Презентация, доклад не позволь мне погибнуть, не ведая счастья...

Содержание

Сценарный план, ход проведения мероприятияВступительное слово учителя по плану1. 2010 год – год 65 – летия Победы советского народа в Великой Отечественной войне.2. Белорусская память о войне: Брест, партизанская война, Хатынь.

Слайд 1Не позволь мне погибнуть, не ведая счастья…

Не позволь мне погибнуть, не ведая счастья…

Слайд 2Сценарный план, ход проведения мероприятия
Вступительное слово учителя по плану

1. 2010 год

– год 65 – летия Победы советского народа в Великой Отечественной войне.

2. Белорусская память о войне: Брест, партизанская война, Хатынь.
Сценарный план, ход проведения мероприятияВступительное слово учителя по плану1. 2010 год – год 65 – летия Победы

Слайд 4Сценарный план, ход проведения мероприятия

3. Белорусский проект фильма.

4. Общественный резонанс. Медведев

и Путин.

5. Проекция на современные отношения между Россией и Белоруссией.
Сценарный план, ход проведения мероприятия3. Белорусский проект фильма.4. Общественный резонанс. Медведев и Путин.5. Проекция на современные отношения

Слайд 5Вопросы к аудитории
1. Может ли общая историческая память влиять на международные

отношения в изменившейся ситуации?

2. Как режиссер создает ощущение диссонанса (несоответствия), изображая жаркий мирный день 21 июня в Брестской крепости?

3. Разделили ли вы беспокойство майора Петра Михайловича Гаврилова о том, что 8 тысяч человек гарнизона не смогут выйти через Северные ворота крепости в экстремальной ситуации?
Вопросы к аудитории1. Может ли общая историческая память влиять на международные отношения в изменившейся ситуации?2. Как режиссер

Слайд 6Вопросы к аудитории
4. А понимаете, почему его вызвал к себе начальник

особого отдела и говорил о недопустимости паники?
5. Стало ли это безумие уроком для русского народа?

6. За кадром звучит голос ветерана, который ребенком стал очевидцем этих событий, после нападения немцев он сказал: «Я представлял себе войну, но я не представлял себе войну. Все ее ждали, но никто не ждал ее такой: просто, страшно». Как вы понимаете смысл этих слов?
Вопросы к аудитории4. А понимаете, почему его вызвал к себе начальник особого отдела и говорил о недопустимости

Слайд 7Вопросы к аудитории
7. Как изображено лицо фашизма в эпизоде, где немцы

врываются в госпиталь?

8. Вспомните, кто из героев фильма в трагической ситуации 22 июня отдал приказ: «Прекратить панику!». Возможно ли это, чтобы тот, кто совсем недавно «паниковал» сам, отдал этот приказ?

9.Вспомните эпизод с диверсантом, у которого проверяли форму гвоздиков на подошвах сапог. Когда его разоблачили, в зале кинотеатра раздались аплодисменты. О чем они говорят?
Вопросы к аудитории7. Как изображено лицо фашизма в эпизоде, где немцы врываются в госпиталь?8. Вспомните, кто из

Слайд 8Вопросы к аудитории
10. Воспроизведите эпизод, в котором комиссар полка Ефим Моисеевич

Фомин спасал заложников из госпиталя. Достоверно ли, на ваш взгляд, сыграл Павел Деревянко?

11. Вспомните смерть семейной пары в Витебске. «Что будем делать, Вань?» - «Я в плен не сдамся»
Как вы относитесь к этому решению?

12. Первый приказ немцев об отступлении был дан 22 июня в 11 часов. О чем это говорит7

Вопросы к аудитории10. Воспроизведите эпизод, в котором комиссар полка Ефим Моисеевич Фомин спасал заложников из госпиталя. Достоверно

Слайд 9Вопросы к аудитории
13. Нашлись дезертиры, в них хотели стрелять, но лейтенант

Кижеватов Андрей Митрофанович сказал: «Каждому свое» Ваша позиция в этой ситуации?

14. Перед прорывом четверо грузин исполняют национальный танец. Над чем предлагают подумать нам создатели фильма в этой сцене?

15. Имел ли военврач право на самоубийство?
Вопросы к аудитории13. Нашлись дезертиры, в них хотели стрелять, но лейтенант Кижеватов Андрей Митрофанович сказал: «Каждому свое»

Слайд 10Вопросы к аудитории
16. Сюжетная линия, связанная с киномехаником Колей, рассчитана на

неоднозначную реакцию зрителя. Какова ваша реакция?

17. Смерть полкового комиссара Ефима Моисеевича Фомина. Можно ли считать героическим подвигом?

18. Когда оборона крепости стала невозможной, майор Петр Михайлович Гаврилов отдал приказ: «Выходить по одному, оставаться живыми как можно дольше. Спасибо вам».
Ваше отношение к содержанию приказа.
Вопросы к аудитории16. Сюжетная линия, связанная с киномехаником Колей, рассчитана на неоднозначную реакцию зрителя. Какова ваша реакция?17.

Слайд 11Вопросы к аудитории
19. Незадолго до финиша фильма начальник девятой погранзаставы лейтенант

Андрей Митрофанович Кижеватов, истекающий кровью и готовящийся к последнему бою, просит Сашу Акимова: «Расскажи всю правду, все, что ты видел, Про нас расскажи». Зачем ему это? А нам это зачем?

20. В финале фильма постаревший Саша Акимов говорит внуку: «Все семьи военных из крепости были расстреляны, но я верю, что все они живы где-то, и ты верь» А нам эта вера нужна?
Вопросы к аудитории19. Незадолго до финиша фильма начальник девятой погранзаставы лейтенант Андрей Митрофанович Кижеватов, истекающий кровью и

Слайд 12Вопросы к аудитории
21. Саундтрек к фильму создал Леонид Агутин, он звучит

в финале, строчкой из него названа наша конференция: «Не позволь мне погибнуть, не ведая счастья…»
Как вы ее понимаете?

Воспроизвести саундтрек

Вопросы к аудитории21. Саундтрек к фильму создал Леонид Агутин, он звучит в финале, строчкой из него названа

Слайд 13Вопросы к аудитории
22. А сочетается ли это обращение с Библейским утверждением

о том, что нет ничего более святого, чем сложить голову «за други своя»?

23. Что вы знаете о таких примерах в недавней истории училища? Давайте вспомним их поименно.
Вопросы к аудитории22. А сочетается ли это обращение с Библейским утверждением о том, что нет ничего более

Слайд 14Киселев Леонид
ЛЕОНИД КИСЕЛЕВ родился 30 августа 1965 года в селе Знаменка

Валуйского района Белгородской области. Окончил Валуйское СПТУ №8.
На действительную военную службу был призван 29 октября 1983 года Валуйским ОГВК Белгородской области.
В республике Афганистан служил с 11 января 1984 года. Наводчик орудия среднего танка.
28 марта 1985 года группа, в составе которой находился рядовой Киселев, попала в засаду. Вступив в неравный бой с превосходящими силами противника, леонид Киселев погиб с оружием в руках, до конца выполнив свой воинский долг.
16 августа 1985 года награжден орденом «Красной Звезды» (посмертно). Похоронен в селе Знаменка Валуйского района.
Киселев ЛеонидЛЕОНИД КИСЕЛЕВ родился 30 августа 1965 года в селе Знаменка Валуйского района Белгородской области. Окончил Валуйское

Слайд 15Бусловский Сергей
Родился 12 мая 1980г. В 1998 году окончил Валуйское СПТУ

№28.
Призван на военную службу 3декабря 1999г
Мать: Бусловская Мария Фёдоровна живёт в селе Яблоново
Сергей был добрым, весёлым и отзывчивым парнем, всегда готовым помочь. Он очень любил жизнь мечтал работать. Призван осенью 1999года. В Чечне воевал в отдельном инженерно-сапёрном батальоне. Погиб 8января 2001 года.
Бусловский СергейРодился 12 мая 1980г. В 1998 году окончил Валуйское СПТУ №28. Призван на военную службу

Слайд 16Кравченко Сергей
22.08. 1963 года рождения.
В 1981году окончил Валуйское СПТУ №28.


В 1981-1983гг проходил военную службу по призыву в Вооруженных Силах СССР.
Поступил на военную службу по контракту в апреле 1995г.
Младший сержант, сапёр.
Принимал участие в боевых действия на территории Чеченской Республики с апреля 1995г. Погиб 12 июня 1995 г.
Награждён: орден Мужества (посмертно)
Похоронен: п.Уразово, Валуйский р-он.
Кравченко Сергей22.08. 1963 года рождения. В 1981году окончил Валуйское СПТУ №28. В 1981-1983гг проходил военную службу по

Слайд 17Трухачев Сергей

Трухачев Сергей

Слайд 18Вопросы к аудитории
25. И еще об это: в аду Брестской крепости

довелось проявить героизм трем посланцам валуйской земли, это Иван Федорович Черняев, Владимир Михайлович Худяков, Михаил Яковлевич Кирносов. Жизнь и судьба Михаила Яковлевича Кирносова тесно связана с историей нашего училища.
Вопросы к аудитории25. И еще об это: в аду Брестской крепости довелось проявить героизм трем посланцам валуйской

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть