда 3 ұл тәрбиелеп отырмын.

Жаухар

Жоба қорғаушы: Орынбасарова Ақдидар 9 “Б” сынып оқушысы

Бағыты: Қазақ тілі мен әдебиеті

қарай түрлері

“Тілім менің тірлігімнің айғағы”

Грант иегерлері

2012--2013 оқу жылы

өз мамандығының білікті маманы. Үлкенмен де кішімен де жақсы қарым-қатынаста. Үнемі өзінің ақжарқын мінезімен, ұстамдылығымен орынды талап қоя білетіндігіне және тиянақтылығымен әріптестер арасында беделді ұстаз.
“Ұстаздық еткен жалықпас, үйретуден балаға” деп Абай атамыз айтқандай сабақтарын қызғылықты етіп өтеді. Аудандық байқауларда жақсы нәтижелерге жетіп, оқушылары үнемі марапаттарға ие болп отырады. Жаухар мектептегі жас маман мектебінің жетекшісі сонымен қатар педагогикалық кеңестің хатшысы қызметін атқарады. Өз кезегінде ҰБТ-ке оқушыларды тиянақты дайындап отырады. Қиын да қызығы мол, жауапкершілігі жоғары мұғалімдік қызметті одан әрі дамытып, жоғары биіктерден көрінетініне сенеміз.

Директор оқу ісі жөніндегі орынбасары: Г.Әмірханова

Жаухар Қобыланбекқызы 1977 жылы 15 қазанда туылған. 1998 жылдан бастап №158 орта мектебінде қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі.
Мұғалім өз пәнінің жетік маманы, мұғалім жоғары мәдени, коммуникативті құзырлықтарға ие. Мұғалімнің өзіне тән оқыту стилі, сабақ беру шеберлігі, өмірлік ұстанымы бар. Өзінің тартымдылығымен, жүріс-тұрыс ерекшелігімен, кәсіби біліктілігімен оқушы, ата-ана, ұстаздар арасында беделді.
Мұғалім өз сабақтарын жаңа психологиялық әдістерді қолдана отырып, жоғары дәрежеде шеберлікпен ұйымдастыра біледі. Балалар ұжымын ортақ іске жұмылдыруда жағымды психологиялық ахуал қалыптасуына, оқушының жеке мүмкіндіктерін ескере отырып, жұмыс жасауға үлкен мән береді.
Еңбекқор белсенді мұғалім нағыз шығармашыл, жұмыскер тұлға.
Мінезі ашық, қарым-қатынасқа икемді.
Ол өзінің адамгершілік қасиеттерімен оқушы, ата-ана, мұғалім арасында беделді.
Ұжымда қалаулы әріптес
Пектеп психологы: Қ.Құлпейіс