Презентация, доклад к выступлению на собрании педагогов по теме: Духовно-нравственное воспитание младших школьников

округа г. Нефтекамск
Хайбрахманова Чулпан Маратовна
2018 год

От него зависят наша внутренняя устойчивость и само наше существование. Только нравственность в наших поступках придает красоту и достоинство нашей жизни. Сделать ее живой силой и помочь ясно осознать ее значение — главная задача образования. Альберт Эйнштейн

«долг», «совесть», «нравственность» и «патриотизм»
55% молодых людей готовы переступить через моральные нормы
Более 70 % молодых людей не желают служить в армии;
200 тыс. уклоняются от службы в армии;
90% выпускников покидают школы с различными заболеваниями

своих прадедов и прапрабабушек (социологический центр ROMIR)
29% детей рождаются в незарегистрированных браках
Россия занимает: 1 место в мире по числу разводов и рожденных вне брака детей.
Обострение проблемы социального сиротства : число детей сирот возросло на 75%
Высокий уровень детской преступности

– 5 (26%)
Неполные семьи: без отца -4 (22%)
без матери – 2 (10%)
Опекунство (родители в тюрьме)– 1 (5%)
Всего в классе обучаютс 19 человек

объединяет бедных и богатых, победителей и неудачников, москвичей и провинциалов.
«ПОТРЕБЛЯЙ И РАЗВЛЕКАЙСЯ!!!!»

Школа
Общество Труд
Друзья Природа
Искусство
Средства массовой информации
Религиозные учреждения

учащийся:

умеющий учиться, способный организовать свою деятельность, умеющий пользоваться информационными источниками;
- владеющий опытом мотивированного участия в конкурсах и проектах регионального и международного уровней;
- обладающий основами коммуникативной культуры (умеет слушать и слышать собеседника, высказывать своё мнение);
-любознательный, интересующийся, активно познающий мир;
- любящий свою семью, свой край, свою Родину;
- уважающий и принимающий ценности общества;
- готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьёй и школой;
- выполняющий правила здорового и безопасного образа жизни для себя и окружающих;

правам, свободам и обязанностям человека;
воспитание нравственных чувств и этического сознания, ценностного отношения к  семье;
воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни;
воспитание культуры к здоровому и безопасному образу жизни;
воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание);
воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).

справедливый
Любящий и заботливый
Трудолюбивый и настойчивый
Творящий и оберегающий красоту мира
Стремящийся к знаниям и критично мыслящий
Смелый и решительный
Свободолюбивый и ответственный
Самостоятельный и законопослушный
Чувствующий свою связь со своим народом, страной, культурой
Бережно относящийся к слову, к своим речевым поступкам
Патриотичный (готовый поступиться своими интересами)
Толерантный (уважающий других, не похожих на него)

вернуть,
Поднять обратно очень сложно.
Игорь Губерман