- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Обобщение передового педагогического опыта
Содержание
- 1. Презентация Обобщение передового педагогического опыта
- 2. Не в количестве знаний заключается образование,а в
- 3. Из педагогического словаряПедагогический опыт - активное освоение
- 4. ШИРОКИЙ СМЫСЛ
- 5. Технология (элементы технологии);Авторские программы;Система методических приемов;Эффективные средства
- 6. Коллективный;Групповой;Индивидуальный.Комплексный;Функциональный;Локальный.Зафиксированный;Незафиксированный.ВИДЫ ППО:
- 7. Исследовательский;Частично-поисковый;Реальный;ПотенциальныйДлительный; Кратковременный.
- 8. Положительный;Отрицательный.Стихийный;Планомерный.
- 9. Результаты мониторинга качества образования;Результаты анализа деятельности детей
- 10. Педагогические задачи;Содержание обучения;Деятельность педагога;Деятельность детей;Материальное оснащение деятельности
- 11. МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ППО:
- 12. на уровне учителя; на уровне методиста;на уровне творческой группы;на уровне администрации;на уровне РМО.Уровни работы с ППО:
- 13. Самообразование.Самоанализ занятий и мероприятий.Работа с личным творческим
- 14. Семинары.Мастер-классы.Творческие отчеты.Описание и презентация собственного опыта.Педагогические мастерские.Открытые
- 15. Педсоветы.Методические дни. Оформление «Портфолио».Научно-практические конференции.Мастер-классы.Составление информационно-педагогического модуля.Аттестация
- 16. Практический;Методический;НаучныйВИДЫ ОБОБЩЕНИЯ:
- 17. Логика (соблюдение этапов);Стратегия (на что направлен, цели,
- 18. Выявление.Изучение.Обобщение.Распространение.Внедрение. Этапы работы с ППО
- 19. Титульный лист;Введение:Обоснование актуальности,Значимость и практическая направленность,Основные противоречия,Тема
- 20. Теоретическая база опыта;Анализ литературы,Концептуальная идея.Актуальность и перспективность
- 21. Аукцион «педагогических идей»,Банк педагогического опыта,Защита авторских проектов
- 22. Описание достаточно известного опыта,Изложение мыслей и выводов
- 23. БЕЗ ЭКСПЕРТИЗЫ ВАШ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ ОСТАНЕТСЯ ОПЫТОМ ДЛЯ ВАС!!!
- 24. процесс, направленный на то, чтобы донести идеи,
- 25. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Не в количестве знаний заключается образование,а в полном понимании и искусномприменении всего того, что знаешь.
Слайд 2Не в количестве знаний заключается образование,
а в полном понимании и искусном
применении
всего того, что знаешь.
А.Дистарвег.
А.Дистарвег.
Слайд 3Из педагогического словаря
Педагогический опыт - активное освоение и реализация педагогом в
практике законов и принципов педагогики с учётом конкретных условий, особенностей детей, детского коллектива и собственной личности; передовой опыт характеризуется тем, что педагог получает лучшие результаты за счёт усовершенствования имеющихся средств, оптимальной организации педагогического процесса.
Слайд 4ШИРОКИЙ СМЫСЛ УЗКИЙ
СМЫСЛ
Высокое профессиональное мастерство педагога
Элементы творческого поиска, новизны, оригинальности. Рассматривается как новаторство
Слайд 5Технология (элементы технологии);
Авторские программы;
Система методических приемов;
Эффективные средства обучения (пособия, карточки, тренажеры);
Эффективная
система оценки знаний.
В качестве опыта могут выступать:
Слайд 6Коллективный;
Групповой;
Индивидуальный.
Комплексный;
Функциональный;
Локальный.
Зафиксированный;
Незафиксированный.
ВИДЫ ППО:
Слайд 9Результаты мониторинга качества образования;
Результаты анализа деятельности детей в ОУ;
Заявление самого педагога;
Мнение
коллег;
Мнение детей и родителей;
Конкурсы профессионального мастерства.
Мнение детей и родителей;
Конкурсы профессионального мастерства.
ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ О ППО:
Слайд 10Педагогические задачи;
Содержание обучения;
Деятельность педагога;
Деятельность детей;
Материальное оснащение деятельности педагога и детей;
Внешние условия,
в которых происходит деятельность детей и педагога;
Результаты образовательного и воспитательного процесса.
Результаты образовательного и воспитательного процесса.
ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ АНАЛИЗА ППО:
Слайд 12на уровне учителя;
на уровне методиста;
на уровне творческой группы;
на уровне администрации;
на
уровне РМО.
Уровни работы с ППО:
Слайд 13Самообразование.
Самоанализ занятий и мероприятий.
Работа с личным творческим планом.
Изучение опыта коллег.
Взаимопосещение уроков
и мероприятий.
Оформление «Портфолио учителя».
Оформление «Портфолио учителя».
Работа с ППО на уровне учителя:
Слайд 14Семинары.
Мастер-классы.
Творческие отчеты.
Описание и презентация собственного опыта.
Педагогические мастерские.
Открытые уроки и мероприятия.
Презентации детских
творческих объединений и коллективов.
Работа с ППО на уровне творческой группы:
Слайд 15Педсоветы.
Методические дни.
Оформление «Портфолио».
Научно-практические конференции.
Мастер-классы.
Составление информационно-педагогического модуля.
Аттестация педагогов.
Фестивали педагогических идей.
Размещение ППО
на сайте.
Работа с ППО на уровне РМО:
Слайд 17
Логика (соблюдение этапов);
Стратегия (на что направлен, цели, ради чего осуществляется);
Тактика (подход
к организации, осуществлению процесса обобщения);
Инструментовка (конкретные приемы, методики, способы обработки и описания материала).
Инструментовка (конкретные приемы, методики, способы обработки и описания материала).
ТЕХНОЛОГИЯ ОБОБЩЕНИЯ ППО
Слайд 19Титульный лист;
Введение:
Обоснование актуальности,
Значимость и практическая направленность,
Основные противоречия,
Тема опыта,
Идея опыта,
Цель опыта,
Сведения об
авторе,
Условия, при которых создавался опыт.
Условия, при которых создавался опыт.
СХЕМА ОПИСАНИЯ ППО
Слайд 20Теоретическая база опыта;
Анализ литературы,
Концептуальная идея.
Актуальность и перспективность опыта;
Выделить педагогические противоречия, способы
их разрешения,
Новизна опыта;
Адресность опыта;
Трудоемкость опыта (трудности использования);
Технология опыта (последовательность действий);
Результативность опыта (что дает педагогам и детям, возможности использования);
Приложение (авторские программы, видеоматериалы, данные о детях, выступления на методических мероприятиях, дидактический материал, планы работы, публикации в СМИ, творческие работы);
Презентация опыта.
Новизна опыта;
Адресность опыта;
Трудоемкость опыта (трудности использования);
Технология опыта (последовательность действий);
Результативность опыта (что дает педагогам и детям, возможности использования);
Приложение (авторские программы, видеоматериалы, данные о детях, выступления на методических мероприятиях, дидактический материал, планы работы, публикации в СМИ, творческие работы);
Презентация опыта.
Слайд 21Аукцион «педагогических идей»,
Банк педагогического опыта,
Защита авторских проектов и разработок,
Мастер-класс,
Методическая неделя,
Научно-методическая и
научно-практическая конференция,
Общественная презентация,
Педагогическая мастерская,
Педагогические чтения,
Печатные способы распространения,
Практикумы,
Школа профессионального мастерства
Общественная презентация,
Педагогическая мастерская,
Педагогические чтения,
Печатные способы распространения,
Практикумы,
Школа профессионального мастерства
ФОРМЫ ОБОБЩЕНИЯ ППО
Слайд 22Описание достаточно известного опыта,
Изложение мыслей и выводов общего характера,
Не раскрывается система
ведущих идей.
Отсутствие анализа,
Поверхностность в описании,
Преобладание эмоционального характера,
Не раскрываются пути достижения,
Отсутствие взаимосвязи между действиями педагога и детей,
Отражены только успехи,
Не осмысливаются условия возможного воспроизведения.
Отсутствие анализа,
Поверхностность в описании,
Преобладание эмоционального характера,
Не раскрываются пути достижения,
Отсутствие взаимосвязи между действиями педагога и детей,
Отражены только успехи,
Не осмысливаются условия возможного воспроизведения.
ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ:
Слайд 24процесс, направленный на то, чтобы донести идеи, методы осуществления, продукты и
(или) результаты опыта инновационной деятельности до целевой аудитории.
ДИССЕМИНАЦИЯ - ЭТО
