Презентация, доклад Медико-социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья

г.

КОУ ВО «Борисоглебская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья»

больных и инвалидов к общественно-полезной деятельности;
формирование у них устойчивого положительного отношения к жизни, труду, обучению, семье, обществу.

или частично утратили способность к выполнению социальных функций, свойственных здоровым лицам такого же возраста, пола.

вследствие нарушения развития и роста ребёнка,
способностей к самообслуживанию, передвижению, ориентации, контролю за своим поведением, обучению, трудовой деятельности в будущем.

что государство в лице различных служб берёт на себя социальную защиту и помощь этой категории детей, объём и структура которой определяется в виде индивидуальной программы реабилитации с учётом комплекса медицинских, личностно-психологических и социально-педагогических факторов.

с ограниченными возможностями здоровья общее образование в объёме специального учебного плана и программ по общеобразовательным предметам,
осуществляет психическое и физическое оздоровление детей в процессе коррекционно-воспитательной работы,
исправляет недостатки речи,
воспитывает навыки социального поведения,
осуществляет профессионально - трудовую подготовку по одной из массовых рабочих профессий.

и дифференцированный подход с целью возможно большего продвижения в обучении каждого школьника.

учителя не только обучают предмету,
но также прививают жизненно важные навыки, максимально приближая преподаваемый материал к реальной жизни.

На уроках математики решается множество задач практического содержания.

На уроках русского языка и чтения дети изучают правильное написание заявления и других документов, учатся писать письма.

Уроки СБО направлены на развитие навыков самообслуживания; ведения домашнего хозяйства; ориентировку в окружающей жизни; пользование услугами сферы быта.
Все устные предметы также содержат материал практической направленности.

умственное, эстетическое и нравственное развитие.
коррекционная направленность и чёткая организация трудового обучения позволяют подготовить большинство выпускников к работе по профессиям квалифицированного труда, предъявляющего определённые требования к интеллекту работающего

отношения в коллективе.
Особое значение приобретает формирование навыков нравственного поведения, развитие нравственных чувств и качеств личности.
Разнообразные кружковые занятия также играют большую роль в процессе реабилитации.

в различных соревнованиях, где они наряду с учащимися других учебных заведений показывают хорошие результаты, о чем говорят награды, которые наши ученики и выпускники завоевывают на соревнованиях.

с организациями, учреждениями и ведомствами, куда им придется обращаться в самостоятельной жизни;
для них разработаны памятки с адресами социальной помощи;
в школе есть стенды «Кто вам поможет», «Школа-интернат и социум», «Защита прав детей», «Куда пойти учиться», «Местное самоуправление» и другие;
снят учебный фильм об организациях и ведомствах Борисоглебского городского округа, проводятся экскурсии и встречи с работниками правоохранительных органов и других организаций.

социальной защищенности.

учащиеся интерната обеспечены полагающимися им социальными выплатами:
пенсиями,
пособиями,
ведется систематическая работа по обеспечению поступления детям алиментов, взысканных с родителей, лишенных родительских прав.
сотрудники социально-психологической службы осуществляют защиту личных, жилищных и имущественных прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

решение задач достаточно широкого диапазона – от привития элементарных навыков до полной интеграции в общество.