Презентация, доклад коуч-сессии Как помочь учащимся преодолеть барьеры в обучении

Содержание

Общие целиОпределить потенциальные препятствия в обучении учащихся и методы оказания поддержки ученикам в целях сохранения их мотивации к обучению.

Слайд 1Коуч-сессия: «Как помочь учащимся преодолеть барьеры в обучении»
Автор: Мантуленко С.А
учитель информатики
КГУ

«Средней школы №6 города Лисаковска»
Коуч-сессия:  «Как помочь учащимся преодолеть барьеры в обучении»Автор: Мантуленко С.Аучитель информатикиКГУ «Средней школы №6 города Лисаковска»

Слайд 2Общие цели
Определить потенциальные препятствия в обучении учащихся и методы оказания поддержки

ученикам в целях сохранения их мотивации к обучению.
Общие целиОпределить потенциальные препятствия в обучении учащихся и методы оказания поддержки ученикам в целях сохранения их мотивации

Слайд 3 Ключевые идеи:
Роль учителя: выбрав определенные педагогические

приемы, помочь учащимся преодолеть трудности в обучении и мотивировать стать лучшими учениками.
Ключевые идеи:  Роль учителя: выбрав определенные  педагогические приемы, помочь учащимся преодолеть трудности в

Слайд 4Вопрос:
Какие ассоциации возникают у вас со словом барьер?

Вопрос:Какие ассоциации возникают у вас со словом барьер?

Слайд 5Барьер
Препятствие
Преграда
Трудность
Ограничение
Стена
Преодоление

БарьерПрепятствиеПреградаТрудностьОграничениеСтенаПреодоление

Слайд 6Страх, опасение, неудача, недоверие, одиночество, непонимание, игнорирование, апатия, замкнутость, отчуждение, неадекватность,

стереотипы, ошибки, трясина, предвзятость, беспомощность, неуверенность, неумение, молчаливость, пассивность
Страх, опасение, неудача, недоверие, одиночество, непонимание, игнорирование, апатия, замкнутость, отчуждение, неадекватность, стереотипы, ошибки, трясина, предвзятость, беспомощность, неуверенность,

Слайд 7Проблемные вопросы
Что является барьером для вас в преподавании?
С какими барьерами  сталкиваются дети

в обучении?

Проблемные вопросыЧто является барьером для вас в преподавании?С какими барьерами  сталкиваются дети в обучении?

Слайд 8Определение трудностей в обучении

Определение трудностей в обучении

Слайд 9Задание «ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ».
Работа в группе
Заполнить таблицу,

определив факторы (положительные и отрицательные, влияющие на обучение учащихся).
Задание   «ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ».   Работа в группеЗаполнить таблицу, определив факторы (положительные

Слайд 10Обратная связь:
Рассмотреть в предложенной таблице факторы (положительные и отрицательные, влияющие на

обучение учащихся.
Обратная связь:Рассмотреть в предложенной таблице факторы (положительные и отрицательные, влияющие на обучение учащихся.

Слайд 11Задание.
Составление интеллект – карты (Mind Map).
Работа в группах по изучению

доп.материала.


1группа:"Причины возникновения барьеров".
2группа: "Пути преодоления барьеров"
3группа:"Барьеры учителя и барьеры ученика".

Задание.Составление интеллект – карты (Mind Map). Работа в группах по изучению доп.материала.1группа:

Слайд 12Обратная связь:
Представить свои интеллект-карты
участникам коуч-сессии

Обратная связь:Представить свои интеллект-карты участникам коуч-сессии

Слайд 13Задание Ответить на вопросы в группе и представить в виде кластера:
1группа: С

какими барьерами сталкиваются дети в обучении на эмоциональном уровне?
2группа: С какими барьерами сталкиваются дети в обучении на социальном уровне?
3группа: С какими барьерами сталкиваются дети в обучении на познавательном уровне?

Задание Ответить на вопросы в группе и представить в виде кластера:  1группа: С какими барьерами сталкиваются дети

Слайд 14Информация к изучению

Информация к изучению

Слайд 15Коммуникативный барьер-
психологическое препятствие на пути адекватной информации

между учителем и учащимся.
Коммуникативный барьер-    психологическое препятствие на пути адекватной информации между учителем и учащимся.

Слайд 16Этно-социокультурная область затруднений
Особенности этнического сознания
Ценности
Ориентиры
Стереотипы
Причины:

Этно-социокультурная область затруднений Особенности этнического сознанияЦенностиОриентирыСтереотипы Причины:

Слайд 17Статусно-позиционно-ролевая область затруднений
Статус учителя –авторитет личности и авторитет роли учителя
Учитель как

партнер общения не соответствует ожиданиям учащегося

Причины:

Статусно-позиционно-ролевая область затрудненийСтатус учителя –авторитет личности и авторитет роли учителяУчитель как партнер общения не соответствует ожиданиям учащегосяПричины:

Слайд 18Возрастная область затруднений
Подросток считает, что его внутренний мир непонятен взрослым
Незнание ценностей

молодежной субкультуры учителем.

Причины:

Возрастная область затрудненийПодросток считает, что его внутренний мир непонятен взрослымНезнание ценностей молодежной субкультуры учителем.Причины:

Слайд 19Область индивидуально – психологических затруднений
Индивидуально – психологические особенности учителя
Индивидуально – психологические

особенности учащегося

Причины:

Область индивидуально – психологических затрудненийИндивидуально – психологические особенности учителяИндивидуально – психологические особенности учащегосяПричины:

Слайд 20Педагогическая деятельность как область затруднений
Предметное содержание
Профессионально – педагогические умения
Дидактическая компетентность
Развитие, содержание

и формы образовательного процесса

Это обусловлено следующим:

Педагогическая деятельность как область затрудненийПредметное содержаниеПрофессионально – педагогические уменияДидактическая компетентностьРазвитие, содержание и формы образовательного процессаЭто обусловлено следующим:

Слайд 21Межличностные отношения как форма затруднения
Наличие педагогики сотрудничества
Соблюдение правил общения:
- педагогическое

общение не терпит суетности и пустозвонства;
- слова не должны расходиться с делом;
- лаконизм в делах, поступках, речи.

Необходимо следующее:

Межличностные отношения как форма затрудненияНаличие педагогики сотрудничестваСоблюдение правил общения: - педагогическое общение не терпит суетности и пустозвонства;

Слайд 22Вывод:
Необходимость изменения подходов к обучению.

Вывод:Необходимость изменения подходов к обучению.

Слайд 23Рефлексия

Рефлексия

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть